一种英语用单词书写记录装置的制作方法

本实用新型属于英文学习技术领域，更具体地说，特别涉及一种英语用单词书写记录装置。

背景技术：

单词书写和记录装置主要是用来练习单词书写的一种装置，主要包括纸张、练习笔、英语四线格等部分组成。

基于上述，本发明人发现，现有的单词书写装置结构都比较简单，存在灵活性不够，不能较好的降低成本，不能进行连贯练习等不足比如：

在练习本上进行书写练习，练习笔使用结束后只能进行更换练习本；现在市面都有英文字帖和英文练习本，但是不能将二者进行结合；现有英语练习本只能作为英文书写的装置。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种英语用单词书写记录装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

技术实现要素：

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种英语用单词书写记录装置，以解决现有的灵活性不够，不能较好的降低成本，不能进行连贯练习等问题。

本实用新型英语用单词书写记录装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种英语用单词书写记录装置，包括文件壳、文件壳左页、文件壳右页、文件壳连接板、活页纸、四格线板、活页卡扣A、活页卡扣B、活页卡扣C、英文字帖板、划线笔、练习笔、闭合扣、四线格框和固定套；所述文件壳由文件壳左页，文件壳右页，文件壳连接板三部分组成，且所述文件壳左页和所述文件壳右页通过所述文件壳连接板活动连接；所述文件壳左页内壁上方位置固定连接有所述活页卡扣A，且所述活页卡扣A上套接有所述四格线板；所述四格线板前端面呈矩形阵列状分布并开设有八组四格线框；所述文件壳左页内壁下方位置通过所述固定套套接有所述划线笔；所述文件壳连接板内壁中间位置固定连接有所述活页卡扣B，且所述活页卡扣B上套接有所述活页纸；所述文件壳右页内壁上方位置固定连接有所述活页卡扣C，且所述活页卡扣C上套接有所述英文字帖板；所述活页卡扣C内壁下方位置通过所述固定套套接有所述练习笔。

进一步的，所述英文字帖板中字母的大小与所述四格线板所画出的四格线相匹配。

进一步的，所述英文字帖板中分别含有二十六个大写英文字母和二十六个小写英文字母。

进一步的，所述四格线板和所述英文字帖板的宽度小于所述文件壳左页和所述文件壳右页的宽度。

进一步的，所述活页卡扣A和所述活页卡扣C闭合状态下为交错分布。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

通过四格线板的设置，可规正书写英文在格子中的位置，提高书写英文的美观性。

通过英文字帖板的设置，可使初学者更快的掌握英文书写的方法。

通过英文字帖板和四格线板的配合使用，可以使用英文字帖板在四格线中进行书写，能更好的提高初学者书写的单词在四线格中的位置感。

通过活页纸的设置，更好的节约了成本，在使用结束后只要更换活页纸即可使本装置恢复正常使用。

通过活页卡扣A和活页卡扣C的设置，提高了本装置的灵活性，在划线和描摹结束后可将四线格板和英文字帖板上翻或者取下，不影响活页纸的正常使用。

通过练习笔的设置，可以使描摹用的纸张进行反复使用，更好的节约了成本。

附图说明

图1是本实用新型的主视结构示意图。

图2是本实用新型的四线格板和英文字帖板上翻后结构示意图。

图3是本实用新型的后视结构示意图。

图4是本实用新型的闭合后结构示意图。

图5是本实用新型的A处放大结构示意图。

图中，部件名称与附图编号的对应关系为：

1-文件壳，101-文件壳左页，102-文件盒右页，103-文件盒连接板，2-活页纸，3-四格线板，4-活页卡扣A，5-活页卡扣B，6-活页卡扣C，7-英文字帖板，8-划线笔，9-练习笔，11-四线格框，12-固定套。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例：

如附图1至附图5所示：

本实用新型提供一种英语用单词书写记录装置，包括文件壳1、文件壳左页 101、文件壳右页102、文件壳连接板103、活页纸2、四格线板3、活页卡扣A4、活页卡扣B5、活页卡扣C6、英文字帖板7、划线笔8、练习笔9、四线格框11 和固定套12；所述文件壳1由文件壳左页101，文件壳右页102，文件壳连接板 103三部分组成，且所述文件壳左页101和所述文件壳右页102通过所述文件壳连接板103活动连接；所述文件壳左页101内壁上方位置固定连接有所述活页卡扣A4，且所述活页卡扣A4上套接有所述四格线板3；所述四格线板3前端开设有八组呈矩形阵列状分布的所述四格线框11；所述文件壳左页101内壁下方位置粘附有一个所述固定套12，且所述固定套12内套接有一个所述划线笔8；所述文件壳连接板103内壁中间位置固定连接有所述活页卡扣B5，且所述活页卡扣B5上套接有所述活页纸2；所述文件壳右页102内壁上方位置固定连接有所述活页卡扣C6，且所述活页卡扣C6上套接有所述英文字帖板7；所述文件壳右页102内壁下方位置粘附有一个所述固定套12，且所述固定套12内套接有一个所述划线笔8。

其中，所述英文字帖板7中字母的大小与所述四格线板3所画出的四格线相匹配，在描摹练习时能够对正四格线进行书写。

其中，所述英文字帖板7中分别含有二十六个大写英文字母和二十六个小写英文字母，能够全面的练习所有英文的书写方法和在四格线中的位置。

其中，所述四格线板3和所述英文字帖板7的宽度均小于所述文件壳左页 101和所述文件壳右页102的宽度，保证在文件壳闭合时不受影响。

其中，所述活页卡扣A4和所述活页卡扣C6闭合状态下为交错分布，提高闭合时文件壳的平整性。

本实施例的具体使用方式与作用：

第一阶段练习时，先将英文字帖板7上翻，再将四格线板3套接在活页卡扣C6上，对活页纸2进行划线，此时可选择对一张活页纸2或多张活页2纸进行划线，划线结束后将四格线板3套接在活页卡扣A4上，再将套接在活页卡扣 C6上的英文字帖板7下翻印盖在所述活页纸2上进行描摹，在描摹时可以使用练习9笔进行描摹，活页纸2可进行反复使用；

第二阶段练习时，可直接使用四格线板3进行划线，划线结束后直接在所画的四线格中进行书写；

在活页纸2正面描摹结束后可将活页纸2向左翻至文件壳左页101利用四格线板3对活页纸2反面进行划线。

本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。