本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种角度可调地球仪。
背景技术：
为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型仪——地球仪。在地球仪上没有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。
由于不同学生的身高不同，学生在上课时所观察的地球仪角度不同，给老师教学带来了不便，因此人们设计出来可自动调节角度的地球仪，例如中国专利公开一种角度调节的地球仪教学装置(专利号：CN 206249787U),该专利方便了不同身高的学生观察地球仪，但是需要老师手动调节地球仪旋转的角度，老师操作比较麻烦，给老师调节地球仪的角度带来了不便。
技术实现要素：
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种角度可调地球仪，解决了该专利方便了不同身高的学生观察地球仪，但是需要老师手动调节地球仪旋转的角度，老师操作比较麻烦，给老师调节地球仪的角度带来了不便的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种角度可调地球仪，包括底板，所述底板的上表面固定连接有两个第一固定板，且两个第一固定板的相对面均固定连接有滑块，且两个滑块分别设置在半圆形板正面和背面开设的滑槽内，且半圆形板内表面的顶部和底部均卡接有转动装置，且两个转动装置的相对面分别与地球仪本体的上表面和下表面固定连接，所述半圆形板的外表面设置有若干个齿牙，且齿牙啮合有齿轮，所述齿轮套接在第二转轴的外表面，且第二转轴通过传动装置与电机的输出轴传动连接，且电机的机身通过支撑板与底板的上表面固定连接，所述第二转轴的外表面套接有第二轴承，且第一轴承位于齿轮的后侧，且第二轴承卡接在第二固定板的正面，所述第二固定板的下表面与底板的上表面固定连接。
优选的，所述传动装置包括主动轮，且主动轮的背面与电机的输出轴固定连接，且主动轮通过皮带与从动轮传动连接，所述从动轮的背面与第二转轴的正面固定连接。
优选的，所述底板的侧面设置有蓄电池，且蓄电池的上表面设置有控制面板。
优选的，所述控制面板的输出端与电机的输入端电连接，且控制面板的输入端与蓄电池的输出端电连接。
优选的，所述转动装置包括第一轴承，所述第一轴承卡接在半圆形板内表面的底部，且第一轴承内套接有第一转轴，且第一转轴的上表面与地球仪本体的下表面固定连接。
优选的，所述电机为抱闸电机，且电机的转速为每分钟十转。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种角度可调地球仪，具备以下有益效果：
1、该角度可调地球仪，通过设置固定板、滑块、滑槽、齿牙、齿轮、第二转轴、第二轴承、传动装置、电机和支撑板，从而使电机工作时能通传动装置带动第二转轴旋转，第二转轴带动齿轮旋转，齿轮带动齿牙旋转，从而使老师控制电机工作就能调节地球仪本体的角度，从而方便了老师的操作，给老师的教学工作带来了便利。
2、该角度可调地球仪，通过设置半圆形板和转动装置，从而使老师可以转动地球仪本体旋转，从而方便学生观察地球仪本体不同的位置，且本实用新型结构紧凑，设计合理，实用性强。
附图说明
图1为本实用新型正视的剖面结构示意图；
图2为本实用新型侧视的结构示意图。
图中：1底板、2第一固定板、3滑块、4齿牙、5滑槽、6半圆形板、7转动装置、71第一轴承、72第一转轴、8第二轴承、9地球仪本体、10控制面板、11蓄电池、12支撑板、13传动装置、131主动轮、132皮带、133从动轮、14第二转轴、15第二固定板、16齿轮、17电机。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-2所示，本实用新型提供一种技术方案：一种角度可调地球仪，包括底板1，底板1的侧面设置有蓄电池11，且蓄电池11的上表面设置有控制面板10，控制面板10的输出端与电机17的输入端电连接，且控制面板10的输入端与蓄电池11的输出端电连接，通过设置蓄电池11和控制面板10，蓄电池11能给电机17提供电力，使电机17能正常工作，控制面板10能控制电机17工作，从而方便了老师操控电机17工作，从而使老师方便调节地球仪本体9的角度，给老师的教学带来便利，底板1的上表面固定连接有两个第一固定板2，且两个第一固定板2的相对面均固定连接有滑块3，且两个滑块3分别设置在半圆形板6正面和背面开设的滑槽5内，通过设置滑块3和滑槽5，从而使半圆形板6旋转时更加稳定，且半圆形板6内表面的顶部和底部均卡接有转动装置7，通过设置转动装置7，从而方便老师旋转地球仪本体9，从而方便老师的教学，转动装置7包括第一轴承71，第一轴承71卡接在半圆形板6内表面的底部，通过设置第一轴承71，从而使地球仪本体9旋转时更加稳定，且第一轴承71内套接有第一转轴72，且第一转轴72的上表面与地球仪本体9的下表面固定连接，且两个转动装置7的相对面分别与地球仪本体9的上表面和下表面固定连接，半圆形板6的外表面设置有若干个齿牙4，且齿牙4啮合有齿轮16，通过设置齿牙4和齿轮16，从而使齿轮16旋转时能带动半圆形板6旋转，从而使地球仪本体9旋转，从而使老师能调节地球仪本体9的角度，齿轮16套接在第二转轴14的外表面，且第二转轴14通过传动装置13与电机17的输出轴传动连接，通过设置传动装置13，从而使电机17工作时能通过传动装置13带动第二转轴14旋转，从而使第二转轴14带动齿轮16旋转，传动装置13包括主动轮131，且主动轮131的背面与电机17的输出轴固定连接，且主动轮131通过皮带132与从动轮133传动连接，从动轮133的背面与第二转轴14的正面固定连接，且电机17的机身通过支撑板12与底板1的上表面固定连接，电机17为抱闸电机，且电机17的转速为每分钟十转，通过设置电机17为抱闸电机，从而使电机17停止工作时电机17的输出轴不会旋转，从而防止半圆形板6下滑，且电机17的转速为每分钟十转，从而防止电机17的输出轴旋转过快给老师调节地球仪本体9的角度带来不便，第二转轴14的外表面套接有第二轴承8，且第一轴承71位于齿轮16的后侧，且第二轴承8卡接在第二固定板15的正面，第二固定板15的下表面与底板1的上表面固定连接。
使用时，老师通过控制面板10控制电机17的输出轴正转或反转，电机17的输出轴带动主动轮131旋转，主动轮131通过皮带132带动从动轮133旋转，从动轮133带动第二转轴14旋转，第二转轴14带动齿轮16旋转，齿轮16通过齿牙4带动半圆形板6旋转，半圆形板6通过转动装置7带动地球仪本体9旋转，从而可以把地球仪本体9调整到合适的角度。
综上可得，1、该角度可调地球仪，通过设置固定板、滑块3、滑槽5、齿牙4、齿轮16、第二转轴14、第二轴承8、传动装置13、电机17和支撑板12，从而使电机17工作时能通传动装置13带动第二转轴14旋转，第二转轴14带动齿轮16旋转，齿轮16带动齿牙4旋转，从而使老师控制电机17工作就能调节地球仪本体9的角度，从而方便了老师的操作，给老师的教学工作带来了便利。
2、该角度可调地球仪，通过设置半圆形板6和转动装置7，从而使老师可以转动地球仪本体9旋转，从而方便学生观察地球仪本体9不同的位置，且本实用新型结构紧凑，设计合理，实用性强。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。