本实用新型涉及自动化技术领域，具体为一种自动化专业用教学实验台。
背景技术：
现代社会生活中，随着自动化工业水平的提高，社会生产中对自动化专业人才需求越来越大，所以当前高校自动化专业的教学水平也在逐年提高，随着教学水平的发展，人们开始注重学生的实践能力，教育课程中开始逐步增加实验课程的比例，锻炼学生的实际操作能力，加深对知识点的理解，目前教育机构中所使用的实验台普遍为老式的功能单一的桌架实验台，其功能和使用便捷性已远远不能满足现代教育的需求，现有的展示实验台较为笨重，不便于移动，同时，进行实验前导师需要对不同的实验准备不同的实验器材，费时费力，且现有自动化专业用教学实验台不能对实验过程进行记录，不便于学生查找实验中存在的问题，进行问题总结。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种自动化专业用教学实验台，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种自动化专业用教学实验台，包括桌面，安装箱和安装板，其特征在于：所述桌面上方一侧的中间位置处安装有安装板，所述安装板正面顶部的两端皆设有灯座，所述灯座的内侧皆安装有照明灯，所述安装板顶部的中间位置处设有摄像杆，所述摄像杆远离安装板的一端固定有摄像头，所述桌面上方一端远离安装板的一侧设有插座，所述安装板正面底部的一端安装有显示器，且安装板正面底部的另一端安装有计时器，所述桌面一端远离安装板的一侧设置有矩形槽，且矩形槽的两侧皆设置有滑槽，所述滑槽上通过滑杆安装有滑板，所述桌面底部方形槽位置处安装有安装箱，所述安装箱的底部设有安装仓，所述安装仓内部的底端有两组升降电机，且升降电机的输出端皆安装有减震板，所述减震板上方通过支撑架安装有教学实验台，所述安装箱底部的四角处皆安装有支撑杆，所述支撑杆的底部皆设置有万向轮，且万向轮上皆安装有制动装置，所述安装箱靠近操作的一端安装有抽屉，所述抽屉上安装有抽屉手柄，所述安装箱正面远离插座的一端安装有蓄电池。
优选的，所述升降电机底部皆设有减震支脚。
优选的，所述安装板正面的顶部有均匀设置有四组实验储物盒。
优选的，所述滑板上方远插座的一端安装有滑板手柄。
优选的，所述插座和滑板之间的桌面上方设置有记录板，所述记录板靠近安装板的一侧安装有两组固定夹。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该自动化专业用教学实验台设置有实验储物盒，可以放置不同实验所需的实验器材，实验前不需要导师更换实验器材，省时省力，该自动化专业用教学实验台设有摄像头，能够对实验过程进行记录，通过显示器便于对实验过程进行回顾，使学生可以自行检察试验中存在的错误，并进行总结，且该自动化专业用教学实验台的安装仓内部安装有升降电机，使用时，通过升降电机将教学实验台升起，便于实验的进行，配合其一侧的记录板，便于及时的记录实验结果，使用结束后，可通过升降电机将教学实验台收进安装仓和安装箱内部，对实验台进行收纳和保护。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的工作状态示意图。
图3为本实用新型的安装仓内部示意图。
图中：1-桌面；2-显示器；3-灯座；4-照明灯；5-摄像头；6-摄像杆；7-安装板；8-实验储物盒；9-计时器；10-固定夹；11-插座；12-记录板；13-抽屉；14-万向轮；15-支撑杆；16-安装仓；17-安装箱；18-滑板手柄；19-滑板；20-滑槽；21-教学实验台；22-蓄电池；23-抽屉手柄；24-减震板；25-减震支脚；26-升降电机。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种自动化专业用教学实验台，包括桌面1，安装箱17和安装板7，其特征在于：所述桌面1上方一侧的中间位置处安装有安装板7，所述安装板7正面顶部的两端皆设有灯座3，所述灯座3的内侧皆安装有照明灯4，光线不足时，可以进行补光照明，所述安装板7顶部的中间位置处设有摄像杆6，所述摄像杆6远离安装板7的一端固定有摄像头5，摄像头5可将实验过程记录下来，所述桌面1上方一端远离安装板7的一侧设有插座11，所述安装板7正面的顶部有均匀设置有四组实验储物盒8，可以放置不同实验的实验器材，方便导师进行教学，所述安装板7正面底部的一端安装有显示器2，且安装板7正面底部的另一端安装有计时器9，所述桌面1一端远离安装板7的一侧设置有矩形槽，且矩形槽的两侧皆设置有滑槽20，所述滑槽20上通过滑杆安装有滑板19，所述滑板19上方远离插座11的一端安装有滑板手柄18，所述插座11和滑板19之间的桌面上方设置有记录板12，所述记录板12靠近安装板7的一侧安装有两组固定夹10，便于固定记录实验数据用纸张，所述桌面1底部方形槽位置处安装有安装箱17，所述安装箱17的底部设有安装仓16，所述安装仓16内部的底端安装有两组升降电机26，且升降电机26的输出端安装有减震板24，所述减震板24上方通过支撑架安装有教学实验台21，所述升降电机26底部皆设有减震支脚25，可有效减小装置产生震动，所述安装箱17底部的四角处皆安装有支撑杆15，所述支撑杆15的底部皆设置有万向轮14，且万向轮14上皆安装有制动装置，所述安装箱17靠近插座11的一端安装有抽屉13，所述抽屉13上安装有抽屉手柄23，所述安装箱17正面远离插座11的一端安装有蓄电池22。
工作原理：使用时，将装置接通电源，通过拉动滑板手柄18使滑板19完全打开，然后通过升降电机26使得实验台21进行上升至指定位置，从抽屉13中取出本次实验所需实验器材，插座11可以对实验过程中所需要的电仪器进行供电，实验操作过程中摄像头5打开，对实验过程进行记录，当光线不足时，可以打开安装板7上的照明灯4进行照明，方便实验的进行，可以将实验结果记录册放在记录板12上通过固定夹10夹紧，便于书写记录实验结果，实验完毕后放置回实验器材，通过升降电机26把教学实验台21收进安装仓16中，盖上滑板19，，可以通过万向轮14对该装置进行移动，存放在适宜位置，蓄电池22对本装置不接通电源情况下进行供电操作。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。