一种财经教学用的市场数据分析装置的制作方法

本实用发明涉及财经教学设施技术领域，具体是一种财经教学用的市场数据分析装置。

背景技术：

市场分析是对市场规模、位置、性质、特点、市场容量及吸引范围等调查资料所进行的经济分析。它是指通过市场调查和供求预测，根据项目产品的市场环境、竞争力和竞争者，分析、判断项目投产后所生产的产品在限定时间内是否有市场，以及采取怎样的营销战略来实现销售目标，现有的财经教学用的市场数据分析装置通常使用画板进行绘画数据分析。

但是现有的市场数据分析装置仍然存在一些不足之处，比如现有的分析装置对画板表面的清理比较困难，浪费时间，而且现有的分析装置移动不便，灵活性差。因此，本领域技术人员提供了一种财经教学用的市场数据分析装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用

技术实现要素：

本实用发明的目的在于提供一种财经教学用的市场数据分析装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用发明提供如下技术方案：

一种财经教学用的市场数据分析装置，包括教学板，所述教学板的两侧均固定连接有固定杆，且教学板的下表面固定安装有档板，所述固定杆的前表面均开设有滑槽，且固定杆的外侧设置有调节杆，所述调节杆的内部开设有调节凹槽，且调节杆的下表面固定安装有支撑板，所述滑槽的外侧固定连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的末端穿过调节凹槽连接有第一固定螺母，所述支撑板的下表面四角均设置有支撑组件，所述固定杆的内部滑动连接有清洁组件。

作为本实用发明再进一步的方案：所述清洁组件包括清洁条、移动把手、安装杆和滑块，所述安装杆的前表面中间位置处固定安装有移动把手，且安装杆的后表面固定安装有清洁条，所述安装杆的后表面位于清洁条的两侧位置处均固定连接有滑块。

作为本实用发明再进一步的方案：所述支撑组件包括调节块、第二螺纹杆、第二固定螺母、安装架、支撑垫和滚轮，所述支撑垫的上表面固定安装有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的中间位置处通过螺纹连接有调节块，且第二螺纹杆的表面位于调节块的上下端均设置有第二固定螺母，所述调节块的一侧固定连接有安装架，所述安装架的末端活动安装有滚轮。

作为本实用发明再进一步的方案：所述固定杆为铝合金材质的构件，且固定杆的高度为50cm。

作为本实用发明再进一步的方案：所述清洁条为海绵材质的构件，且清洁条的后表面与教学板紧密贴合。

作为本实用发明再进一步的方案：所述移动把手为不锈钢材质的构件，且移动把手的表面开设有防滑纹。

作为本实用发明再进一步的方案：所述支撑垫为橡胶材质的构件，且支撑垫的高度小于滚轮的高度。

与现有技术相比，本实用发明的有益效果是：

1、本实用发明通过设置有清洁组件，可以方便对教学板表面进行清洁，保持教学板表面的洁净，结构简单使用方便；

2、本实用发明通过设置有支撑组件，可以在需要移动时放下滚轮便于移动，使用时上升滚轮固定支撑板；

3、本实用发明通过设置有第一螺纹杆和第一固定螺母，可以调节教学板的高度，可以适用与不同的使用场合。

附图说明

图1为一种财经教学用的市场数据分析装置的结构示意图；

图2为一种财经教学用的市场数据分析装置中清洁组件的结构示意图；

图3为图1中a的放大图。

图中：1、清洁组件；101、清洁条；102、移动把手；103、安装杆；104、滑块；2、档板；3、支撑板；4、固定杆；5、教学板；6、滑槽；7、第一螺纹杆；8、第一固定螺母；9、调节杆；10、调节凹槽；11、支撑组件；1101、调节块；1102、第二螺纹杆；1103、第二固定螺母；1104、安装架；1105、支撑垫；1106、滚轮。

具体实施方式

请参阅图1～3，本实用发明实施例中，一种财经教学用的市场数据分析装置，包括教学板5，教学板5的两侧均固定连接有固定杆4，且教学板5的下表面固定安装有档板2，固定杆4的前表面均开设有滑槽6，且固定杆4的外侧设置有调节杆9，调节杆9的内部开设有调节凹槽10，且调节杆9的下表面固定安装有支撑板3，滑槽6的外侧固定连接有第一螺纹杆7，第一螺纹杆7的末端穿过调节凹槽10连接有第一固定螺母8，固定杆4为铝合金材质的构件，且固定杆4的高度为50cm，通过设置有第一螺纹杆7和第一固定螺母8，可以调节教学板5的高度，可以适用与不同的使用场合。

在图2中：固定杆4的内部滑动连接有清洁组件1，清洁组件1包括清洁条101、移动把手102、安装杆103和滑块104，安装杆103的前表面中间位置处固定安装有移动把手102，且安装杆103的后表面固定安装有清洁条101，安装杆103的后表面位于清洁条101的两侧位置处均固定连接有滑块104，清洁条101为海绵材质的构件，且清洁条101的后表面与教学板5紧密贴合，移动把手102为不锈钢材质的构件，且移动把手102的表面开设有防滑纹，通过设置有清洁组件1，可以方便对教学板5表面进行清洁，保持教学板5表面的洁净，结构简单使用方便。

在图3中：支撑板3的下表面四角均设置有支撑组件11，支撑组件11包括调节块1101、第二螺纹杆1102、第二固定螺母1103、安装架1104、支撑垫1105和滚轮1106，支撑垫1105的上表面固定安装有第二螺纹杆1102，第二螺纹杆1102的中间位置处通过螺纹连接有调节块1101，且第二螺纹杆1102的表面位于调节块1101的上下端均设置有第二固定螺母1103，调节块1101的一侧固定连接有安装架1104，安装架1104的末端活动安装有滚轮1106，支撑垫1105为橡胶材质的构件，且支撑垫1105的高度小于滚轮1106的高度，通过设置有支撑组件11，可以在需要移动时放下滚轮1106便于移动，使用时上升滚轮1106固定支撑板3。

本实用发明的工作原理是：使用时首先松开第一固定螺母8，上下移动调节教学板5的位置，确认位置后锁紧第一固定螺母8固定教学板5的高度，通过设置有第一螺纹杆7和第一固定螺母8，可以调节教学板5的高度，可以适用与不同的使用场合，当需要对教学板5的表面进行清洁时，工作人员可以握住移动把手102上下移动，移动把手102为不锈钢材质的构件，且移动把手102的表面开设有防滑纹，便于工作人员抓握，移动把手102上下移动带动安装杆103的后表面的清洁条101上下移动，清洁条101为海绵材质的构件，且清洁条101的后表面与教学板5紧密贴合，清洁条101上下移动时将与其接触的教学板5表面的灰尘清洁，通过设置有清洁组件1，可以方便对教学板5表面进行清洁，保持教学板5表面的洁净，结构简单使用方便，当需要移动整体时，工作人员可以通将第二固定螺母1103向下转动，从而带动滚轮1106向下移动，当滚轮1106与地面接触时，便于整体移动，移动至合适的位置后，将第二固定螺母1103向上转动，滚轮1106向上移动离开底面，支撑垫1105支撑固定整体，通过设置有支撑组件11，可以在需要移动时放下滚轮1106便于移动，使用时上升滚轮1106固定支撑板3。

以上所述的，仅为本实用发明较佳的具体实施方式，但本实用发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用发明揭露的技术范围内，根据本实用发明的技术方案及其实用发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用发明的保护范围之内。