一种英语教学展示台的制作方法

文档序号:16348734发布日期:2018-12-21 19:45阅读:366来源:国知局
一种英语教学展示台的制作方法

本实用新型涉及英语教学技术领域,特别涉及一种英语教学展示台。



背景技术:

随着英语的重要性日趋体现,各种英语教学用具也应运而生。英语的教学以及学习中,用于英文单词、词组、以及文章的展示功能的展示台在教学学习中应用极为普遍,老师将那些整理好的英语单词词组放在展示台上的展示板上进行展示,来帮助学生学习,而由于学生的座位通常是分布在教室的四周,在展示时,坐在角落的同学通常无法看清展示板,从而对英语学习失去兴趣,导致英语成绩直线下滑,而老师通常在上课时,需要用粉笔书写文字来帮助配合英语进行教学,而粉笔潮湿天气时会受潮不便于写,同时没有规范的放置整理,使粉笔不便于清理,乱糟糟的环境影响老师的教学质量,随着科学技术的飞速发展,英语教学展示台也得到了技术改进,但是现有技术展示板展示时容易出现死角,导致坐在角落学生看不清,降低学习兴趣,同时粉笔不好整理放置,容易受潮不便于清理。



技术实现要素:

针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种英语教学展示台,以解决现有技术展示板展示时容易出现死角,导致坐在角落学生看不清,降低学习兴趣,同时粉笔不好整理放置,容易受潮不便于清理的问题。

为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:

一种英语教学展示台,包括展示台、支撑脚、展示板、摆动装置、开关、电源线、收放槽、收纳盒、滑槽、滑轮、卡位板、拉板、转轴和卡扣,所述展示台底部设置有支撑脚,所述展示台上端中部设置有展示板,所述展示板后端中部设置有摆动装置,所述展示台顶端前部右侧设置有开关,所述开关右端设置有电源线,所述展示板右侧底部设置有收放槽,所述收放槽内侧底部设置有滑槽,所述收放槽内部设置有收纳盒,所述收纳盒底部通过螺丝固定有滑轮,所述收纳盒左端焊接有卡位板,所述收纳盒右端设置有拉板,并且右端底部通过转轴与拉板底部进行转动连接,所述拉板左右两端上侧设置有卡扣,所述摆动装置由底座、支撑架、摆动机构、安装板和外壳组成,所述底座通过螺丝安装在展示台上端,所述支撑架底部焊接在底座上端中部,所述摆动机构设置在支撑架上端,所述安装板右端通过螺丝固定在摆动机构左端,所述安装板左端通过螺丝安装在展示板,所述摆动机构外侧设置有外壳,所述摆动机构由支架、第一轴承、电机、蜗杆、第二轴承、涡轮、连接杆、主动轮、连接架、从动轮和连架杆组成,所述支架设置在支撑架上端,并且左端通过第一轴承与支撑架进行转动连接,所述电机设置在支架上端内侧,所述电机右端通过传动轴穿过支架右端与蜗杆左端进行焊接,所述蜗杆右端通过第二轴承与外壳内侧右端表面进行转动连接,所述涡轮设置在蜗杆前端,并且与蜗杆进行齿合连接,所述主动轮设置在涡轮底部,并且通过连接杆进行连接,所述连接架后端与连接杆进行焊接,所述从动轮设置在连接架中部,并且后端与主动轮进行齿合连接,所述连架杆右端与连接架底部进行转动连接,并且左端与支撑架上端前侧进行转动连接,所述开关与电源线电连接,所述电机与开关电连接。

进一步的,所述外壳为长方体状,并且顶部设置有散热孔。

进一步的,所述展示板可通过摆动装置摆动5~10度。

进一步的,所述收放槽内部上端右侧设置有限位块。

进一步的,所述拉板外侧中部设置有凹槽,并且凹槽内侧设置有防滑纹路。

进一步的,所述滑轮由丁腈橡胶制成。

进一步的,所述收纳盒由306不锈钢材质制成。

与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:该英语教学展示台,通过在展示板后端底侧中部设置了摆动装置,由摆动装置上的摆动机构进行摆动工作,通过电机工作后带动蜗杆转动,蜗杆带动涡轮转动,从而使底部主齿轮带动从动轮进行转动,当涡轮转动到蜗杆极限时,涡轮从蜗杆往回运动,从而实现摆动的工作,通过安装板固定在摆动机构上的展示板随之进行左右来回摆动,从而可使展示板让坐在角落的同学看的更清楚,帮助学生提高学习英语的效率,通过在展示板右端底部设置了收放槽,其收放槽内部设置了收纳盒,可将粉笔将存放在收纳盒在,然后将收纳盒收回在收放槽内进行保存,便于粉笔的收纳和清理,通过拉板能够通过转轴打开,便于对收纳盒内进行清扫。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

图2为本实用新型摆动装置安装结构示意图;

图3为本实用新型摆动机构结构示意图;

图4为本实用新型收纳盒安装结构示意图;

图中:展示台-1、支撑脚-2、展示板-3、摆动装置-4、开关-5、电源线-6、收放槽-7、收纳盒-8、底座-41、支撑架-42、摆动机构-43、安装板-44、外壳-45、滑槽-71、限位块-72、滑轮-81、卡位板-82、拉板-83、转轴-84、卡扣-85、支架-431、第一轴承-432、电机-433、蜗杆-434、第二轴承-435、涡轮-436、连接杆-437、主动轮-438、连接架-439、从动轮-4310、连架杆-4311。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。

如图1-4所示,一种英语教学展示台,包括展示台1、支撑脚2、展示板3、摆动装置4、开关5、电源线6、收放槽7、收纳盒8、滑槽71、滑轮81、卡位板82、拉板83、转轴84和卡扣85,展示台1底部设置有支撑脚2,展示台1上端中部设置有展示板3,展示板3后端中部设置有摆动装置4,展示台1顶端前部右侧设置有开关5,开关5右端设置有电源线6,展示板3右侧底部设置有收放槽7,收放槽7内侧底部设置有滑槽71,收放槽7内部设置有收纳盒8,收纳盒8底部通过螺丝固定有滑轮81,收纳盒8左端焊接有卡位板82,收纳盒8右端设置有拉板83,并且右端底部通过转轴84与拉板83底部进行转动连接,拉板83左右两端上侧设置有卡扣85,摆动装置4由底座41、支撑架42、摆动机构43、安装板44和外壳45组成,底座41通过螺丝安装在展示台1上端,支撑架42底部焊接在底座41上端中部,摆动机构43设置在支撑架42上端,安装板44右端通过螺丝固定在摆动机构43左端,安装板44左端通过螺丝安装在展示板3,摆动机构43外侧设置有外壳45,摆动机构43由支架431、第一轴承432、电机433、蜗杆434、第二轴承435、涡轮436、连接杆437、主动轮438、连接架439、从动轮4310和连架杆4311组成,支架431设置在支撑架42上端,并且左端通过第一轴承432与支撑架42进行转动连接,电机433设置在支架431上端内侧,电机433右端通过传动轴穿过支架431右端与蜗杆434左端进行焊接,蜗杆434右端通过第二轴承435与外壳45内侧右端表面进行转动连接,涡轮436设置在蜗杆434前端,并且与蜗杆434进行齿合连接,主动轮438设置在涡轮436底部,并且通过连接杆437进行连接,连接架439后端与连接杆437进行焊接,从动轮4310设置在连接架439中部,并且后端与主动轮438进行齿合连接,连架杆4311右端与连接架439底部进行转动连接,并且左端与支撑架42上端前侧进行转动连接,开关5与电源线6电连接,电机433与开关5电连接。

其中,所述外壳45为长方体状,并且顶部设置有散热孔,通过设置了散热孔,便于电机433工作进行散热,增加电机433使用寿命。

其中,所述展示板3可通过摆动装置4摆动5~10度,其摆动角度便于坐在角落学生看清展示板3,同时使另一边学生不会出现看不清的情况。

其中,所述收放槽7内部上端右侧设置有限位块72,通过设置了限位块72,可放置收纳盒8掉落。

其中,所述拉板83外侧中部设置有凹槽,并且凹槽内侧设置有防滑纹路,通过设置的凹槽,便于拉板83将收纳盒8从收放槽7内拉出。

其中,所述滑轮81由丁腈橡胶制成,其材质具有良好的耐磨性,同时强度高,能够使制成的滑轮81使用寿命长久。

其中,所述收纳盒8由306不锈钢材质制成,其材质具有良好的耐腐蚀性能,并且强度高。

本专利所述的:滑轮81由丁腈橡胶制成,丁腈橡胶是由丁二烯和丙烯腈经 乳液聚合法制得的,丁腈橡胶主要采用低温乳液聚合法生产,耐油性极好,耐磨性较高,耐热性较好,粘接力强,丁腈橡胶虽然具有优良的物理机械性和加工性能,但长期在在酸性汽油和高温(150 oC)环境中使用性能不如氟样胶和丙稀酸酷 胶,为此德国公司,加拿大公司和日本公司开发出性能优异的氢化丁腈橡胶,此外,还开发了具有极超耐寒性和高纯度丁腈检胶及梭基丁腈橡胶等。

工作原理:在上课时,通过拉动拉板83,使收纳盒8通过滑轮81在滑槽71内滑动后从收放槽7内拉出,教师从收纳盒8内拿出粉笔,然后用粉笔写上备注配合英语卡片等资料进行教学工作,通过设置的收纳盒8可对粉笔进行收纳整理,便于清理,写好资料后,将电源线6连接外部电源,然后按下开关5开启电机433进行工作,电机433工作后带动蜗杆434进行转动,由蜗杆434带动涡轮436转动,然后涡轮434通过连接杆437带动主动轮438转动,从动轮4310通过与主动轮438相互啮合被随之带动,最后由连架杆4331在支撑座42上端进行转动,当涡轮436在蜗杆434上转动到极限后,进行往回转动,从而使摆动机构43往回摆动,使通过安装板44安装在摆动机构43上的展示板3进行来回摆动的工作,减少展示板3展示的死角,使坐在角落的学生看展示板3能够更加清楚,提高了学习效率,该英语教学展示台,通过在展示板后端底侧中部设置了摆动装置,由摆动装置上的摆动机构进行摆动工作,通过电机工作后带动蜗杆转动,蜗杆带动涡轮转动,从而使底部主齿轮带动从动轮进行转动,当涡轮转动到蜗杆极限时,涡轮从蜗杆往回运动,从而实现摆动的工作,通过安装板固定在摆动机构上的展示板随之进行左右来回摆动,从而可使展示板让坐在角落的同学看的更清楚,帮助学生提高学习英语的效率,通过在展示板右端底部设置了收放槽,其收放槽内部设置了收纳盒,可将粉笔将存放在收纳盒在,然后将收纳盒收回在收放槽内进行保存,便于粉笔的收纳和清理,通过拉板能够通过转轴打开,便于对收纳盒内进行清扫,收放槽7内部上端右侧设置有限位块72,外壳45为长方体状,并且顶部设置有散热孔。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

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