一种计算机互动教学装置的制作方法

1.本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体为一种计算机互动教学装置。


背景技术：

2.计算机是现代的一种利用电子技术和相关原理根据一系列指令来对数据进行处理的机器，是当代社会发展必不可少的重要工具，计算机都是由硬件系统和软件系统两部分组成，具有运算速度快、计算精确度高、逻辑运算能力强、存储容量大和自动化程度高等特点，随着互联网的出现和发展，计算机和互联网的结合可以说是具有划时代的意义，因此人们越来越重视计算机和互联网的教学，目的是为了培育出一批优秀的计算机和互联网人才。
3.目前在进行计算机教学时，一般的计算机固定安装，不便移动对，互动效果较差，过分的依赖计算机进行教学，缺少了师生之间的互动，不便同时利用黑板和计算机进行教学活动，降低了教学效率。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种计算机互动教学装置，解决了上述背景技术中提出的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种计算机互动教学装置，包括底座，所述底座上表面的中部固定连接有储物柜，所述储物柜的内部设置有主机，所述储物柜内底壁的中部设置有液压推杆，所述液压推杆的输出端固定连接有承载座，所述承载座上表面的一侧开设有滑槽，所述滑槽的内侧壁设置有滑轮，所述滑轮的上表面设置有展示架，所述展示架上表面的一侧设置有黑板，所述展示架上表面的另一侧设置有观察窗，所述观察窗的表面通过转轴活动连接有指针，所述展示架上表面的一侧插接有书写板，所述承载座上表面的另一侧设置有显示屏本体，所述储物柜一侧的顶部设置有散热装置。
8.可选的，所述底座下表面的四角处均固定连接有万向轮，所述万向轮的内部设置有刹车片。
9.可选的，所述散热装置包括电机，所述电机的表面套接有电机架，所述电机架与储物柜的内侧壁固定连接，所述电机的表面设置有散热扇。
10.可选的，所述储物柜正面的一侧插接有储物盒，所述储物盒的正面固定连接有拉把，所述储物柜正面的另一侧通过螺栓螺纹连接有维修板。
11.可选的，所述储物柜一侧的底部设置有通风槽，所述通风槽的数量为若干个，若干个所述通风槽等间距设置在储物柜一侧的底部。
12.可选的，所述展示架上表面的一侧插接有固定座。
13.(三)有益效果
14.本实用新型提供了一种计算机互动教学装置，具备以下有益效果：
15.1、该计算机互动教学装置，通过底座、储物柜、液压推杆、显示屏本体、储物盒、散热装置和通风槽的设置，人员将教学用具放置在储物盒内，便于拿取和存储提高了教学效率，电机工作带动散热扇转动，使得储物柜内部气流与外界气流交汇，进而将主机表面的热流散出，提高主机的使用寿命，液压推杆工作调节显示屏主体的高度，便于不同的环境使用，提高了装置的实用性。
16.2、该计算机互动教学装置，通过承载座、滑槽、滑轮、展示架、黑板、观察窗、指针和书写板的设置，滑槽与滑轮间歇配合使得展示架在承载座上进行滑动，将承载座移开进行教学展示，将承载座闭合对显示屏本体进行防护，避免显示屏本体造成损坏，黑板便于人员书写教学内容，提高教学效率，指针配合书写板，将内容书写在书写板上，转动指针，通过指针随机性选取教学内容和不同的人员回答问题，提高了教学效率和趣味性。
附图说明
17.图1为本实用新型立体结构示意图；
18.图2为本实用新型的第二形态结构示意图；
19.图3为本实用新型剖面图。
20.图中：1、底座；2、储物柜；3、主机；4、液压推杆；5、承载座；6、滑槽；7、滑轮；8、展示架；9、黑板；10、观察窗；11、指针；12、书写板；13、显示屏本体；14、散热装置；1401、电机；1402、散热扇；15、万向轮；16、储物盒；17、通风槽；18、固定座。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
22.请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机互动教学装置，包括底座1，底座1下表面的四角处均固定连接有万向轮15，万向轮15的内部设置有刹车片，底座1上表面的中部固定连接有储物柜2，储物柜2正面的一侧插接有储物盒16，储物盒16的正面固定连接有拉把，储物柜2正面的另一侧通过螺栓螺纹连接有维修板，储物柜2一侧的底部设置有通风槽17，通风槽17的数量为若干个，若干个通风槽17等间距设置在储物柜2一侧的底部，储物柜2的内部设置有主机3，储物柜2内底壁的中部设置有液压推杆4，液压推杆4的输出端固定连接有承载座5，承载座5上表面的一侧开设有滑槽6，滑槽6的内侧壁设置有滑轮7，滑轮7的上表面设置有展示架8，展示架8上表面的一侧设置有黑板9，展示架8上表面的另一侧设置有观察窗10，观察窗10的表面通过转轴活动连接有指针11，展示架8上表面的一侧插接有固定座18，展示架8上表面的一侧插接有书写板12，承载座5上表面的另一侧设置有显示屏本体13，滑槽6与滑轮7间歇配合使得展示架8在承载座5上进行滑动，将承载座5移开进行教学展示，将承载座5闭合对显示屏本体13进行防护，避免显示屏本体13造成损坏，黑板9便于人员书写教学内容，提高教学效率，指针11配合书写板12，将内容书写在书写板12上，转动指针11，通过指针11随机性选取教学内容和不同的人员回答问题，提高了教学效
率和趣味性，储物柜2一侧的顶部设置有散热装置14，人员将教学用具放置在储物盒16内，便于拿取和存储提高了教学效率，电机1401工作带动散热扇1402转动，使得储物柜2内部气流与外界气流交汇，进而将主机1401表面的热流散出，提高主机3的使用寿命，液压推杆4工作调节显示屏主体13的高度，便于不同的环境使用，提高了装置的实用性，散热装置14包括电机1401，电机1401的表面套接有电机架，电机架与储物柜2的内侧壁固定连接，电机1401的表面设置有散热扇1402。
23.本实用新型中，该计算机互动教学装置，工作步骤如下：
24.1、人员将教学用具放置在储物盒16内，便于拿取和存储提高了教学效率，电机1401工作带动散热扇1402转动，使得储物柜2内部气流与外界气流交汇，进而将主机1401表面的热流散出，提高主机3的使用寿命，液压推杆4工作调节显示屏主体13的高度，便于不同的环境使用，提高了装置的实用性。
25.2、滑槽6与滑轮7间歇配合使得展示架8在承载座5上进行滑动，将承载座5移开进行教学展示，将承载座5闭合对显示屏本体13进行防护，避免显示屏本体13造成损坏，黑板9便于人员书写教学内容，提高教学效率，指针11配合书写板12，将内容书写在书写板12上，转动指针11，通过指针11随机性选取教学内容和不同的人员回答问题，提高了教学效率和趣味性。
26.其中所使用到的标准零件均可以从市场上购买，而且根据说明书和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中常规的型号，且本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
27.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。