专利名称：多功能转笔刀的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种多功能的转笔刀，主要供小学和学龄前儿童教学和削铅笔之用。
现有的转笔刀为单纯削铅笔用，其不足之处在于，不能用于教学。
本实用新型的目的在于克服上述现有技术中的不足之处而提供一种多功能的转笔刀。
本实用新型的目的可以通过以下措施来达到本实用新型由转笔刀、盒底、盒盖和多个学习轮组成。转笔刀的进铅笔孔与盒底的通孔对中后，将转笔刀粘牢于盒底上，然后将套有多个学习轮的盒盖套装于盒底上即成。学习轮可在盒盖上转动。
附图的图面说明如下
图1为本实用新型的总装图。
图2为
图1的顶视图。
图3为学习轮正视图。
图4为图3的顶视图。
图5为印有声田的学习轮的局部展开示意图。
图6为印有韵母的学习轮的局部展开示意图。
图7为印有英文字母的学习轮的展开示意图。
图8为印有数字的学习轮的展开示意图。
图9为印有四则运算符号学习轮的展开示意图。
图10为本实用新型的立体(缩小比例)图。
下面将结合实施例和附图对本实用新型作进一步详述参见
图1，本实用新型由转笔刀1、盒底2、盒盖3和多个学习轮4组成。盒底上有通孔5，待转笔刀的进铅笔孔(图上未表示)与盒底的通孔对中后，将转笔刀粘牢于盒底上，然后将套装有多个学习轮的盒盖套装于盒底上即成。盒内的空腔6可供暂存铅笔屑之用，学习轮外有凸纹7(见图3)，供转动学习轮用。盒底、盒盖和学习轮由塑料或其它性能相同的材料制成。学习轮的个数根据学习科目来决定。学习科目包括汉语拼音、汉语单词、英语单词和四则运算等。
实施例一·参见
图1，供教学汉语拼音和汉语单词用的转笔刀。用二个学习轮的多功能转笔刀，参见图5、6和10。图5为声母轮，置于
图10的左边，图6为韵母轮，置于右边。通过转动声母轮和韵母轮，就可以对儿童和小学生，进行声母读音、韵母读音、拼音和汉语单词的教学，儿童和学生在教学之余可以自行复习，并且还可寓学习于游戏之中。
实施例二·供教学英语单词用的转笔刀。根据小学对英语单词教学的需要，学习轮的个数一般为10个即可，当然，也可以增至14个或更多。每个学习轮上有从a至z和一个空格共27个格。如需教学book(书)，可将任四个轮依次转至book以进行教学和复习，其余轮可全转至空格。依此类推，可转出字母数不超过10个(或14个)的英语单词，同样，还可寓学习于游戏之中。
实施例三·供教学小学＋－×÷四则运算用的转笔刀。以三位数×三位数＝六位数来考虑，需设14个学习轮，即从左数起，前三个轮均为数字轮(见图8)，第四轮为四则运算符号轮(见图9)，第五、六、七轮仍为数字轮，第八轮应是＝符号轮(图上未表示)，从第九至十四轮均为数字轮。如数字915÷5＝183，需用九个学习轮，将轮依次转成上式即成，其余不用的五个轮均转至空格。如需要更多位数字的四则运算，则学习轮数还要加多。
本实用新型对比现有技术具有如下优点可以在削铅笔或转轮游戏中，对儿童和小学生进行教学，其教学内容包括汉语拼音、汉语单词、英语单词和四则运算等。
权利要求1.一种多功能转笔刀，包括转笔刀，其特征在于，还包括盒底、盒盖和多个学习轮，转笔刀的进铅笔孔与盒底的通孔对中后，将转笔刀粘牢于盒底上，然后将套有多个学习轮的盒盖套装于盒底上即成，学习轮可在盒盖上转动。
2.根据权利要求1所述的多功能转笔刀，其特征在于，供教学汉语拼音和汉语单词用的多功能转笔刀的学习轮有二个，左边为声母轮，右边为韵母轮。
3.根据权利要求1所述的多功能转笔刀，其特征在于，供教学小学英语单词用的多功能转笔刀的学习轮有14个或更多，每个学习轮上有从a至z和一个空格共27个格。
4.根据权利要求1所述的多功能转笔刀，其特征在于，供教学小学四则运算用的多功能转笔刀的学习轮有14个或更多，14个学习轮的安排为，前三轮为数字轮，第四轮为四则运算符号轮，第五、六、七轮为数字轮，第八轮为＝符号轮，第九至十四轮为数字轮。
专利摘要一种多功能转笔刀，由转笔刀、盒底、盒盖和多个可转动的学习轮组成。转笔刀的进铅笔孔与盒底的通孔对中后，将转笔刀粘牢于盒底上，然后将套有多个学习轮的盒盖套于盒底上即成。在削铅笔或转轮游戏中，对儿童和小学生进行汉语拼音、汉语单词、英语单词和四则运算的教学，寓教学于游戏之中。
文档编号B43L23/08GK2117263SQ9220342
公开日1992年9月30日 申请日期1992年3月4日 优先权日1992年3月4日
发明者石同乐 申请人:石同乐