本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种小学数学教学展示系统。
背景技术：
小学数学教学过程中，需要用到多种教学器具，这些器具大多数单独放置，不利于使用。长时间教学很容易产生疲劳，加大教师的劳动量，降低教师教学效率。目前，在小学数学教学工作过程中，这种现象由为突出，这样会给老师造成麻烦的同时，也严重影响学生学习兴趣。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种小学数学教学展示系统，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种小学数学教学展示系统,包括安装基座、连接安装模块、转动模块和演习装置,安装基座顶部设置有连接安装模块，连接安装模块顶部设置有转动模块，转动模块顶部设置有垫板，垫板顶部设置有演习装置，演习装置包括第一展示模块、第二展示模块和教学器具模块，教学器具模块设置在第一展示模块上，第一展示模块与第二展示模块连接，第一展示模块上设置有夹板，第一展示模块内部设置有移动机构，移动机构为上下一对，第二展示模块顶部与底部均设置有滑块，且滑块与移动机构相对应，移动机构末端设置有限位卡槽，第二展示模块一侧设置有转轴和升缩杆，且升缩杆一端与转轴连接，升缩杆另一端设置有安装模块，教学器具模块包括连接臂、直尺和量角器，连接臂设置在第一展示模块前侧面，直尺和量角器设置在连接臂上。
进一步地，连接安装模块包括组装模块、升降模块和套管，组装模块底部连接安装基座顶部，组装模块顶部设置有升降模块，升降模块设置在套管内部，套管顶部连接转动模块。
进一步地，安装基座顶部还设置有控制模块和组合模块，且组合模块与安装模块相对应，控制模块通过导管与升降模块连接。
进一步地，安装基座底部设置有滚轮，且滚轮上设置有刹车片。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该发明结构简单，使用安全便捷，能够有效的提高教师的教学效率，且减少教师的劳动度，同时有效的提高学生的学习兴趣，且可同时进行多种教学展示，确保教学的完整性，为了减少教师来回拿取教学器具模块，从而浪费教学时间。
具体实施方式
本实施例中的小学数学教学展示系统,包括安装基座、连接安装模块、转动模块和演习装置,安装基座顶部设置有连接安装模块，连接安装模块顶部设置有转动模块，转动模块顶部设置有垫板，垫板顶部设置有演习装置，演习装置包括第一展示模块、第二展示模块和教学器具模块，教学器具模块设置在第一展示模块上，第一展示模块与第二展示模块连接，第一展示模块上设置有夹板，第一展示模块内部设置有移动机构，移动机构为上下一对，第二展示模块顶部与底部均设置有滑块，且滑块与移动机构相对应，移动机构末端设置有限位卡槽，第二展示模块一侧设置有转轴和升缩杆，且升缩杆一端与转轴连接，升缩杆另一端设置有安装模块，教学器具模块包括连接臂、直尺和量角器，连接臂设置在第一展示模块前侧面，直尺和量角器设置在连接臂上。
安装基座顶部还设置有控制模块和组合模块，且组合模块与安装模块相对应，控制模块通过导管与升降模块连接。本发明为了减少教师来回拿取教学器具模块，从而浪费教学时间，采用了在第一展示模块设置在有教学器具模块，为了能够进行完整的数学题推演，本发明采用了两块展示模块，且通过移动机构连接。为了能够在使用时更加的稳定，本发明采用了在第二展示模块一侧设置有升缩杆，利用升缩杆与安装基座上的组合模块连接起到固定效果。
连接安装模块包括组装模块、升降模块和套管，组装模块底部连接安装基座顶部，组装模块顶部设置有升降模块，升降模块设置在套管内部，套管顶部连接转动模块。安装基座底部设置有滚轮，且滚轮上设置有刹车片。本发明结构简单，使用安全便捷，能够有效的提高教师的教学效率，且减少教师的劳动度，同时有效的提高学生的学习兴趣，且可同时进行多种教学展示，确保教学的完整性。