一种多功能实验演示教学工作台的制作方法

文档序号:24845799发布日期:2021-04-27 19:17阅读:93来源:国知局

1.本实用新型属于实验工作台技术领域,具体涉及一种多功能实验演示教学工作台。


背景技术:

2.课堂实验演示是物理教学、化学教学和生物教学中必要的一种教学手段,由于实验演示需要学生在实验台上进行自行操作,而在操作时需要去领取试验所需的器具,而有的实验用品具有腐蚀性,在领取的过程有可能手滑等外部因素导致试剂跌落或者泼洒到他人,导致人员受伤的情况发生,而且工作台前后之间没有保护装置,在发生意外时,前排的学生不能第一时间避免,导致学生受伤。


技术实现要素:

3.本实用新型的目的在于提供一种多功能实验演示教学工作台,以解决上述背景技术中提出现有的工作台没有存放试验器具的装置,让学生在领取器具时有可能发生危险的情况,以及两个相邻的实验台之间没有保护装置,在意外发生时不能有效避免危险的问题。
4.为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能实验演示教学工作台,包括装置本体,所述装置本体的底部安装有支撑杆,所述支撑杆与装置本体固定连接,所述装置本体的顶部安装有盖板,所述盖板的一端与装置本体之间设置有合页,所述盖板与装置本体通过合页转动连接,所述装置本体内部的一侧安装有存放装置,所述存放装置的一端位于盖板的底部,所述存放装置的一侧安装有抽屉,所述抽屉的一端位于装置本体的外部,所述抽屉与装置本体滑动连接,所述抽屉的上方设置有操作池,所述抽屉的一侧开设有凹槽,所述凹槽与操作池之间连接有连接管,所述凹槽的内部安装有收集桶,所述收集桶位于连接管的下方。
5.优选的,所述存放装置包括套管和多个托盘,多个所述托盘均与套管垂直等距离固定连接。
6.优选的,所述装置本体内部的底部安装有固定杆,所述套管在固定杆的外部滑动连接。
7.优选的,所述套管的顶部连接有连接绳,所述连接绳的一端与盖板的底部固定连接。
8.优选的,所述抽屉上安装有把手,所述把手与抽屉固定连接。
9.优选的,所述支撑杆共设置有四个,四个所述支撑杆分别与装置本体的四个拐角处固定连接。
10.与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
11.(1)本实用新型设置了位于装置本体内部的存放装置,通过存放装置将试验器具存放在托盘中,当需要使用时之间在托盘中拿取,抽屉存放试验用材料,解决了现有的工作台没有存放试验器具的装置,让学生在领取器具时有可能发生危险的情况。
12.(2)本实用新型设置了通过合页转动的盖板,在盖板掀开的同时将托盘通过连接绳带出装置本体,方便拿取器具的同时,也与前面的操作工位进行隔离,当发生危险时给前面工位提供保护。
13.(3)本实用新型设置了与操作池相互配合的收集桶,试验时产生的反应物可以直接倒在操作池中,反应物通过连接管进入专用的收集桶中,不会让反应的反应物对周围的环境造成污染。
附图说明
14.图1为本实用新型的结构示意图;
15.图2为本实用新型的外观图;
16.图3为本实用新型的侧视图;
17.图中:1

盖板;2

装置本体;3

操作池;4

连接管;5

凹槽;6

收集桶;7

支撑杆;8

抽屉;9

把手;10

固定杆;11

套管;12

存放装置;13

连接绳;14

托盘;15

合页。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1

图3所示,本实用新型提供一种技术方案:一种多功能实验演示教学工作台,包括装置本体2,装置本体2的底部安装有支撑杆7,支撑杆7与装置本体2固定连接,装置本体2的顶部安装有盖板1,盖板1的一端与装置本体2之间设置有合页15,合页15上有限位装置,当盖板1掀开到大于90度时,合页15不能继续转动,让盖板1立在装置本体2上,盖板1与装置本体2通过合页15转动连接,装置本体2内部的一侧安装有存放装置12,存放装置12的一端位于盖板1的底部,存放装置12的一侧安装有抽屉8,抽屉8的一端位于装置本体2的外部,抽屉8与装置本体2滑动连接,抽屉8的上方设置有操作池3,试验时产生的反应物可以直接倒在操作池3中,反应物通过连接管13进入专用的收集桶6中,不会让反应的反应物对周围的环境造成污染,抽屉8的一侧开设有凹槽5,凹槽5与操作池3之间连接有连接管4,凹槽5的内部安装有收集桶6,收集桶6位于连接管4的下方,在盖板1掀开的同时将托盘14通过连接绳13带出装置本体2,方便拿取器具的同时,也与前面的操作工位进行隔离,当发生危险时给前面工位提供保护。
20.进一步的,存放装置12包括套管11和多个托盘14,多个托盘14均与套管11垂直等距离固定连接,通过存放装置12将试验器具存放在托盘14中,当需要使用时之间在托盘14中拿取,抽屉8存放试验用材料,解决了现有的工作台没有存放试验器具的装置,让学生在领取器具时有可能发生危险的情况。
21.具体地,装置本体2内部的底部安装有固定杆10,套管11在固定杆10的外部滑动连接。
22.值得说明的是,套管11的顶部连接有连接绳13,连接绳13的一端与盖板1的底部固定连接。
23.进一步的,抽屉8上安装有把手9,把手9与抽屉8固定连接,把手9方便将抽屉8从装置本体2中拉出。
24.进一步的,支撑杆7共设置有四个,四个支撑杆7分别与装置本体2的四个拐角处固定连接。
25.本实用新型的工作原理及使用流程:本实用新型在使用时,将盖板1通过合页15在装置本体2上掀开,此时存放装置12在连接绳13的作用下,从装置本体2的内部升起,此时套管11在固定杆10的内部滑动,套管11上安装有托盘14,试验所需的器具均在托盘14上,将自己需要的器具从托盘14上取出放在操作池3中,通过把手9将抽屉8从装置本体2的内部抽出,从中取出需要的试验药剂,当试验操作过后,将器具中的反应物倒在操作池3内,反应物通过连接管4进入凹槽5中的收集桶6中,支撑杆7起到支撑装置本体2的作用。
26.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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