本实用新型涉及教学用具，特别涉及一种电子黑板。
背景技术：
现有的电子黑板由电子显示屏和用于书写的黑板组成，且在黑板进行书写的过程中，粉笔的粉尘会粘附在电子显示屏上，在教学课程完毕需要额外清理电子显示屏，操作不便。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种电子黑板，具有便于清理电子显示屏的优点。
本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：
一种电子黑板，包括与墙体连接的黑板框架、设置在黑板框架内的电子显示屏以及书写黑板，所述书写黑板水平滑动连接于黑板框架上，所述书写黑板位于电子显示屏的前方，所述书写黑板上设置有用于清理电子显示屏的清洁件。
采用上述结构，教学课程完毕后，推动书写黑板在黑板框架上水平滑动，并使其遮挡电子显示屏，在该电子黑板不使用时，对电子显示屏起到防尘的效果；在书写黑板水平滑动并遮挡电子显示屏的过程中，清洁件随之水平移动并清理电子显示屏的屏幕，操作方便，无需额外清理电子显示屏。
本实用新型进一步设置为所述书写黑板设置有两个，且分别位于电子显示屏的两侧。
采用上述结构，两个书写黑板，增大了教学过程中教育工作者可书写的面积。
本实用新型进一步设置为所述黑板框架上设置有位于所述电子显示屏下方的集尘盒。
采用上述结构，便于收集在清理电子显示屏时掉落的粉尘。
本实用新型进一步设置为所述集尘盒设置有两个，所述集尘盒水平滑动连接于黑板框架上，所述集尘盒的滑动方向与书写黑板的滑动方向一致，所述集尘盒分别收纳于与其相邻的书写黑板和黑板框架之间。
采用上述结构，集尘盒分别收纳于与其相邻的书写黑板和黑板框架之间，节省占地空间。
本实用新型进一步设置为所述书写黑板与集尘盒之间设置有联动机构，该联动机构在书写黑板靠近电子显示屏水平滑动时联动集尘盒靠近电子显示屏水平滑动。
采用上述结构，推动书写黑板水平滑动并使其靠近电子显示屏的过程中，通过联动机构联动集尘盒水平滑动并靠近电子显示屏，且最终位于电子显示屏的正下方，便于收集清理电子显示屏的过程中掉落的粉尘。
本实用新型进一步设置为所述联动机构包括固定连接于书写黑板上的第一齿条、固定连接于集尘盒上的第二齿条以及转动连接于黑板框架上且相啮合的第一齿轮和第二齿轮；所述第一齿条平行于第二齿条，所述第一齿轮与第一齿条相啮合，所述第二齿轮与第二齿条相啮合；所述第一齿轮的直径小于第二齿轮的直径。
采用上述结构，推动书写黑板使其靠近电子显示屏水平滑动时，第一齿条随之靠近电子显示屏移动，带动与第一齿条啮合的第一齿轮转动，使得与第一齿轮啮合的第二齿轮转动，并带动与第二齿轮啮合的第二齿条靠近电子显示屏移动，从而带动集尘盒靠近电子显示屏水平滑动；且由于第一齿轮的直径小于第二齿轮的直径，在集尘盒靠近电子显示屏水平滑动的过程中，集尘盒始终有一部分伸出书写黑板外，使得清洁件在清理电子显示屏的过程中掉落的粉尘始终能够掉落在集尘盒内。
本实用新型进一步设置为两个所述集尘盒相接触时，所述第一齿条与第一齿轮脱离接触。
采用上述结构，由于联动机构的作用，在集尘盒靠近电子显示屏水平滑动的过程中，集尘盒始终有一部分伸出书写黑板外，两集尘盒相接触时，第一齿条与第一齿轮脱离接触，继续推动书写黑板，清洁件继续清理电子显示屏，集尘盒相接触时，不会影响到清洁件对电子显示屏的清理，且清理过程中掉落的灰尘也掉落在集尘盒内，保证了清洁件能够清理到电子显示屏的整个屏幕。
本实用新型进一步设置为所述清洁件为刷条。
采用上述结构，刷条刷动粘附在电子显示屏屏幕上的粉尘，并使得粉尘掉落，不再粘附在电子显示屏上，起到除尘的效果。
综上所述，本实用新型具有以下有益效果：教学课程完毕后，推动书写黑板在黑板框架上水平滑动，并使其遮挡电子显示屏，在该电子黑板不使用时，对电子显示屏起到防尘的效果；在书写黑板水平滑动并遮挡电子显示屏的过程中，清洁件随之水平移动并清理电子显示屏的屏幕，操作方便，无需额外清理电子显示屏。
附图说明
图1是本实施例的整体结构图；
图2是本实施例的联动机构处的结构示意图；
图3是本实施例中书写黑板遮挡电子显示屏时的结构示意图。
附图标记：1、黑板框架；2、电子显示屏；3、书写黑板；4、集尘盒；5、刷条；6、联动机构；61、第一齿条；62、第二齿条；63、第一齿轮；64、第二齿轮；7、刷毛。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
本实用新型的以下具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对本实用新型的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。
一种电子黑板，如图1所示，包括固定连接于墙体上的黑板框架1、固定连接于黑板框架1内的电子显示屏2和设置在电子显示屏2两侧的书写黑板3，两块书写黑板3均水平滑动连接于黑板框架1上，且书写黑板3位于电子显示屏2的前方。
如图2所示，两块书写黑板3的背面均固定连接有刷条5，且刷条5上固定连接有若干刷毛7，刷毛7与电子显示屏2抵接。
该电子显示屏2不使用时，推动两块书写黑板3使其在黑板框架1上水平滑动并遮挡电子显示屏2，起到防尘的效果；且在教学课程完毕后，推动书写黑板3使其遮挡电子显示屏2的过程中，刷条5随之水平移动，且刷毛7刷动电子显示屏2上粘附的粉尘；当教学课程完毕后，无需额外再清理电子显示屏2，在推动书写黑板3使其遮挡电子显示屏2的同时刷毛7清理电子显示屏2，操作方便、快捷。
如图2和图3所示，黑板框架1上水平滑动连接两个位于电子显示屏2下方的集尘盒4，集尘盒4的顶部设置有开口，且两个集尘盒4的滑动方向与书写黑板3的滑动方向一致。当书写黑板3分别位于电子显示屏2两侧且未遮挡电子显示屏2时，集尘盒4可分别收纳在与其相邻的书写黑板3和黑板框架1之间，节省占地空间。书写黑板3和与其相邻的集尘盒4之间设置有联动机构6，该联动机构6在书写黑板3靠近电子显示屏2水平滑动时联动集尘盒4靠近电子显示屏2水平滑动。
该联动机构6包括固定连接于书写黑板3上的第一齿条61、固定连接于集尘盒4上的第二齿条62以及转动连接于黑板框架1上且相啮合的第一齿轮63和第二齿轮64，第一齿条61平行于第二齿条62，且第一齿条61与第一齿轮63相啮合，第二齿条62和第二齿轮64相啮合。第一齿轮63的直径小于第二齿轮64的直径。且两个集尘盒4相接触时，第一齿条61均与相对应的第一齿轮63脱离接触。
推动书写黑板3使其靠近电子显示屏2滑动时，通过第一齿条61、第一齿轮63、第二齿轮64和第二齿条62的传动作用联动第二齿条62和集尘盒4始终有一部分伸出书写黑板3外，保证了刷毛7刷动电子显示屏2上的粉尘始终能够掉落在集尘盒4内。因此，两个集尘盒4相接触时，书写黑板3未完全遮挡住电子显示屏2，此时第一齿条61与第一齿轮63脱离接触，仍可继续推动两块书写黑板3，并使得刷毛7继续清理电子显示屏2屏幕的粉尘，同时使得该类粉尘掉落在集尘盒4内。
具体工作过程：教学课程完毕后，推动书写黑板3使其在黑板框架1上靠近电子显示屏2水平滑动，刷条5随之水平移动，且刷毛7刷动电子显示屏2的屏幕上粘附的粉尘。
同时书写黑板3靠近电子显示屏2水平滑动的过程中，带动第一齿条61靠近电子显示屏2水平移动，带动与第一齿条61啮合的第一齿轮63转动，使得与第一齿轮63相啮合的第二齿轮64转动，第二齿轮64转动带动与其啮合的第二齿条62靠近电子显示屏2水平移动，从而联动集尘盒4靠近电子显示屏2水平滑动，并使得集尘盒4最终位于电子显示屏2的正下方以便收集刷毛7刷落的粉尘。
当两个集尘盒4靠近电子显示屏2水平滑动并相接触时，第一齿条61与第一齿轮63脱离接触，继续推动书写黑板3，书写黑板3继续靠近电子显示屏2水平滑动，且刷毛7继续刷动电子显示屏2屏幕上粘附的粉尘。当两块书写黑板3相接触时，书写黑板3完全遮挡住电子显示屏2的屏幕，且刷毛7清理了电子显示屏2整个屏幕上粘附的粉尘。