本实用新型涉及钢琴脚踏板领域，更具体地说，涉及一种用于儿童的钢琴脚踏板。
背景技术：
钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称，钢琴脚踏板是指钢琴下面用足踩的踏板，主要分为三个部分，延音踏板，柔音踏板，消音踏板。
随着社会的发展，越来越多的儿童开始学习钢琴，但是由于身高的原因，儿童的脚距离脚踏板过远，儿童难以够到脚踏板，降低了钢琴学习效率。
技术实现要素：
1.要解决的技术问题
针对现有技术中存在的儿童难以够到脚踏板，降低了钢琴学习效率问题，本实用新型的目的在于提供一种用于儿童的钢琴脚踏板，它可以实现儿童能够轻松踩踏脚踏板，提高了钢琴学习效率。
2.技术方案
为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。
一种用于儿童的钢琴脚踏板，包括上支撑板和下支撑板，所述上支撑板和下支撑板均插于钢琴座上，所述钢琴座上安装有下踩板，所述上支撑板上固定连接有立板，所述立板上转动连接有上踩板，所述上踩板底侧固定连接有锁紧套筒，所述锁紧套筒远离上踩板的一端穿过上支撑板并延伸，所述下支撑板上滑动连接有与锁紧套筒对应的锁紧插杆，且锁紧插杆上端插于锁紧套筒内，所述锁紧插杆另一端穿过下支撑板并延伸，且锁紧插杆的延伸端固定连接有压盘，所述压盘底侧与下踩板相抵，所述下支撑板底侧通过自锁折叠铰链连接有折叠支撑腿，所述下支撑板上侧固定连接有第一升降体和第二升降体，所述第一升降体上安装有第一升降螺杆，所述第一升降螺杆上端与上支撑板底侧转动相连，所述第二升降体上安装有第二升降螺杆，所述第二升降螺杆上端与上支撑板底侧转动相连，所述第一升降体上安装有第一升降转轴，所述第二升降体上安装有第二升降转轴，折叠支撑腿能够折叠起来并紧贴下支撑板，从而折叠支撑腿与下支撑板能够同时被收进到钢琴座中，节省了一定的空间，在原有的下踩板上方安装有能够升降的上踩板，上踩板通过压盘能够下压下踩板，由于上踩板高度可调，从而儿童轻松的踩压上踩板，提高了钢琴学习效率。
优选地，所述第一升降转轴上固定套接有与第一升降螺杆啮合的第一齿轮，所述第二升降转轴上固定套接有与第二升降螺杆啮合的第二齿轮，通过在第一升降转轴上套接第一齿轮，第一齿轮能够与第一升降螺杆啮合，从而升降快捷，省力。
优选地，所述第一升降转轴与第二升降转轴固定相连，所述第一升降转轴远离第二升降转轴的一端固定连接有升降把手，由于第一升降转轴与第二升降转轴固定相连，从而在调节高度时只需转动第一升降转轴上的升降把手，操作方便。
优选地，所述上踩板远离立板的一端底侧固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧远离立板的一端与上支撑板固定相连，复位弹簧便于上踩板复位。
优选地，所述锁紧套筒上安装有锁紧螺栓，所述锁紧插杆上开设有与锁紧螺栓对应的锁紧口，通过锁紧螺栓和锁紧口便于锁紧锁紧套筒与锁紧插杆。
优选地，所述钢琴座上开设有与支撑板收纳槽，且支撑板收纳槽底侧开设有与折叠支撑腿对应的支撑腿滑槽，支撑板收纳槽便于收放上支撑板和下支撑板，支撑腿滑槽便于放置折叠支撑腿。
3.有益效果
相比于现有技术，本实用新型的优点在于：
（1）本方案折叠支撑腿能够折叠起来并紧贴下支撑板，从而折叠支撑腿与下支撑板能够同时被收进到钢琴座中，节省了一定的空间，在原有的下踩板上方安装有能够升降的上踩板，上踩板通过压盘能够下压下踩板，由于上踩板高度可调，从而儿童轻松的踩压上踩板，提高了钢琴学习效率。
（2）通过在第一升降转轴上套接第一齿轮，第一齿轮能够与第一升降螺杆啮合，从而升降快捷，省力。
（3）由于第一升降转轴与第二升降转轴固定相连，从而在调节高度时只需转动第一升降转轴上的升降把手，操作方便。
（4）复位弹簧便于上踩板复位。
（5）通过锁紧螺栓和锁紧口便于锁紧锁紧套筒与锁紧插杆。
（6）支撑板收纳槽便于收放上支撑板和下支撑板，支撑腿滑槽便于放置折叠支撑腿。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
1立板、2上踩板、3复位弹簧、4上支撑板、5第一升降螺杆、6下支撑板、7第一升降转轴、8第一升降体、9折叠支撑腿、10下踩板、11钢琴座、12压盘、13锁紧插杆、14第二升降体、15第二升降螺杆、16锁紧螺栓、17锁紧套筒、18第二升降转轴。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图；对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然；所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例；而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例；本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例；都属于本实用新型保护的范围。
实施例1：
请参阅图1，一种用于儿童的钢琴脚踏板，包括上支撑板4和下支撑板6，上支撑板4和下支撑板6均插于钢琴座11上，钢琴座11上安装有下踩板10，上支撑板4上固定连接有立板1，立板1上转动连接有上踩板2，上踩板2远离立板1的一端底侧固定连接有复位弹簧3，复位弹簧3远离立板1的一端与上支撑板4固定相连，复位弹簧3便于上踩板2复位，上踩板2底侧固定连接有锁紧套筒17，锁紧套筒17远离上踩板2的一端穿过上支撑板4并延伸，下支撑板6上滑动连接有与锁紧套筒17对应的锁紧插杆13，且锁紧插杆13上端插于锁紧套筒17内，锁紧套筒17上安装有锁紧螺栓16，锁紧插杆13上开设有与锁紧螺栓16对应的锁紧口，通过锁紧螺栓16和锁紧口便于锁紧锁紧套筒17与锁紧插杆13，锁紧插杆13另一端穿过下支撑板6并延伸，且锁紧插杆13的延伸端固定连接有压盘12，压盘12底侧与下踩板10相抵，下支撑板6底侧通过自锁折叠铰链连接有折叠支撑腿9，钢琴座11上开设有与支撑板收纳槽，且支撑板收纳槽底侧开设有与折叠支撑腿9对应的支撑腿滑槽，支撑板收纳槽便于收放上支撑板4和下支撑板6，支撑腿滑槽便于放置折叠支撑腿9。
下支撑板6上侧固定连接有第一升降体8和第二升降体14，第一升降体8上安装有第一升降螺杆5，第一升降螺杆5上端与上支撑板4底侧转动相连，第二升降体14上安装有第二升降螺杆15，第二升降螺杆15上端与上支撑板4底侧转动相连，第一升降体8上安装有第一升降转轴7，第二升降体14上安装有第二升降转轴18，第一升降转轴7上固定套接有与第一升降螺杆5啮合的第一齿轮，第二升降转轴18上固定套接有与第二升降螺杆15啮合的第二齿轮，通过在第一升降转轴7上套接第一齿轮，第一齿轮能够与第一升降螺杆5啮合，从而升降快捷，省力，第一升降转轴7与第二升降转轴18固定相连，第一升降转轴7远离第二升降转轴18的一端固定连接有升降把手，由于第一升降转轴7与第二升降转轴18固定相连，从而在调节高度时只需转动第一升降转轴7上的升降把手，操作方便，折叠支撑腿9能够折叠起来并紧贴下支撑板6，从而折叠支撑腿9与下支撑板6能够同时被收进到钢琴座11中，节省了一定的空间，在原有的下踩板10上方安装有能够升降的上踩板2，上踩板2通过压盘12能够下压下踩板10，由于上踩板2高度可调，从而儿童轻松的踩压上踩板2，提高了钢琴学习效率。
工作原理：儿童需要进行弹琴练习时，将上支撑板4和下支撑板6从钢琴座11上的支撑板收纳槽内滑出，将折叠支撑腿9通过自锁折叠铰链竖直起来，使得折叠支撑腿9底端接触地面，下支撑板6远离折叠支撑腿9一端支撑在支撑板收纳槽上，从而稳定了下支撑板6，松开锁紧套筒17上的锁紧螺栓16，通过第一升降转轴7上升降把手转动第一升降转轴7，第一升降转轴7通第一齿轮带动第一升降螺杆5向上移动，与此同时，第一升降转轴7带动第二升降转轴18转动，第二升降转轴18通过第二齿轮带动第二升降螺杆15向上移动，上支撑板4在第一升降螺杆5和第二升降螺杆15共同的作用下稳定向上移动，上支撑板4到达一定的高度时，停止转动升降把手，通过锁紧螺栓16将锁紧套筒17与锁紧插杆13锁紧，儿童在用脚踩上踩板2时，上踩板2带动锁紧套筒17向下移动，锁紧套筒17通过锁紧插杆13带动压盘12向下移动，压盘12下压下踩板10，从而通过脚踩上踩板2即可下压下踩板10，儿童脚离开上踩板2时，上踩板2在复位弹簧的作用下复位，由于上踩板2高度可调，从而儿童轻松的踩压上踩板2，提高了钢琴学习效率。
以上所述；仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此；任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内；根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变；都应涵盖在本实用新型的保护范围内。