本发明涉及美术用品技术领域。
背景技术：
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学生会使用到各种美术用品，如果众多的美术用品集中收纳，不方便寻找，还给下次使用带来不便，为了解决这一问题，本发明提供了一种学生美术用品储物箱。
技术实现要素：
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本发明为解决学生会使用到各种美术用品，如果众多的美术用品集中收纳，不方便寻找，还给下次使用带来不便，提出了一种学生美术用品储物箱。
本发明的技术方案为：一种学生美术用品储物箱，由外箱本体1、箱盖2、箱开口3、内储物板4、支撑连接体5、圆角6、美术用品放置腔7、笔槽8、提手9构成，箱盖2位于外箱本体1的上部，箱开口3位于外箱本体1的上部，支撑连接体5位于箱开口3内壁的四周边缘处，内储物板4的四周边缘通过卡住支撑连接体5的四周边缘处固定在外箱本体1内的上部，圆角6分别位于内储物板4的上下两侧上，圆角6的数量为四个，通过圆角6方便拿取内储物板4，内储物板4设置有美术用品放置腔7、笔槽8，美术用品放置腔7的数量为四个，提手9位于箱盖2的上部。
这样设计，储物箱将美术用品合理分类收集，利于寻找。
附图说明：
图1是本发明的正视图
图2是本发明的俯视图(打开箱盖2)
具体实施方式：
参见附图，本发明由外箱本体1、箱盖2、箱开口3、内储物板4、支撑连接体5、圆角6、美术用品放置腔7、笔槽8、提手9构成。
箱盖2位于外箱本体1的上部，箱开口3位于外箱本体1的上部，支撑连接体5位于箱开口3内壁的四周边缘处，内储物板4的四周边缘通过卡住支撑连接体5的四周边缘处固定在外箱本体1内的上部，上下分层设计，可以收纳更多的美术用品，圆角6分别位于内储物板4的上下两侧上，圆角6的数量为四个，通过圆角6方便拿取内储物板4，内储物板4设置有美术用品放置腔7、笔槽8，美术用品放置腔7的数量为四个，多格设计，美术用品可以分类收纳，提手9位于箱盖2的上部。