一种电气工程及自动化综合实验装置的制作方法

本实用新型涉及电气自动化技术领域，具体涉及一种电气工程及自动化综合实验装置。

背景技术：

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟，已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用，其触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。

目前学生在学习电气自动化理论知识时，通常都是有老师讲解，课堂枯燥乏味，使学生上课时兴趣降低，学习效率较低，而且电气自动化学科是一门需要实践的课程，需要学生自己多锻炼才能更好掌握，因此需要相应的实验装置帮助学生更好理解所学的知识。

然而现有的实验装置不能锻炼学生动手能力，不能帮助学生熟练掌握电路元器件知识以及自动化控制过程，而且现有的实验装置缺少保护装置，对一些无法收纳的元器件直接摆放在空气中，容易造成侵蚀伤害。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种电气工程及自动化综合实验装置，解决了现有的实验装置不能锻炼学生动手能力，不能帮助学生熟练掌握电路元器件知识以及自动化控制过程，而且现有的实验装置缺少保护装置，对一些无法收纳的元器件直接摆放在空气中，容易造成侵蚀伤害的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种电气工程及自动化综合实验装置，包括箱体、plc和显示器，所述箱体底端设置有支撑脚，所述箱体一侧设置有侧门，所述箱体上端设置有实验台，所述实验台一侧设置有保护罩，所述保护罩一侧设置有电机一，所述电机一一侧设置有电机二，所述电机一另一侧设置有铝板，所述铝板一侧壁设置有电源线，所述铝板上设置有空气开关，所述空气开关一侧设置有电源开关，所述电源开关一侧设置有导轨，所述导轨上设置有接线端子，所述导轨一侧设置有所述plc,所述空气开关另一侧设置有接触器，所述接触器一侧设置有变频器，所述变频器一侧设置有继电器，所述铝板一侧设置有所述显示器，所述显示器一侧设置有键盘。

进一步的，所述支撑脚与所述箱体通过螺栓连接，所述侧门与所述箱体通过合页连接。

通过上述技术方案，通过所述支撑脚给所述箱体提供稳定支撑。

进一步的，所述实验台与所述箱体通过螺栓连接，所述保护罩与所述实验台通过合页连接。

通过上述技术方案，通过所述实验台方便学生做实验，摆放电路元件，通过所述保护罩保护实验器件。

进一步的，所述电机一与所述实验台通过螺栓连接，所述电机二与所述实验台通过螺栓连接，所述铝板与所述实验台通过螺栓连接。

通过上述技术方案，通过所述电机一与所述电机二展示学生电气自动化实验控制结果，通过所述铝板为实验器件提供支撑。

进一步的，所述电源线与所述接线端子电连接，所述空气开关与所述铝板通过螺钉连接，所述电源开关与所述铝板通过螺钉连接，所述导轨与所述铝板通过螺钉连接，所述接线端子与所述导轨通过卡槽连接。

通过上述技术方案，通过所述电源线给学生电气自动化实验提供电力，通过所述空气开关对实验器件进行线路保护，通过所述电源开关转化实验室用电与实验器件用电之间的电流及电压，保证两者之间用电安全，通过所述导轨给所述接线端子提供稳定支撑，通过所述接线端子方便实验器件之间进行线路连接。

进一步的，所述plc与所述铝板通过螺钉连接，所述接触器与所述铝板通过螺栓连接，所述变频器与所述铝板通过螺钉连接，所述继电器与所述铝板通过螺钉连接。

通过上述技术方案，通过所述plc可以帮助学生完成实验自动化控制，帮助学生更好掌握电气化知识，通过所述接触器接通和切断电路，具有低电压释放保护作用，可以适用于频繁操作和远距离控制，使实验更加自动化，通过所述变频器调整输出电源的电压和频率，可以根据所述电机一以及所述电机二的实际需要来提供其所需要的电源电压，进而达到节能、调速的目的，通过所述继电器方便所述plc完成对所述电机一以及所述电机二的启动、停止控制。

进一步的，所述显示器与所述实验台搭接，所述键盘与所述显示器通过数据线连接。

通过上述技术方案，通过所述显示器可以显示实验过程运行状况，并对实验自动化进行控制，使学生能更加深入了解电气自动化行业，通过所述键盘方便学生输入控制编码，实现实验自动化控制。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1、为解决现有的实验装置不能锻炼学生动手能力，不能帮助学生熟练掌握电路元器件知识以及自动化控制过程的问题，本实用新型通过设置铝板、plc、显示器，可以锻炼学生动手能力以及编程能力，使学生能更快掌握电气工程自动化知识，学以致用；

2、为解决现有的实验装置缺少保护装置，对一些无法收纳的元器件直接摆放在空气中，容易造成侵蚀伤害的问题，本实用新型通过设置保护罩、侧门，可以将一些元器件收纳入箱体内，同时对实验桌面上的元器件进行保护，降低环境对实验器件的侵蚀。

附图说明

图1是本实用新型所述一种电气工程及自动化综合实验装置的结构示意图；

图2是本实用新型所述一种电气工程及自动化综合实验装置的俯视图；

图3是本实用新型所述一种电气工程及自动化综合实验装置的左视图；

图4是本实用新型所述一种电气工程及自动化综合实验装置中铝板的俯视图；

图5是本实用新型所述一种电气工程及自动化综合实验装置中导轨、接线端子的连接结构示意图；

图6是本实用新型所述一种电气工程及自动化综合实验装置的电路框图。

附图标记说明如下：

1、实验台；2、电源线；3、箱体；4、空气开关；5、支撑脚；6、铝板；7、接触器；8、变频器；9、侧门；10、继电器；11、导轨；12、键盘；13、显示器；14、plc；15、接线端子；16、电源开关；17、电机一；18、电机二；19、保护罩。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-图6所示，一种电气工程及自动化综合实验装置，包括箱体3、plc14和显示器13，箱体3底端设置有支撑脚5，箱体3一侧设置有侧门9，箱体3上端设置有实验台1，实验台1一侧设置有保护罩19，保护罩19一侧设置有电机一17，电机一17一侧设置有电机二18，电机一17另一侧设置有铝板6，铝板6一侧壁设置有电源线2，铝板6上设置有空气开关4，空气开关4一侧设置有电源开关16，电源开关16一侧设置有导轨11，导轨11上设置有接线端子15，导轨11一侧设置有plc14,空气开关4另一侧设置有接触器7，接触器7一侧设置有变频器8，变频器8一侧设置有继电器10，铝板6一侧设置有显示器13，显示器13一侧设置有键盘12。

如图1和图3所示，支撑脚5与箱体3通过螺栓连接，侧门9与箱体3通过合页连接，通过支撑脚5给箱体3提供稳定支撑。

如图1、图2和图3所示，实验台1与箱体3通过螺栓连接，通过实验台1方便学生做实验，摆放电路元件，保护罩19与实验台1通过合页连接，通过保护罩19保护实验器件。

如图1、图2和图3所示，电机一17与实验台1通过螺栓连接，电机二18与实验台1通过螺栓连接，通过电机一17与电机二18展示学生电气自动化实验控制结果，铝板6与实验台1通过螺栓连接，通过铝板6为实验器件提供支撑。

如图1、图2、图3、和图5所示，电源线2与接线端子15电连接，通过电源线2给学生电气自动化实验提供电力，空气开关4与铝板6通过螺钉连接，通过空气开关4对实验器件进行线路保护，电源开关16与铝板6通过螺钉连接，通过电源开关16转化实验室用电与实验器件用电之间的电流及电压，保证两者之间用电安全，导轨11与铝板6通过螺钉连接，接线端子15与导轨11通过卡槽连接，通过导轨11给接线端子15提供稳定支撑，通过接线端子15方便实验器件之间进行线路连接。

如图1、图2和图4所示，plc14与铝板6通过螺钉连接，通过plc14可以帮助学生完成实验自动化控制，帮助学生更好掌握电气化知识，接触器7与铝板6通过螺栓连接，通过接触器7接通和切断电路，具有低电压释放保护作用，可以适用于频繁操作和远距离控制，使实验更加自动化，变频器8与铝板6通过螺钉连接，通过变频器8调整输出电源的电压和频率，可以根据电机一17以及电机二18的实际需要来提供其所需要的电源电压，进而达到节能、调速的目的，继电器10与铝板6通过螺钉连接，通过继电器10方便plc14完成对电机一17以及电机二18的启动、停止控制。

如图1和图2所示，显示器13与实验台1搭接，键盘12与显示器13通过数据线连接，通过显示器13可以显示实验过程运行状况，并对实验自动化进行控制，使学生能更加深入了解电气自动化行业，通过键盘12方便学生输入控制编码，实现实验自动化控制。

本实用新型提到的一种电气工程及自动化综合实验装置的工作原理：通过电路接线图使学生自己连接线路，安装电气元件，帮助学生认识并了解各类电气元件，锻炼学生动手能力，使学生能学以致用，通过键盘12以及显示器13让学生编译控制编码，并控制实验运行，使学生能够熟练掌握自动化知识，将编译好的自动化编程导入plc14中，通过plc14来控制电机一17以及电机二18的转动，实现自动化控制，通过控制电机一17以及电机二18同步转动、异向转动、先后转动等过程，锻炼学生的知识运用灵活性，极大提高师生教学兴趣，使学生能更加熟练掌握自动化知识，当实验结束后，可以打开侧门9，将实验器件收纳于箱体3内，便于下次使用，将保护罩19放下，保护铝板6、电机一17、电机二18等实验器件，减少环境对实验装置的侵蚀，增加实验器件的使用寿命。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。