一种教学白板的制作方法
【专利说明】
[0001](一)
技术领域
本发明涉及一种教学用具，特别涉及一种教学白板。
[0002](二)
【背景技术】
黑板是教学过程中不可缺少的教学用具，但传统的黑板粉尘过多，长期使用会影响师生的健康；当老师书写教案时，一般都会阻挡部分学生的视线，使教学效率降低。
[0003](三)
【发明内容】
本发明为了弥补现有技术的不足，提供了一种零粉尘、可手写、提高教学效率的教学白板。
[0004]本发明是通过如下技术方案实现的:
一种教学白板，包括显示屏，其特征是:所述显示屏下方连接有变色调控器，一侧设移动轨道和滑轮，下方设有轨道调控装置，还设有与显示屏同宽可左右移动的清迹器。
[0005]本发明的教学白板，其特征是:显示屏为电容多点触控屏。
[0006]本发明的教学白板，其特征是:显示屏外部还设有保护屏。
[0007]本发明的教学白板，其特征是:变色调控器内部为集成电板和芯片、并配设有摇控器，清迹器为电容清迹器。
[0008]因此，本发明的有益效果是:该教学白板，可做到零粉尘教学，手写方便实用，提高教学效率。
[0009](四)
【附图说明】
下面结合附图对本发明作进一步的说明。
[0010]附图1为本发明的结构示意图。
[0011]图中，I显示屏，2变色调控器，3移动轨道，4滑轮，5轨道调控装置，6清迹器，7保护屏。
[0012](五)
【具体实施方式】
附图为本发明的一种具体实施例。该实施例包括显示屏1，其特征是:所述显示屏I下方连接有变色调控器2，一侧设移动轨道3和滑轮4，下方设有轨道调控装置5，还设有与显示屏I同宽可左右移动的清迹器6 ;显示屏I为电容多点触控屏；显示屏I外部还设有保护屏7 ;变色调控器2内部为集成电板和芯片、并配设有摇控器，清迹器6为电容清迹器。
[0013]采用本发明的教学白板，可在隔有保护屏7的情况下，对电容多点触控屏显示屏I进行手写教案，当需要划出重点时，可使用变色调控器2对部分文字进行变色处理，使学生能重点学习，当书写完教案时，为了方便两侧学生对白板上教案内容的观摩，可使用轨道调控装置5对显示屏I 一侧的滑轮4带动显示屏I在称动轨道3上下移动，若要清除白板上的字迹，只需要左右移动清迹器6便可清除。因此，本发明的有益效果是:该教学白板，可做到零粉尘教学，手写方便实用，提高教学效率。
【主权项】
1.一种教学白板，包括显示屏(I)，其特征是:所述显示屏(I)下方连接有变色调控器(2), 一侧设移动轨道(3)和滑轮(4)，下方设有轨道调控装置(5)，还设有与显示屏(I)同宽可左右移动的清迹器(6)。
2.根据权利要求1所述的教学白板，其特征是:显示屏(I)为电容多点触控屏。
3.根据权利要求1所述的教学白板，其特征是:显示屏(I)外部还设有保护屏(7)。
4.根据权利要求1所述的教学白板，其特征是:变色调控器(2)内部为集成电板和芯片、并配设有摇控器，清迹器(6)为电容清迹器。
【专利摘要】本发明涉及一种教学用具，特别涉及一种教学白板。包括显示屏，其特征是：所述显示屏下方连接有变色调控器，一侧设移动轨道和滑轮，下方设有轨道调控装置，还设有与显示屏同宽可左右移动的清迹器；显示屏为电容多点触控屏；显示屏外部还设有保护屏；变色调控器内部为集成电板和芯片、并配设有摇控器，清迹器为电容清迹器。因此，本发明的有益效果是：该教学白板，可做到零粉尘教学，手写方便实用，提高教学效率。
【IPC分类】G06F3-044, G09B5-02
【公开号】CN104715636
【申请号】CN201310672871
【发明人】周瑞发
【申请人】周瑞发
【公开日】2015年6月17日
【申请日】2013年12月12日