一种汉语言文学对照讲解板

1.本实用新型涉及教学用具技术领域，更具体的说，尤其涉及一种汉语言文学对照讲解板。


背景技术：

2.在汉语言文学教学中，为了更好的让学生理解，通常进行对照讲解，检测学生的掌握程度时，又需要单独展示。
3.目前使用的汉语言文学对照讲解板，功能单一，不能单独展示，不能满足人们的使用需求。
4.有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种汉语言文学对照讲解板，具有结构设计合理，既可以单独讲解，也可以对照讲解的优点，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种汉语言文学对照讲解板，以解决上述背景技术中提出的问题和不足。
6.为实现上述目的，本实用新型提供了一种汉语言文学对照讲解板，由以下具体技术手段所达成：
7.一种汉语言文学对照讲解板，包括：讲解板本体、第一底箱、第二底箱、箱门、支架、第一板体、第二板体、锁扣、脚轮；所述讲解板本体上设置有第一底箱及第二底箱；所述第一底箱及第二底箱的底部设置有脚轮，且脚轮与第一底箱及第二底箱通过螺栓相连接；所述第一底箱及第二底箱的上侧设置有支架，且支架与第一底箱及第二底箱通过固定方式相连接；所述支架的一侧设置有第一板体及第二板体；且第一板体及第二板体与支架通过固定方式相连接；所述第一底箱及第二底箱上设置有多个锁扣，且锁扣与第一底箱及第二底箱通过焊接方式相连接；所述第一底箱及第二底箱上设置有箱门，且箱门与底箱通过合页相连接。
8.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语言文学对照讲解板所述第一底箱及第二底箱通过合页构成旋转装置，且第一底箱与第二底箱的旋转角度范围为“0
°
～90
°”
。
9.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语言文学对照讲解板所述锁扣由母扣及子扣构成，且第一底箱的上面及前面设置有母扣，并且第二底箱的上面及前面设置有子扣。
10.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语言文学对照讲解板所述第一底箱及第二底箱的底部均设置有三个脚轮。
11.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语言文学对照讲解板所述第一板体与第二板体的外形特征一致，且第一板体与第二板体均呈矩形状结构。
12.由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：
13.1、本实用新型一种汉语言文学对照讲解板通过第一底箱及第二底箱通过合页构成旋转装置，且第一底箱与第二底箱的旋转角度范围为“0
°
～180
°”
，使第一板体及第二板体既可以对称，也可以并列，便于汉语言文学对照讲解。
14.2、本实用新型一种汉语言文学对照讲解板通过锁扣由母扣及子扣构成，且第一底箱的上面及前面设置有母扣，并且第二底箱的上面及前面设置有子扣，将第一底箱与第二底箱的位置固定，而且方便改变第一底箱与第二底箱的位置。
15.3、本实用新型一种汉语言文学对照讲解板通过第一底箱及第二底箱的底部均设置有三个脚轮，方便移动，而且节省一处中间的脚轮。
16.4、本实用新型通过对一种汉语言文学对照讲解板的改进，具有结构设计合理，功能多样，既可以单独展示，也可以对照讲解的优点，从而有效的解决了现有装置出现的问题和不足。
附图说明
17.构成本技术的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
18.图1为本实用新型的展开状态轴测结构示意图；
19.图2为本实用新型的展开状态另一视角轴测结构示意图；
20.图3为本实用新型的对称状态轴测结构示意图；
21.图4为本实用新型的对称状态另一视角轴测结构示意图。
22.图中：讲解板本体1、第一底箱2、第二底箱3、箱门4、支架5、第一板体6、第二板体7、锁扣8、脚轮9。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
24.需要说明的是，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
25.此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
26.同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
27.请参见图1至图4，本实用新型提供一种汉语言文学对照讲解板的具体技术实施方案：
28.一种汉语言文学对照讲解板，包括：讲解板本体1、第一底箱2、第二底箱3、箱门4、支架5、第一板体6、第二板体7、锁扣8、脚轮9；讲解板本体1上设置有第一底箱2及第二底箱3；第一底箱2及第二底箱3的底部设置有脚轮9，且脚轮9与第一底箱2及第二底箱3通过螺栓相连接；第一底箱2及第二底箱3的上侧设置有支架5，且支架5与第一底箱2及第二底箱3通过固定方式相连接；支架5的一侧设置有第一板体6及第二板体7；且第一板体6及第二板体7与支架5通过固定方式相连接；第一底箱2及第二底箱3上设置有多个锁扣8，且锁扣8与第一底箱2及第二底箱3通过焊接方式相连接；第一底箱2及第二底箱3上设置有箱门4，且箱门4与底箱2通过合页相连接。
29.具体的，如附图1至附图4所示，第一底箱2及第二底箱3通过合页构成旋转装置，且第一底箱2与第二底箱3的旋转角度范围为“0
°
～180
°”
，使第一板体6及第二板体7既可以对称，也可以并列，便于汉语言文学对照讲解。
30.具体的，如附图1至附图4所示，锁扣8由母扣及子扣构成，且第一底箱2的上面及前面设置有母扣，并且第二底箱3的上面及前面设置有子扣，将第一底箱2与第二底箱3的位置固定，而且方便改变第一底箱2与第二底箱3的位置。
31.具体的，如附图1至附图4所示，第一底箱2及第二底箱3的底部均设置有三个脚轮3，方便移动，而且节省一处中间的脚轮3。
32.具体的，如附图1至附图4所示，第一板体6与第二板体7的外形特征一致，且第一板体6与第二板体7均呈矩形状结构，便于汉语言文学对照讲解。
33.具体实施步骤：
34.在使用该汉语言文学对照讲解板时，第一底箱2及第二底箱3通过合页构成旋转装置，第一底箱2与第二底箱3的旋转角度范围为“0
°
～180
°”
，使第一板体6及第二板体7既可以对称，便于对汉语言文学单独展示，也可以并列，便于对汉语言文学对照讲解，第一底箱2与第二底箱3旋转后通过锁扣8固定，该汉语言文学对照讲解板，具有结构设计合理，功能多样，既可以单独讲解，也可以对照讲解的优点，满足了人们的使用需求。
35.综上所述：该一种汉语言文学对照讲解板，通过第一底箱及第二底箱通过合页构成旋转装置，且第一底箱与第二底箱的旋转角度范围为“0
°
～180
°”
，使第一板体及第二板体既可以对称，也可以并列，便于汉语言文学对照讲解；通过锁扣由母扣及子扣构成，且第一底箱的上面及前面设置有母扣，并且第二底箱的上面及前面设置有子扣，将第一底箱与第二底箱的位置固定，而且方便改变第一底箱与第二底箱的位置；通过第一底箱及第二底箱的底部均设置有三个脚轮，方便移动，而且节省一处中间的脚轮；通过对一种汉语言文学对照讲解板的改进，具有结构设计合理，功能多样，既可以单独展示，也可以对照讲解的优点，从而有效的解决了现有装置出现的问题和不足。
36.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。