一种惯性演示教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种物理演示教具，具体是一种惯性演示教具。
【背景技术】
[0002]中学生对物理教学的物体的惯性通常没有深刻的理解，需要更直观的演示装置来深化对这一概念的认识，目前有的演示教具就是在小车上悬挂一个小球，然后将从斜坡上滑行，由于在移动小车的时候会使得小球摆动，影响实验的效果。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种惯性演示教具，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0005]—种惯性演示教具，包括箱体和小车;所述箱体内部设有斜坡;所述斜坡上设有一个电磁铁，斜坡下面设有蓄电池;所述箱体的底板设有摩擦面;所述箱体的正面面板上设有两个开关，一个是常开开关，一个是常闭开关，同时还设有卡槽;所述箱体顶面为活动盖板，且上面设有旋转扣和把手;所述小车上设有两支撑杆，两支撑杆间连接有一悬臂，悬臂中间通过棉绳连接有一小球，小车底部设有一铁片。
[0006]作为本实用新型进一步的方案:所述斜坡表面的摩擦系数为零。
[0007]作为本实用新型进一步的方案:所述常闭开关和常开开关串联连接。
[0008]作为本实用新型进一步的方案:所述小球由不锈钢材料制成。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:
[0010]本实用新型设计合理，结构简单，通过电磁铁来控制小车的移动，避免了操作人员对实验的影响，减小了实验误差，提高老师的教学效率，同时也方便携带。
【附图说明】
[0011 ]图1为惯性演示教具的结构示意图。
[0012]图2为惯性演示教具中小车的结构示意图。
[0013]图3为惯性演示教具中箱体的结构示意图。
[0014]图4为惯性演示教具中箱体底板的结构示意图。
[0015]图中:1-箱体，2-常开开关，3-常闭开关，4-蓄电池，5-斜坡，6_电磁铁，7_小车，8_悬臂，9-小球，I O-铁片，11-支撑杆，12-把手，13-卡槽，14-旋转扣，15-摩擦面。
【具体实施方式】
[0016]下面结合【具体实施方式】对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0017]请参阅图1-4，一种惯性演示教具，包括箱体I和小车7;所述箱体I内部设有斜坡5;所述斜坡5上设有一个电磁铁6，斜坡5下面设有蓄电池4;所述箱体I的底板设有摩擦面15;所述箱体I的正面面板上设有两个开关，一个是常开开关2，一个是常闭开关3，同时还设有卡槽13;所述箱体I顶面为活动盖板，且上面设有旋转扣14和把手12，旋转扣14和卡槽13配合，用于固定盖板，把手12方便老师携带;所述小车7上设有两支撑杆11，两支撑杆11间连接有一悬臂8，悬臂8中间通过棉绳连接有一小球9，小车7底部设有一铁片10，用于吸附在斜坡5上的电磁铁6上。
[0018]本实用新型的工作原理是:
[0019]首先闭合常开开关2，此时电磁铁6通电具有磁性，将小车7吸附在电磁铁6上，由于磁力的作用，小车7不会自动滑行，当按下常闭开关3，电磁铁6断电，失去磁性，此时小车7没有了束缚，在重力的作用下，小车7加速下滑，但小球9由于惯性，会保持原有的状态，因此小球9向右偏，当小车7滑行到底板上的摩擦面15时，此时小车7做减速运动，由于惯性的小球9仍保持原先的速度，从而导致小球9向左偏。
[0020]上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。
【主权项】
1.一种惯性演示教具，包括箱体和小车；其特征在于，所述箱体内部设有斜坡;所述斜坡上设有一个电磁铁，斜坡下面设有蓄电池;所述箱体的底板设有摩擦面;所述箱体的正面面板上设有两个开关，一个是常开开关，一个是常闭开关，同时还设有卡槽;所述箱体顶面为活动盖板，且上面设有旋转扣和把手;所述小车上设有两支撑杆，两支撑杆间连接有一悬臂，悬臂中间通过棉绳连接有一小球，小车底部设有一铁片。2.根据权利要求1所述的惯性演示教具，其特征在于，所述斜坡表面的摩擦系数为零。3.根据权利要求1所述的惯性演示教具，其特征在于，所述常闭开关和常开开关串联连接。4.根据权利要求1所述的惯性演示教具，其特征在于，所述小球由不锈钢材料制成。
【专利摘要】本实用新型公开了一种惯性演示教具，包括箱体和小车；所述箱体内部设有斜坡；所述斜坡上设有一个电磁铁，斜坡下面设有蓄电池；所述箱体的底板设有摩擦面；所述箱体的正面面板上设有两个开关，一个是常开开关，一个是常闭开关，同时还设有卡槽；所述箱体顶面为活动盖板，且上面设有旋转扣和把手，旋转扣和卡槽配合，用于固定盖板，把手方便老师携带；所述小车上设有两支撑杆，两支撑杆间连接有一悬臂，悬臂中间通过棉绳连接有一小球，小车底部设有一铁片，用于吸附在斜坡上的电磁铁上；本实用新型设计合理，结构简单，通过电磁铁来控制小车的移动，避免了操作人员对实验的影响，减小了实验误差，提高老师的教学效率，同时也方便携带。
【IPC分类】G09B23/08
【公开号】CN205247722
【申请号】CN201521111990
【发明人】宫雅慧, 陈贵主
【申请人】宫雅慧
【公开日】2016年5月18日
【申请日】2015年12月29日