教学用建筑物雷电防护模拟演示平台

1.本实用新型涉及建筑物雷电防护技术领域，具体为教学用建筑物雷电防护模拟演示平台。


背景技术：

2.雷电防护接地技术是建筑电气专业群中一项基础而重要的内容，而对雷电防护实习实训一直没有很好的实训装置，更多的主要是到雷电防护装置现场或雷电防护企业施工现场去学习，而且现场许多雷电防护设施都是隐蔽工程，很难看到，具有危险性。目前，建筑物雷电防护系统演示设备在雷电防护教学中可以起到很大的作用，模拟装置建设力求贴近工程实际，拚弃那种纯粹验证性实验的装置，更加重视学生的直观感受，拉近模拟演示与工程现场，拉近学生学习与生产操作的距离。显然建设具有工程背景的模拟演示平台是技能性人才培养的有效途径，而现有的雷电防护模拟演示平台只需通过导线连接电气元件再进行数据记录，了解的只是表面的知识，很难与实际相结合，针对这些缺陷，设计教学用建筑物雷电防护模拟演示平台，是很有必要的。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供教学用建筑物雷电防护模拟演示平台，利用万向轮将本演示平台移动到教室内，提高本设备的灵活性，受限性较小，使用更加方便，本设备具有储物功能，提高实用性，本设备结构紧凑，安全性高，可以模拟雷电产生与建筑物雷电防护，真实直观的模拟了雷电防护装置的工作原理，提高教学效果，提升学生的学习兴趣，有利于学生进一步学习和理解雷电防护装置的工作原理，可以解决现有技术中的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
5.教学用建筑物雷电防护模拟演示平台，包括箱体，所述箱体下表面四周分别通过螺栓与万向轮固定连接，箱体一侧分别通过铰链与第一前门和第二前门开合连接，第一前门和第二前门外侧分别通过螺栓与把手固定连接，箱体上表面设置有工作平台，工作平台上表面嵌有模拟区，模拟区一侧通过螺栓与控制面板固定连接，控制面板上分别设置有控制键，控制键下端设置有指示牌安装槽，模拟区上端设置有模拟地面和雷电防护装置，雷电防护装置包括接闪带、引下线、均压环、人工水平接地体、人工垂直接地体、自然水平接地体、自然垂直接地体和短路环；所述自然垂直接地体与模拟区接触，自然垂直接地体下端设置有自然水平接地体，自然垂直接地体上端设置有人工水平接地体，人工水平接地体下表面与人工垂直接地体固定连接，人工水平接地体上表面设置有模拟土壤，模拟土壤上表面设置有模拟地面，模拟土壤一侧安装有电流表，模拟地面上表面设置有引下线，引下线之间设置有均压环和短路环，引下线上端与接闪带固定连接，工作平台上表面四周与玻璃罩下表面固定连接。
6.优选的，所述箱体一侧分别通过导线与插头固定连接，箱体另一侧通过导线与接地线固定连接。
7.优选的，所述万向轮一侧设置有制动装置，箱体内侧通过隔板将箱体隔成储物室和电机室，电机室外侧设置有第一前门，储物室外侧设置有第二前门。
8.优选的，所述模拟土壤下表面分别设置有金属垫片，金属垫片与模拟土壤连接处安装有弹簧，垫片下端设置有防滑层。
9.优选的，所述模拟地面下表面通过导线与接地线电性连接。
10.优选的，所述工作平台上表面四周与玻璃罩下表面固定连接，玻璃罩将雷电防护装置罩在其内部。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
12.本教学用建筑物雷电防护模拟演示平台，利用万向轮将本演示平台移动到教室内，提高本设备的灵活性，受限性较小，使用更加方便，本设备具有储物功能，提高实用性，本设备结构紧凑，安全性高，可以模拟雷电产生与建筑物雷电防护，真实直观的模拟了雷电防护装置的工作原理，提高教学效果，提升学生的学习兴趣，有利于学生进一步学习和理解雷电防护装置的工作原理。
附图说明
13.图1为本实用新型的整体结构侧视图；
14.图2为本实用新型的工作平台结构示意图；
15.图3为本实用新型的雷电防护装置结构侧视图；
16.图4为本实用新型的雷电防护装置局部结构侧视图。
17.图中：1、箱体；11、第一前门；12、第二前门；13、把手；2、万向轮； 3、工作平台；31、模拟区；32、控制面板；33、控制键；34、指示牌安装槽； 4、模拟地面；41、模拟土壤；5、雷电防护装置；51、接闪带；52、引下线； 53、均压环；54、人工水平接地体；55、人工垂直接地体；56、自然水平接地体；57、自然垂直接地体；58、短路环；6、电流表；7、玻璃罩。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1
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4，教学用建筑物雷电防护模拟演示平台，包括箱体1，箱体 1下表面四周分别通过螺栓与万向轮2固定连接，万向轮2一侧设置有制动装置，起到紧急制动的作用，利用万向轮2将本演示平台移动到教室内，提高本设备的灵活性，受限性较小，使用更加方便，箱体1一侧分别通过铰链与第一前门11和第二前门12开合连接，箱体1内侧通过隔板将箱体1隔成储物室和电机室，电机室外侧设置有第一前门11，储物室外侧设置有第二前门 12，使本设备具有储物功能，提高实用性，第一前门11和第二前门12外侧分别通过螺栓与把手13固定连接，箱体1一侧分别通过导线与插头固定连接，箱体1另一侧通过导线与接地线固定连接，箱体1上表面设置有工作平台3，工作平台3上表面侧嵌有模拟区31，模拟区31一侧通过螺栓与控制面板32 固定连接，控制面板32上分别设置有控制键33，控制键33下端设置有指示牌安装槽34，通过控制键33控制本演示平台模拟雷电现象下，雷电防护装置 5的
导电放电过程，指示牌安装槽34安装有控制键33的指示牌，操作简单，显示直观，模拟区31上端设置有模拟地面4和雷电防护装置5，雷电防护装置5包括接闪带51、引下线52、均压环53、人工水平接地体54、人工垂直接地体55、自然水平接地体56、自然垂直接地体57和短路环58，自然垂直接地体57与模拟区31接触，自然垂直接地体57下端设置有自然水平接地体 56，自然垂直接地体57上端设置有人工水平接地体54，人工水平接地体54 下表面与人工垂直接地体55固定连接，人工水平接地体54上表面设置有模拟土壤41，模拟土壤41下表面分别设置有金属垫片，金属垫片与模拟土壤 41连接处安装有弹簧，垫片下端设置有防滑层，起到防滑、减震、降噪的作用，模拟土壤41上表面设置有模拟地面4，模拟地面4下表面通过导线与接地线电性连接，将模拟地面4的电流导入地面，模拟土壤41一侧安装有电流表6，电流表6显示电流，提高使用安全性，模拟地面4上表面设置有引下线 52，引下线之间设置有均压环53和短路环58，引下线52上端与接闪带51固定连接，工作平台3上表面四周与玻璃罩7下表面固定连接，玻璃罩7将雷电防护装置5罩在其内部，防止模拟演示过程中，学生对雷电防护装置5触碰，引发事故，同时防止灰尘或水渍进入雷电防护装置5，造成短路，延长本演示平台的使用寿命，本设备结构紧凑，安全性高，可以模拟雷电产生与建筑物雷电防护，真实直观的模拟了雷电防护装置5的工作原理，提高教学效果，提升学生的学习兴趣，有利于学生进一步学习和理解雷电防护装置5的工作原理。
20.综上所述，本教学用建筑物雷电防护模拟演示平台，利用万向轮2将本演示平台移动到教室内，提高本设备的灵活性，受限性较小，使用更加方便，本设备具有储物功能，提高实用性，本设备结构紧凑，安全性高，可以模拟雷电产生与建筑物雷电防护，真实直观的模拟了雷电防护装置5的工作原理，提高教学效果，提升学生的学习兴趣，有利于学生进一步学习和理解雷电防护装置5的工作原理。
21.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
22.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。