一种新型教育学用多媒体教学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种新型教育学用多媒体教学装置。
【背景技术】
[0002]现在的教育学用的投影仪幕布多数固定在黑板上方，在需要搬运时，安装时都有诸多的不便。
[0003]有鉴于此，中国专利201420782368.3公开了一种教育学用多媒体教学装置。其组成包括:正方形连接板、投影仪幕布，所述的正方形连接板上通过固定件连接所述的投影仪幕布。该实用新型用于教育学用多媒体教学，但是在使用过程中存在以下问题:1.不能够根据需要调节投影仪幕布的高度，使用起来不方便；2.没有定位装置，容易在地面自行移动。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型要解决的问题是提供一种使用方便、能够避免在地面自行移动、实用性强的新型教育学用多媒体教学装置。
[0005]为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是:一种新型教育学用多媒体教学装置，包括左支腿、右支腿、活动设置在所述左支腿与右支腿之间的固定板，所述固定板上设置有投影仪幕布，其特征在于，所述左支腿与右支腿之间位于所述固定板下方设置有横板，所述横板与所述固定板之间设置有升降装置，所述升降装置包括设置在所述横板上的中空的柱体，所述柱体内设置有步进电机，所述步进电机的输出轴上设置有丝杆，所述丝杆上活动设置有滑动块，所述滑动块上设置有升降杆，所述升降杆的顶部与所述固定板固定连接，所述横板上设置有与所述步进电机电性连接的控制面板；所述左支腿、右支腿的内侧沿竖直方向设置有导轨，所述固定板的两侧设置有滑轮，所述导轨与所述滑轮滑动配合连接；所述横板的底部通过竖杆连接有移动板，所述移动板的底部两侧设置有滚轮，所述移动板的底部中心位置设置有定位装置，所述定位装置包括第一管体、底部插入到所述第一管体内的第二管体、设置在所述第一管体底部的定位板，所述第一管体上设置有供锁紧螺丝穿过的通孔，所述第二管体上设置有两个安装孔，所述锁紧螺丝穿过通孔和其中一个安装孔并用螺母锁紧。
[0006]优选地，上述的新型教育学用多媒体教学装置，其中两个所述安装孔之间的距离为 5cm。
[0007]优选地，上述的新型教育学用多媒体教学装置，其中所述定位板的底部设置有保护层。
[0008]优选地，上述的新型教育学用多媒体教学装置，其中所述保护层包括橡胶内层、橡胶外层、设置在所述橡胶内层和橡胶外层之间的金属网层。
[0009]优选地，上述的新型教育学用多媒体教学装置，其中所述金属网层由金属丝作为经线和玮线一上一下编织而成。
[0010]优选地，上述的新型教育学用多媒体教学装置，其中所述控制面板包括面板本体、设置在面板本体上的上升按钮和下降按钮。
[0011]优选地，上述的新型教育学用多媒体教学装置，其中所述柱体内沿竖直方向设置有固定杆，所述固定杆穿过所述滑动块并与所述滑动块滑动连接。
[0012]本实用新型的技术效果主要体现在:通过控制面板可以控制步进电机旋转，步进电机带动丝杆旋转，使得滑动块在丝杆上作上下运动，滑动块通过升降杆带动固定板上下移动，这样就实现了投影仪幕布的上下移动，结构简单，使用起来方便；左支腿、右支腿的内侧沿竖直方向设置有导轨，固定板的两侧设置有滑轮，导轨与滑轮滑动配合连接，这样设计使得固定板上升或下降过程中更加平稳，而且减小了摩擦力，因此实用性强；移动板的底部中心位置设置有定位装置，可以调节定位装置的高度至定位板与地面接触，从而防止了本实用新型在地面自行移动；松开锁紧螺丝，让锁紧螺丝穿过通孔和另外一个安装孔并用螺母锁紧，即实现了定位装置的高度调节，使用起来方便。
【附图说明】
[0013]图1为本实用新型的结构示意图；
[0014]图2为图1中A处局部放大图；
[0015]图3为图1中升降装置的结构示意图；
[0016]图4为图1中定位装置的结构示意图；
[0017]图5为图4中保护层的纵向剖视图；
[0018]图6为图5中金属网层的结构示意图；
[0019]图7为图1中控制面板的结构示意图。
【具体实施方式】
[0020]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0021]如图1、2、3、4、5、6、7所示，一种新型教育学用多媒体教学装置，包括左支腿11、右支腿12、活动设置在左支腿11与右支腿12之间的固定板3，固定板3上设置有投影仪幕布31。左支腿11与右支腿12之间位于固定板3下方设置有横板4，横板4与固定板3之间设置有升降装置5，升降装置5包括设置在横板4上的中空的柱体51，柱体51内设置有步进电机52，步进电机52的输出轴上设置有丝杆53，丝杆53上活动设置有滑动块54，滑动块54上设置有升降杆55，升降杆55的顶部与固定板3固定连接，横板4上设置有与步进电机52电性连接的控制面板56 ;左支腿11、右支腿12的内侧沿竖直方向设置有导轨2，固定板3的两侧设置有滑轮32，导轨2与滑轮32滑动配合连接；横板4的底部通过竖杆6连接有移动板7，移动板7的底部两侧设置有滚轮71，移动板7的底部中心位置设置有定位装置8，定位装置8包括第一管体81、底部插入到第一管体81内的第二管体82、设置在第一管体81底部的定位板83，第一管体81上设置有供锁紧螺丝84穿过的通孔，第二管体82上设置有两个安装孔85，锁紧螺丝84穿过通孔和其中一个安装孔85并用螺母锁紧。其中两个安装孔85之间的距离为5cm。
[0022]使用时，通过控制面板56可以控制步进电机52旋转，步进电机52带动丝杆53旋转，使得滑动块54在丝杆上作上下运动，滑动块54通过升降杆55带动固定板3上下移动，这样就实现了投影仪幕布31的上下移动，结构简单，使用起来方便；左支腿11、右支腿12的内侧沿竖直方向设置有导轨2，固定板3的两侧设置有滑轮32，导轨2与滑轮滑32动配合连接，这样设计使得固定板3上升或下降过程中更加平稳，而且减小了摩擦力，因此实用性强；移动板7的底部中心位置设置有定位装置8，可以调节定位装置8的高度至定位板83与地面接触，从而防止了本实用新型在地面自行移动；松开锁紧螺丝84，让锁紧螺丝84穿过通孔和另外一个安装孔85并用螺母锁紧，即实现了定位装置8的高度调节，使用起来方便。
[0023]定位板83的底部设置有保护层9，保护层9对定位板起到保护的作用。保护层9包括橡胶内层91、橡胶外层92、设置在橡胶内层91和橡胶外层92之间的金属网层93。这样设计从根本上提高了保护层9的耐磨性和使用寿命。
[0024]金属网层93由金属丝作为经线94和玮线95 —上一下编织而成，这样设计提高了金属网层93的拉伸力。
[0025]控制面板56包括面板本体561、设置在面板本体561上的上升按钮562和下降按钮563。这样设计方便用户使用。
[0026]其中柱体51内沿竖直方向设置有固定杆57，固定杆57穿过滑动块54并与滑动块54滑动连接，这样设计防止了滑动块54在丝杆53上旋转。
[0027]上面所述的实施例是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
【主权项】
1.一种新型教育学用多媒体教学装置，包括左支腿、右支腿、活动设置在所述左支腿与右支腿之间的固定板，所述固定板上设置有投影仪幕布，其特征在于:所述左支腿与右支腿之间位于所述固定板下方设置有横板，所述横板与所述固定板之间设置有升降装置，所述升降装置包括设置在所述横板上的中空的柱体，所述柱体内设置有步进电机，所述步进电机的输出轴上设置有丝杆，所述丝杆上活动设置有滑动块，所述滑动块上设置有升降杆，所述升降杆的顶部与所述固定板固定连接，所述横板上设置有与所述步进电机电性连接的控制面板；所述左支腿、右支腿的内侧沿竖直方向设置有导轨，所述固定板的两侧设置有滑轮，所述导轨与所述滑轮滑动配合连接；所述横板的底部通过竖杆连接有移动板，所述移动板的底部两侧设置有滚轮，所述移动板的底部中心位置设置有定位装置，所述定位装置包括第一管体、底部插入到所述第一管体内的第二管体、设置在所述第一管体底部的定位板，所述第一管体上设置有供锁紧螺丝穿过的通孔，所述第二管体上设置有两个安装孔，所述锁紧螺丝穿过通孔和其中一个安装孔并用螺母锁紧。2.根据权利要求1所述的新型教育学用多媒体教学装置，其特征在于:两个所述安装孔之间的距离为5cm。3.根据权利要求1所述的新型教育学用多媒体教学装置，其特征在于:所述定位板的底部设置有保护层。4.根据权利要求3所述的新型教育学用多媒体教学装置，其特征在于:所述保护层包括橡胶内层、橡胶外层、设置在所述橡胶内层和橡胶外层之间的金属网层。5.根据权利要求4所述的新型教育学用多媒体教学装置，其特征在于:所述金属网层由金属丝作为经线和玮线一上一下编织而成。6.根据权利要求1所述的新型教育学用多媒体教学装置，其特征在于:所述控制面板包括面板本体、设置在面板本体上的上升按钮和下降按钮。7.根据权利要求1所述的新型教育学用多媒体教学装置，其特征在于:所述柱体内沿竖直方向设置有固定杆，所述固定杆穿过所述滑动块并与所述滑动块滑动连接。
【专利摘要】本实用新型公开了一种新型教育学用多媒体教学装置，包括左支腿、右支腿、固定板、投影仪幕布、横板，横板与固定板之间设置有升降装置，升降装置包括设置在横板上的中空的柱体，柱体内设置有步进电机，步进电机的输出轴上设置有丝杆，丝杆上活动设置有滑动块，滑动块上设置有升降杆，升降杆的顶部与固定板固定连接，横板上设置有与步进电机电性连接的控制面板；左支腿、右支腿的内侧沿竖直方向设置有导轨，固定板的两侧设置有滑轮，导轨与滑轮滑动配合连接；横板的底部通过竖杆连接有移动板，移动板的底部两侧设置有滚轮，移动板的底部中心位置设置有定位装置。其有益效果是：使用方便、能够避免在地面自行移动、实用性强。
【IPC分类】G09B5/02
【公开号】CN205050373
【申请号】CN201520830112
【发明人】阎升光, 何丽娟
【申请人】华北理工大学
【公开日】2016年2月24日
【申请日】2015年10月19日