一种用于英语教学的移动教学装置的制作方法

文档序号:16841578发布日期:2019-02-12 21:33阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种用于英语教学的移动教学装置,包括固定部(10)、显示部(20)和调节部(30),显示部(20)与固定部(10)可伸缩的连接,且与之共运动的设置;调节部(30)夹设在固定部(10)和显示部(20)之间,且与显示部(20)高度可调的驱动连接,其特征在于,固定部(10)包括伸缩架(11)、底板(12)和底座框架(13),其中,伸缩架(11)底端固定在底座框架(13)上,其顶端与显示部(20)固定,且相对于底座框架(13)高度可调的设置;底板(12)固定在底座框架(13)上,且与之共运动的设置;底座框架(13)由面板和支撑筋焊接而成;还包括设置在固定部(10)底端的行走机构(50),以及与个人终端(60)和影像部(40)电性连接的控制部(80)。

2.根据权利要求1所述的用于英语教学的移动教学装置,其特征在于,显示部(20)包括框架(21)、触摸式一体机(22)和至少两个白板(23),其中,框架(21)通过支架固可拆卸的与伸缩架(11)固定,且与之共运动的设置;触摸式一体机(22)内嵌式的布置在框架(21)内部,且相对于框架(21)高度可调的设置;白板(23)布置在框架(21)的内部,分设在触摸式一体机(22)的两侧。

3.根据权利要求2所述的用于英语教学的移动教学装置,多个白板(23)之间相对于伸缩架(11)上下可交换的切换。

4.根据权利要求1所述的用于英语教学的移动教学装置,其特征在于,调节部(30)包括底架(31)、至少两根支撑杆(32)、支撑板(33)、至少两根伸缩杆(34)、安装座(35)和调节机构(36),其中,由面板和支撑筋焊接而成的底架(31)固定在底板(12)上;间隔设置的支撑杆(32)底端固定在底架(31)上,其顶端朝上延伸;间隔分布的伸缩杆(34)底端固定在根角钢(37)上,其顶端贯穿支撑板(33)延伸的设置,且相对与支撑板(33)高度可调的布置;安装座(35)设置在伸缩杆(34)的顶端;调节机构(36)夹设在底架(31)和伸缩杆(34)之间,且与伸缩杆(34)驱动的连接。

5.根据权利要求4所述的用于英语教学的移动教学装置,其特征在于,多个支撑杆(32)之间平行间隔的设置,与支撑板(33)共同构建成提供调节机构(36)上下移动的桁架。

6.根据权利要求4所述的用于英语教学的移动教学装置,其特征在于,调节机构(36)包括调节杆(361)和限位块(362),其中,调节杆(361)夹设在底架(31)和支撑板(33)之间固定,贯穿角钢(37)后与伸缩杆(34)驱动的连接,限位块(362)可锁止或者释放的环套在调节杆(361)上。

7.根据权利要求6所述的用于英语教学的移动教学装置,其特征在于,调节杆(361)底端可拆卸的固定在底架(31)上,其顶端贯穿角钢(37)后固定在支撑板(33)上,限位块(362)可锁止或者释放的分设在角钢(37)的两侧。

8.根据权利要求1所述的用于英语教学的移动教学装置,其特征在于,控制部(80)包括控制装置(81)和FPGA(82),其中,控制装置(81)与FPGA(82)电性连接;个人终端(60)的信号输出端与FPGA(82)的信号输入端连接,所述FPGA(82)的信号输出端与影像部(40)的控制信号输入端连接。

9.根据权利要求8所述的用于英语教学的移动教学装置,其特征在于,控制装置(81)包括时间设定模块(81a)和无线通信模块(81b),其中,FPGA(82)的无线信号输出端与无线通信模块(81b)的无线信号输入端连接;所述无线通信模块(81b)的信号输出端与时间设定模块(81a)的信号输入端连接;时间设定模块(81a)的时间设定信号输出端与FPGA(82)的时间设定信号输入端连接。

10.根据权利要求8所述的用于英语教学的移动教学装置,其特征在于,控制部(80)还包括与云端数据保持数据交换的参数设定装置(83),参数设定装置(83)的参数设定信号输出端与FPGA(82)的参数设定信号输入端连接。

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