儿童中毒预防教学模块的制作方法

本实用新型涉及儿童教学技术领域，具体涉及儿童中毒预防教学模块。

背景技术：

据资料，中毒伤是家中仅次于烫伤发生的意外伤害，因此如何提高儿童防中毒的意识是儿童教育的一个重要部分。现有技术中目前主要通过书本、口头教学等方式进行教学，但教学效果较差。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供能够提高儿童学习积极性的儿童中毒预防教学模块。

为实现上述发明目的，本实用新型所采用的技术方案是：儿童中毒预防教学模块，包括背景板和若干毒物标示磁性贴片，所述背景板由后至前依次包括基板层、铁板层和背景涂层；背景板正面的中部和上部为展示区、正面的下部为贴片收纳区；所述展示区内有多个设置有不同物品图案的展示点；

每一个所述毒物标示磁性贴片上均设置有一个RFID电子标签；每一个所述展示点对应的背景板上均设置有一个判定组件；所述判定组件包括RFID阅读器、终端单片机、红色指示灯和绿色指示灯，所述RFID阅读器和终端单片机均固定设置在展示点对应的背景板背面，所述红色指示灯和绿色指示灯设置在展示点一侧的背景板正面；所述红色指示灯和绿色指示灯均受控于终端单片机，所述RFID阅读器与终端单片机电性连接。

优选的，所述基板层为厚度为10mm的环保密度板。

本实用新型的有益效果集中体现在，通过毒物标示磁性贴片的粘贴，以游戏的方式对儿童进行防中毒教育，寓教于乐，教学效果更好。具体来说，本实用新型的展示区内设置有多个展示点，每一个展示点都对应有一种物品的图案，如：农药、饮料、洗发水、沐浴露、胶囊等。儿童先对这些图案标示的物品进行判定和讨论，然后将毒物标示磁性贴片粘贴在对应的展示点。由于毒物标示磁性贴片内设置有RFID电子标签，对应的展示点也设置有RFID阅读器。当儿童在毒物图案对应的展示点贴上毒物标示磁性贴片后，RFID阅读器将信息反馈至终端单片机，终端单片机控制绿色指示灯点亮，说明判断正确。当儿童在无毒物图案对应的展示点贴上毒物标示磁性贴片后，RFID阅读器将信息反馈至终端单片机，终端单片机控制红色指示灯点亮，说明判断错误。本实用新型和传统的书本、口头说教等方式相比，将对儿童的防中毒教育融合在小游戏中，更易被儿童接收，教学效果更好。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1中所示结构的后视图；

图3为判定组件的电路框图。

具体实施方式

结合图1-3所示的儿童中毒预防教学模块，包括背景板1和若干毒物标示磁性贴片2。所述背景板1由后至前依次包括基板层、铁板层和背景涂层，所述基板层一般为厚度为10mm的环保密度板，重量轻、成本低。背景板1正面的中部和上部为展示区、正面的下部为贴片收纳区。所述展示区内有多个设置有不同物品图案的展示点3，每个展示点3上均有不同的图案，如：农药、饮料、洗发水、沐浴露、胶囊等。

每一个所述毒物标示磁性贴片2上均设置有一个RFID电子标签。每一个所述展示点3对应的背景板1上均设置有一个判定组件。所述判定组件包括RFID阅读器4、终端单片机5、红色指示灯6和绿色指示灯7，所述RFID阅读器4和终端单片机5均固定设置在展示点3对应的背景板1背面，所述红色指示灯6和绿色指示灯7设置在展示点3一侧的背景板1正面。所述红色指示灯6和绿色指示灯7均受控于终端单片机5，所述RFID阅读器4与终端单片机5电性连接。

本实用新型的展示区内设置有多个展示点3，每一个展示点都对应有一种物品的图案，如：农药、饮料、洗发水、沐浴露、胶囊等。儿童先对这些图案标示的物品进行判定和讨论，然后将毒物标示磁性贴片2粘贴在对应的展示点3。由于毒物标示磁性贴片2内设置有RFID电子标签，对应的展示点3也设置有RFID阅读器4。当儿童在毒物图案对应的展示点3贴上毒物标示磁性贴片2后，RFID阅读器4将信息反馈至终端单片机5，终端单片机5控制绿色指示灯7点亮，说明判断正确。当儿童在无毒物图案对应的展示点3贴上毒物标示磁性贴片2后，RFID阅读器4将信息反馈至终端单片机5，终端单片机控制红色指示灯6点亮，说明判断错误。本实用新型和传统的书本、口头说教等方式相比，将对儿童的防中毒教育融合在小游戏中，更易被儿童接收，教学效果更好。