本发明涉及数学教学用具领域，特别涉及一种数学教学多功能辅助装置。
背景技术
数学是一门很重要的自然科学基础学科，在其教学中涉及到很多函数曲线、几何平面图的绘制，由于数学是一门研究的学科，因此所绘制图形必须严格按照所规定的尺寸进行，而画这类图形比较麻烦，首先，除画笔外，还需要多个绘图工具，例如画圆，不但需要圆规画圆，还需要根据直尺等工具确定圆心在坐标平面内的位置；对于坐标曲线图，必须使用多个工具来确定取样点的具体位置，当确定取样点的坐标位置时，必须使用直尺来确定其在纵向和横向的具体位置长度，由于直尺是单坐标轴直线状，使用的时候很难控制所画直线的竖直度及平行度，因此很难把握纵、横坐标的端正度，导致最终画出的曲线将可能与理论图形相差较远。因此，在数学教学中利用现有的绘图辅助用具绘制函数曲线、几何平面图时费时费力，所用工具也繁多，且精确度不高，很难在教学中给学生以正确的几何认知。
技术实现要素：
本发明提供一种数学教学多功能辅助装置，可以解决现有技术中数学绘图辅助用具绘制函数曲线以及几何平面图时费时费力，且精确度不高的问题。
本发明提供了一种数学教学多功能辅助装置，包括板体，所述板体的上边缘和下边缘上分别设有横向的长度刻度；板体的上端和下端还分别设有沿横向方向的滑槽，两个滑槽分别与刻度尺的上端以及下端所设的滑块对应滑动连接，所述刻度尺上沿其纵向开设有槽缝，槽缝内卡接有与槽缝滑动连接的第一伸缩笔，第一伸缩笔能够沿所述槽缝上下滑动；所述板体的左边缘和右边缘上沿纵向方向还分别设有多个加持夹，所述加持夹用于将板体表面所铺设的图纸固定于板体上。
上述第一伸缩笔包括笔套，笔套内设有笔芯，笔芯的尾端套接于按压帽下端所开设的盲孔内，按压帽伸出笔套的上端，笔芯的笔尖端位于笔套的下端内；笔芯上套接有复位弹簧，复位弹簧的上端与笔芯连接，下端与笔套连接，所述笔套卡接于槽缝内并与槽缝滑动连接。
上述笔套的位于刻度尺下方的部位还开设有环绕笔套周向的环形滑槽，所述环形滑槽内套接有套环，套环能够绕环形滑槽的圆周转动，所述套环与伸缩杆的右端相固定，伸缩杆的左端固定有第二伸缩笔，所述第二伸缩笔在第一伸缩笔结构的基础上还设有笔芯伸缩锁定机构，所述笔芯伸缩锁定机构用于在第二伸缩笔的笔芯伸出第二伸缩笔的笔套时，对笔芯伸出状态进行锁定；所述伸缩杆上设有用于锁定伸缩杆长度的伸缩杆长度锁定机构，所述套环上设有用于锁定套环和所述笔套相对位置的套环位置锁定机构。
上述伸缩杆长度锁定机构、套环位置锁定机构均是定位螺钉。
上述笔套的上端设有防滑纹，所述防滑纹用于在手指捏住笔套上端时防止打滑。
上述刻度尺的上、下端头均设有用于对准板体上的长度刻度的指示尖，所述指示尖与笔芯的笔尖位于同一纵向直线上。
上述刻度尺的左侧边缘设置有刻度尺刻度。
本发明实施例中，提供一种数学教学多功能辅助装置，既能根据函数取样点来精确的在坐标平面内绘制出各个取样点，从而便于画出函数曲线，又能方便的画出圆、圆弧、矩形等平面曲线。本发明在使用的时候能够精确的标注取样点在坐标平面内的位置，从而能够准确的根据取样点在坐标平面内方便的画出相应的曲线，同时使用本发明也能够更加方便的在坐标平面内确定圆心并方便的画出相对应的圆或弧线。本发明克服了现有的绘图用具绘制函数曲线、几何平面图时费时费力，所用工具也繁多，且精确度不高的缺陷，能够在教学中给学生以更加准确的几何图形认知。
附图说明
图1为本发明的整体结构示意图；
图2为本发明的第一伸缩笔结构以及其与刻度尺、伸缩杆的连接结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图，对本发明的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。
参见图1及图2，本发明实施例提供了一种数学教学多功能辅助装置，包括板体1，所述板体1的上边缘和下边缘上分别设有横向的长度刻度2；板体1的上端和下端还分别设有沿横向方向的滑槽3，两个滑槽3分别与刻度尺4的上端以及下端所设的滑块4-3对应滑动连接，所述刻度尺4上沿其纵向开设有槽缝4-1，槽缝4-1内卡接有与槽缝4-1滑动连接的第一伸缩笔8，第一伸缩笔8能够沿所述槽缝4-1上下滑动；所述板体1的左边缘和右边缘上沿纵向方向还分别设有多个加持夹7，所述加持夹7用于将板体1表面所铺设的图纸固定于板体1上。本发明在使用的时候能够精确的标注取样点在坐标平面内的位置，从而能够准确的根据取样点在坐标平面内方便的画出相应的曲线。
进一步地，参见图2，所述第一伸缩笔8包括笔套8-1，笔套8-1内设有笔芯8-3，笔芯8-3的尾端套接于按压帽8-2下端所开设的盲孔8-6内，按压帽8-2伸出笔套8-1的上端，笔芯8-3的笔尖端位于笔套8-1的下端内；笔芯8-3上套接有复位弹簧8-4，复位弹簧8-4的上端与笔芯8-3连接，下端与笔套8-1连接，所述笔套8-1卡接于槽缝4-1内并与槽缝4-1滑动连接。
进一步地，参见图2，所述笔套8-1的位于刻度尺4下方的部位还开设有环绕笔套8-1周向的环形滑槽，所述环形滑槽内套接有套环11，套环11能够绕环形滑槽的圆周转动，所述套环11与伸缩杆12的右端相固定，伸缩杆12的左端固定有第二伸缩笔10，所述第二伸缩笔10在第一伸缩笔8结构的基础上还设有笔芯伸缩锁定机构，所述笔芯伸缩锁定机构用于在第二伸缩笔10的笔芯伸出第二伸缩笔10的笔套时，对笔芯伸出状态进行锁定；所述伸缩杆12上设有用于锁定伸缩杆12长度的伸缩杆长度锁定机构13，所述套环11上设有用于锁定套环11和所述笔套8-1相对位置的套环位置锁定机构14。通过本实施例，能够更加方便的在坐标平面内确定圆心并方便的画出相对应的圆或弧线。
进一步地，所述伸缩杆长度锁定机构13、套环位置锁定机构14均是定位螺钉。
进一步地，所述笔套8-1的上端设有防滑纹8-5，所述防滑纹8-5用于在手指捏住笔套8-1上端时防止打滑。
进一步地，所述刻度尺4的上、下端头均设有用于对准板体1上的长度刻度2的指示尖4-4，所述指示尖4-4与笔芯8-3的笔尖位于同一纵向直线上。
进一步地，所述刻度尺4的左侧边缘设置有刻度尺刻度4-2。
本发明的使用方法：当需要画函数曲线6时，根据各个取样点的坐标值，依次根据各个取样点的横坐标(通过板体上的长度刻度来确定在坐标面内的位置)以及纵坐标(通过刻度尺上的刻度尺刻度来确定在坐标面内的位置)，移动刻度尺以及第一伸缩笔，使得第一伸缩笔移动到板体上坐标平面内所要画的取样点5上，通过按压第一伸缩笔的笔帽，则可以画出该取样点5，待根据同样方法依次画出各个取样点5后，则将各个取样点依次相连形成函数曲线6。当需要画圆或弧线15时，将套环位置锁定机构拧紧，使得套环能够完全固定于第一伸缩笔的笔套上，同时拉伸伸缩杆，使其长度和所要画的圆或弧线15的半径相等，并拧紧伸缩杆长度锁定机构，使得伸缩杆长度被锁定，然后再按压下第二伸缩笔的笔帽，使得其笔尖伸出其笔套，从而能够在坐标面内画圆，随后可一手向下按住第一伸缩笔的笔帽，使得第一伸缩笔的笔尖落在圆心上，另一只手旋转第一伸缩笔的笔套，从而使得伸缩杆绕第一伸缩笔的笔套在坐标面内旋转，从而画出所需圆或弧线15来。
综上所述，本发明实施例提供了一种数学教学多功能辅助装置，既能根据函数取样点来精确的在坐标平面内绘制出各个取样点，从而便于画出函数曲线，又能方便的画出圆、圆弧、矩形等平面曲线。本发明在使用的时候能够精确的标注取样点在坐标平面内的位置，从而能够准确的根据取样点在坐标平面内方便的画出相应的曲线，同时使用本发明也能够更加方便的在坐标平面内确定圆心并方便的画出相对应的圆或弧线。本发明克服了现有的绘图用具绘制函数曲线、几何平面图时费时费力，所用工具也繁多，且精确度不高的缺陷，能够在教学中给学生以更加准确的几何图形认知。
以上公开的仅为本发明的几个具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。