专利名称：制氧实验学具装置的制作方法
技术领域：
本实用新型属于小学生和儿童用实验装置，特别涉及到自我动手学做氧气实验的装置。
为了配合小学教学和学龄前儿童智力开发的需要，不仅从书本，而且要从实验中培养他们的动手能力，寓教于乐，是最好的接受方式。目前，为了讲解用的实验教具都比较正规，体积较大，价格也高。如果让每个学生都用这些教具亲自动手做实验，所耗经费太贵，尤其在偏远山区购买诸多教具更是困难。为此，希望生产一些简易的、廉价的适合每个小学生和儿童自己动手的实验用学具，以培养实验能力，使学生进一步理解书本知识。
针对小学生和儿童学习制氧实验的需要，希望设计出相应的简易学具，便于家长及学生自己购买，动手操作，从而了解氧气的生成方法及无色、透明、可燃的性质。
本实用新型的目的，是为了制作简易廉价的制氧实验学具，使学生自己动手从事制氧实验，以掌握氧气的性质。
本实用新型是依靠下属方案来实现的，一种制氧实验学具装置，主要包含支持架、瓶夹、玻璃试管组件及酒精灯，主要特点是，由塑料压制的微小型部件及简易的连接关系，小型支持架由微小支杆插接在底座的长方槽孔中，微小支杆上有增加强度的凸筋，支杆上部开有纵向槽，通过锁紧螺母、螺钉，使卡紧微小试管组件的瓶夹，可沿槽固定在不同高度，以适应不同高度的加热酒精灯，依靠锁紧螺钉，可自由转动瓶夹，以调接微小试管组件的倾斜角度。
本实验学具装配简便，体态轻小，价格低廉。
以下结合附图进一步说明实施例。
图1为本学具小型支持夹结构图图2为微小试管组件图图3为制氧实验学具工作状态图其中小型支持架底座1上直接开有长方槽孔，使微小支杆2插接在底座上，凸筋3位于支杆中心增加强度，4与7为锁紧螺母、螺钉，可沿纵向槽5上下移动，在所需位置上与瓶夹6靠螺纹连接，拧紧在支杆2上，微小试管组件8包含管口处的瓶塞及中心的玻璃喷管，内装高锰酸钾。
本实验学具能满足制氧实验要求，轻小、简便，价格低廉。
权利要求1.一种制氧实验学具装置，主要包含支持架、瓶夹、玻璃试管组件及酒精灯，其特征在于，由塑料压制微小型部件及简易的连接关系，小型支持架由微小支杆(2)插接在底座(1)的长方槽孔中，微小支杆(2)上有增加强度的凸筋(3)，支杆上部开有纵向槽(5)，通过锁紧螺母(4)、螺钉(7)，使卡紧微小试管组件(8)的瓶夹(6)，可沿槽固定在不同高度及倾斜角度。
2.根据权利要求1所述的学具装置，其特征在于，微小试管组件8包含管口处的瓶塞及中心的玻璃喷管。
专利摘要一种制氧实验的学具装置,它的主要特点是,由塑料压制的微小型部件及简易的连接关系,小型支持架由微小支杆插接在底座的长方槽孔中,支杆上部开有纵向槽,通过锁紧螺钉使瓶夹的位置可沿槽固定在不同高度,本实验学具能满足制氧实验要求,轻小、简便,价格低廉。
文档编号G09B23/24GK2321072SQ9820257
公开日1999年5月26日 申请日期1998年3月23日 优先权日1998年3月23日
发明者徐万茂 申请人:徐万茂