专利名称：一种教学用人体原电池电子表装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用人体原电池电子表装置。
恰当地将现代科学技术引进教学领域，是深化教学改革的一个重要课题。
每个人的皮肤上都有分泌物，这是一种比任何电解质还要容易找到、容易使用的电解质。
本实用新型的目的是将人体原电池应用于科学实验，而首先是供初中学生实验使用。
本实用新型的技术方案是这样的，可以说这种方案极简单不够，只需一个电子表和一组或若干组金属片，使金属片直接和人体原电池接通，电子表机芯便可正常运转。
图1、图2分别表明本实用新型的两种不同的接线方式。
以下结合附图给出本实用新型的工作原理和实施例。
如图1所示，A为透明度大的电子表机芯，〔7〕、〔8〕为两个橡胶插座，分别联通A的正负极。〔1〕、〔3〕、〔5〕为小铜片，〔2〕、〔4〕、〔6〕为小铝片。〔1〕、〔6〕用导线和插头与〔7〕、〔8〕两个插座接通。〔2〕与〔3〕、〔4〕与〔5〕分别用导线接通。甲、乙、丙代表三个同学，每个同学为一组，他们的六只手分别握住金属片〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕、〔5〕、〔6〕。很明显，本实用新型采用三组金属片，每组由两块金属片组成；且每相邻两组中的相邻两块金属片互相用导线连接；第一组即甲组中的第一块金属片即金属片〔1〕和最末一组即丙组的最末一块金属片即金属片〔6〕分别用导线与电子表机芯A的正负极相连接。
当用手紧握住金属片(用大拇指和食指)不放时，电子表即正常走动。按键的方法，是甲用金属片〔1〕去触电子表的键片(注意每只手都握着金属片不能放松)，其效果和通常按电子表的效果相同。A、E及插座等装在一个透明塑料盒内，平时可作钟表使用，E为一节5号电池，实验时将E取出。
图2中P1、P2为人体原电池的两个电极，A为电子表机芯，G为小功率三极管，R1为过负荷保护电阻，R2为分流电阻。R1与R2的阻值根据不同的三极管的特性而定。E2为3伏的直流电源，P1为铜片，P2为铝片；也可用其他不同的金属片，使用其他两种不同的金属片时，应将相对活泼的一种金属片作为P1或取代图1中的铜片。在P1、P2两块金属片不接触人体或其他物体时，G处于截止状态，C、D两点间基本无电压，或低于A的驱动电压，A不运转。当用一个手握住P1，一个手握住P2时，G导通，C、D两点间的端电压为1.5伏左右，A开始正常运转。P1、P2也可用一只手同时握住，但注意不能使P1P2短路。图中G为PNP型，如用NPN型，只要将P1、P2两种金属片换个位置即可。
本实用新型具有高度的简便性和直观性，知识性强，趣味性大。它把原电池实验和对微电流、三极管开关特性的认识紧密结合到一起，特别有利于激发学生动手动脑的积极性。
权利要求1.一种教学用人体原电池电子表装置，其特征在于，所述的人体原电池包括a、采用若干组金属片，每组由两块金属片组成；且每相邻两组中的相邻两块金属片互相用导线连接；第一组中的第一块金属片和最末一组的最末一块金属片分别用导线与电子表机芯A的正负极相连接，b、用一组金属片P1与P2，其中P1为铜片，P2为铝片，由三极管G、过负荷电阻R1、分流电阻R2组成，R1与R2的阻值根据不同的三极管的特性而定。
2.按权利要求1所述的人体原电池电子表装置，其中所述的人体原电池即通过人体的手或其他物体与金属片相接触。
3.按权利要求1、2所述的人体原电池电子表装置，其中所述的金属片除用铜片和铝片外，还可用其他不同的金属片；使用其他两种不同的金属片时，应将相对活泼的一种金属片取代铜片。
专利摘要一种教学用人体原电池电子表装置，主要供初中学生实验使用。它可以用一组金属片通过三极管、过负荷电阻、分流电阻用导线与电子表机芯的正负极接通；也可以用若干组金属片，按规定的接线方式，分别与电子表机芯的正负极接通。如是再通过人体的手或其他物体与金属片接触，便构成人体原电池使电子表正常走动。这种装置把对原电池实验和对微电流、三极管开关特性的认识紧密结合到一起，富于直观、知识趣味性大。
文档编号G09B23/00GK2077572SQ9022503
公开日1991年5月22日 申请日期1990年12月21日 优先权日1990年12月21日
发明者姜琼玲 申请人:姜琼玲