一种汉字组合装置的制作方法

本实用新型涉及一种汉语教具，具体是一种汉字组合装置。

背景技术：

汉字是汉语的书写用文字，也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发达的文字。汉字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年的历史，现存最早可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文。汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。

然而现有小学语文汉字教学中，对于汉字偏旁部首教具的教学多是采用教师板书讲授的方式，这种方式陈旧，无法调动学生的积极性和教学互动性。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种汉字组合装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种汉字组合装置，包括行走轮、减震弹簧、安装板、固定杆、活动杆、套筒、连接杆、夹持件、固定板、固定架、观察口、固定夹和磁石板，所述固定板的上表面开设用于安装磁石板的凹槽，固定板和磁石板之间通过固定板两端的夹持件固定，磁石板的上表面对称固定安装有固定架，固定架的内部开设供卡片通过的滑槽，固定架的中部开设观察口，固定架的顶部滑动安装固定夹；所述夹持件朝向固定板外的一侧与连接杆的一端固定连接，连接杆的另一端通过轴承与套筒转动连接；套筒与活动杆的顶端焊接固定，活动杆的底端与固定杆的顶端滑动连接，固定杆的顶端竖直开设开口；所述固定杆的底端通过螺栓与安装板的上表面固定连接，安装板的下表面与伸缩杆的顶端焊接，伸缩杆的底端固定安装有行走轮，伸缩杆上套设有减震弹簧。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定夹主要由磁石片、滑动杆和拉环构成，磁石片与滑动杆的一端固定连接，滑动杆与固定架滑动连接，滑动杆的另一端穿过固定架焊接拉环。

作为本实用新型进一步的方案：所述夹持件主要由夹持块、压板、螺纹杆和旋钮构成，夹持块朝向固定板的一侧开设凹槽，凹槽的顶面竖直开设螺纹孔，螺纹孔内螺纹连接螺纹杆，螺纹杆的底端通过轴承转动安装有压板，螺纹杆的顶端焊接旋钮。

作为本实用新型进一步的方案：所述旋钮的外侧设有防滑纹。

作为本实用新型进一步的方案：所述连接杆与套筒之间固定安装有橡胶圈，连接杆与套筒挤压橡胶圈形成阻尼效果。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定杆通过顶端开设的开口与活动杆滑动连接并通过紧固螺栓固定。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：结构简单，制造成本低，更换卡片快捷，使用方便，极大提高了教学者的工作效率，同时提起了学生的学习兴趣；根据教学者的身高，使用者可以通过紧固螺栓来调节活动杆的高度，方便使用者开展教学；在教学过程中，使用者可以根据实际情况自动调节固定板的倾斜角度，使用范围广。

附图说明

图1为一种汉字组合装置结构示意图。

图2为一种汉字组合装置中安装板的仰视图。

如图所示：行走轮1、减震弹簧2、安装板3、固定杆4、活动杆5、套筒6、连接杆7、夹持件8、夹持块81、压板82、螺纹杆83、旋钮84、固定板9、固定架10、观察口11、固定夹12、磁石片121、滑动杆122、拉环123、磁石板13。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～2，本实用新型实施例中，一种汉字组合装置，包括行走轮1、减震弹簧2、安装板3、固定杆4、活动杆5、套筒6、连接杆7、夹持件8、固定板9、固定架10、观察口11、固定夹12和磁石板13，所述固定板9的上表面开设用于安装磁石板13的凹槽，固定板9和磁石板13之间通过固定板9两端的夹持件8固定，磁石板13的上表面对称固定安装有固定架10，固定架10的内部开设供卡片通过的滑槽，固定架10的中部开设观察口11，固定架10的顶部滑动安装固定夹12；

所述固定夹12主要由磁石片121、滑动杆122和拉环123构成，磁石片121与滑动杆122的一端固定连接，滑动杆122与固定架10滑动连接，滑动杆122的另一端穿过固定架10焊接拉环123；

所述夹持件8主要由夹持块81、压板82、螺纹杆83和旋钮84构成，夹持块81朝向固定板9的一侧开设凹槽，凹槽的顶面竖直开设螺纹孔，螺纹孔内螺纹连接螺纹杆83，螺纹杆83的底端通过轴承转动安装有压板82，螺纹杆83的顶端焊接旋钮84，旋钮84的外侧设有防滑纹；

所述夹持件8朝向固定板9外的一侧与连接杆7的一端固定连接，连接杆7的另一端通过轴承与套筒6转动连接，连接杆7与套筒6之间固定安装有橡胶圈，连接杆7与套筒6挤压橡胶圈形成阻尼效果；套筒6与活动杆5的顶端焊接固定，活动杆5的底端与固定杆4的顶端滑动连接，固定杆4的顶端竖直开设开口，固定杆4通过顶端开设的开口与活动杆5滑动连接并通过紧固螺栓固定；

所述固定杆4的底端通过螺栓与安装板3的上表面固定连接，安装板3的下表面与伸缩杆的顶端焊接，伸缩杆的底端固定安装有行走轮1，伸缩杆上套设有减震弹簧2。

本实用新型的工作原理是：使用本实用新型时，使用者通过拉环123将磁石片121提起，然后分别将印刷有汉字偏旁和部首的卡片插进固定架10中并松开拉环123使磁石片121与磁石板13相吸将卡片固定，使用者通过观察口11对固定架10中的卡片进行汉字组合，更换卡片快捷，使用方便，极大提高了教学者的工作效率，同时提起了学生的学习兴趣；根据教学者的身高，使用者可以通过紧固螺栓来调节活动杆5的高度，方便使用者开展教学；在教学过程中，使用者可以根据实际情况自动调节固定板9的倾斜角度，使用范围广。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。