一种微生物生理学用一体式培养试验装置的制作方法

本发明涉及微生物生理学用试验装置领域，具体是一种微生物生理学用一体式培养试验装置。

背景技术：

在进行微生物生理学试验时，首先要对待试验微生物进行培养繁殖、对试验用培养液进行调配，然后将微生物液体、试验用培养液汇入至试验皿中进行培养试验，配合好适应的试验温度，每隔一段时间后进行观察，然后再对培养试验的微生物样本进行提取，提取后制作微生物玻片进行显微观察。试验中为了保证数据的精确，需要对以上步骤进行重复操作，多次试验观察求得平均。整个过程中没有相应的一体式培养试验装置进行，导致整个试验过程费时、耗费精力，而且每次操作上述过程时，微生物样本进行提取前的每个步骤都不可避免存在误差、培养条件存在偏差，从而影响试验结果。所以目前急需一种适用于微生物生理学用的一体式培养试验装置，使微生物样本进行提取前的整个过程中误差减小、降低培养条件存在的偏差，整个过程中更加省时、有效率。由于显微观察是得出试验结果最重要的一环，这句能够使试验人员的精力更多的用于微生物样本提取后的显微观察，从而使试验结果更加准确，大大提高试验效率。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种微生物生理学用一体式培养试验装置，它能够使微生物样本进行提取前的整个过程中误差减小、降低培养条件存在的偏差，整个过程中更加省时、有效率。由于显微观察是得出试验结果最重要的一环，这句能够使试验人员的精力更多的用于微生物样本提取后的显微观察，从而使试验结果更加准确，大大提高试验效率。

本发明为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种微生物生理学用一体式培养试验装置，包括电动伺服液压缸、试验平台、储液盒，所述试验平台为透明玻璃平台，所述试验平台内设有微生物储放腔、注射腔、试验观察取样腔、中部盒体放置腔，所述电动伺服液压缸、微生物储放腔、注射腔、试验观察取样腔沿试验平台中心位置环形阵列分布，所述微生物储放腔与注射腔连通，且微生物储放腔与注射腔连通处设有第一单向阀，所述注射腔内设有注射活塞，所述注射活塞上设有活塞杆，所述电动伺服液压缸设置在试验平台侧面，且所述电动伺服液压缸的液压杆与活塞杆末端连接，所述注射腔靠近试验观察取样腔的一侧设有与试验观察取样腔连通的注射头，所述注射头内设有第二单向阀，所述试验观察取样腔内壁设有电加热板，所述储液盒设置在中部盒体放置腔内，所述储液盒包括互相隔离的试验用培养液储放腔和清洗腔，所述试验用培养液储放腔与试验观察取样腔相连通，且试验用培养液储放腔与试验观察取样腔连通处设有第三单向阀，所述清洗腔与试验观察取样腔相连通，且清洗腔与试验观察取样腔连通处设有第四单向阀，所述试验用培养液储放腔顶部设有培养液注射管，所述清洗腔顶部设有清洗液注射管，所述试验观察取样腔底部设有排液管，所述排液管内设有第五单向阀。

所述排液管底部两侧分别设有高压气泵、真空收集盒，所述高压气泵与排液管连通处设有第六单向阀，所述真空收集盒与排液管连通处设有第七单向阀。

所述试验观察取样腔底面的电加热板为锥形面，锥形面上开有与排液管顶部连通的通孔。

所述试验观察取样腔顶面设有取样孔，所述取样孔上设置封闭胶塞。

所述试验平台底部设有支撑架，所述真空收集盒放置在支撑架上。

所述试验平台底面设有振动板，所述支撑架上设有震动马达。

所述微生物储放腔上设有微生物注射管。

对比现有技术，本发明的有益效果在于：

本装置的试验平台上环形阵列分布有多组同规格的电动伺服液压缸、微生物储放腔、注射腔、试验观察取样腔，在使用时，微生物样本进行提取前的整个过程能够同时多组进行，培养过程中的各液体用量、培养时间、培养温度等条件基本一致，使微生物样本进行提取前的整个过程中误差减小、降低培养条件存在的偏差，整个过程中更加省时、有效率。由于显微观察是得出试验结果最重要的一环，这句能够使试验人员的精力更多的用于微生物样本提取后的显微观察，从而使试验结果更加准确，大大提高试验效率。

附图说明

附图1是本发明俯视图。

附图2是本发明具体内部结构原理图。

附图中所示标号：

1、电动伺服液压缸；2、试验平台；3、储液盒；4、微生物储放腔；5、注射腔；6、试验观察取样腔；7、中部盒体放置腔；8、第一单向阀；9、注射活塞；10、活塞杆；11、注射头；12、第二单向阀；13、电加热板；14、试验用培养液储放腔；15、清洗腔；16、第三单向阀；17、第四单向阀；18、培养液注射管；19、清洗液注射管；20、排液管；21、第五单向阀；22、高压气泵；23、真空收集盒；24、第六单向阀；25、第七单向阀；26、取样孔；27、封闭胶塞；28、支撑架；29、振动板；30、震动马达；31、微生物注射管。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本发明。应理解，这些实施例仅用于说明本发明而不用于限制本发明的范围。此外应理解，在阅读了本发明讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本发明作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所限定的范围。

本发明所述是一种微生物生理学用一体式培养试验装置，主体结构包括电动伺服液压缸1、试验平台2、储液盒3，所述试验平台2为透明玻璃平台，通过将试验平台2设置为透明玻璃平台更加便于观察。所述试验平台2内设有微生物储放腔4、注射腔5、试验观察取样腔6、中部盒体放置腔7，所述电动伺服液压缸1、微生物储放腔4、注射腔5、试验观察取样腔6沿试验平台2中心位置环形阵列分布，如此一来，微生物样本进行提取前的整个过程能够同时多组进行。所述微生物储放腔4与注射腔5连通，且微生物储放腔4与注射腔5连通处设有第一单向阀8，所述注射腔5内设有注射活塞9，所述注射活塞9上设有活塞杆10，所述电动伺服液压缸1设置在试验平台2侧面，且所述电动伺服液压缸1的液压杆与活塞杆10末端连接，所述注射腔5靠近试验观察取样腔6的一侧设有与试验观察取样腔6连通的注射头11，所述注射头11内设有第二单向阀12，使用时，电动伺服液压缸1的液压杆带动活塞杆10向远离注射头11的一端移动，此过程中第二单向阀12将注射头11管道封闭，第一单向阀8开通，微生物储放腔4内的微生物液体通过第一单向阀8进入到注射腔5，微生物液体填满注射腔5后，电动伺服液压缸1的液压杆带动活塞杆10向靠近注射头11的一端移动，此过程中第二单向阀12将注射头11管道打开，第二单向阀12开通，注射腔5内的微生物液体在活塞杆10和注射活塞9的作用下通过第一单向阀8进入到试验观察取样腔6。所述试验观察取样腔6内壁设有电加热板13，所述储液盒3设置在中部盒体放置腔7内，所述储液盒3包括互相隔离的试验用培养液储放腔14和清洗腔15，所述试验用培养液储放腔14与试验观察取样腔6相连通，且试验用培养液储放腔14与试验观察取样腔6连通处设有第三单向阀16，通过注射器将试验用培养液注射到试验用培养液储放腔14，然后将试验用培养液储放腔14内的试验用培养液再次注入到试验观察取样腔6，这个过程中第三单向阀16打开，注入到试验观察取样腔6内的试验用培养液与之前注入的微生物液体混合，进行培养试验，电加热板13提供适宜的培养试验温度，每隔一段时间后进行培养试验观察。所述清洗腔15与试验观察取样腔6相连通，且清洗腔15与试验观察取样腔6连通处设有第四单向阀17，所述试验用培养液储放腔14顶部设有培养液注射管18，注射器通过培养液注射管18将试验用培养液注射到试验用培养液储放腔14。所述清洗腔15顶部设有清洗液注射管19，试验过后通过清洗液注射管19将清洗液注射到清洗腔15，然后将清洗腔15内的清洗液注射到试验观察取样腔6内，此过程第四单向阀17打开，对试验观察取样腔6内进行清洗。所述试验观察取样腔6底部设有排液管20，所述排液管20内设有第五单向阀21，清洗过后，第五单向阀21打开，清洗过后的清洗液通过排液管20排出。

所述排液管20底部两侧分别设有高压气泵22、真空收集盒23，所述高压气泵22与排液管20连通处设有第六单向阀24，所述真空收集盒23与排液管20连通处设有第七单向阀25。清洗过后的清洗液排出之前，高压气泵22冲开第六单向阀24对排液管20内的第五单向阀21作用，避免第五单向阀21漏液，需要将清洗过后的清洗液排出时，高压气泵22不再工作，第七单向阀25打开，第六单向阀24自然关闭，在气压差的作用下排液管20内的第五单向阀21打开，清洗过后的清洗液排出依次通过第五单向阀21、第七单向阀25排入到真空收集盒23内。

所述试验观察取样腔6底面的电加热板13为锥形面，锥形面上开有与排液管20顶部连通的通孔。通过将电加热板13的底面设为锥形面，能够便于将取样后剩余的微生物试验培养液体、清洗过后的清洗液从试验观察取样腔6排入到真空收集盒23内。

所述试验观察取样腔6顶面设有取样孔26，所述取样孔26上设置封闭胶塞27。对试验观察取样腔6内的微生物试验培养液体进行取样时，取下封闭胶塞27用注射器插入到试验观察取样腔6内进行取样。

所述试验平台2底部设有支撑架28，所述真空收集盒23放置在支撑架28上。支撑架28用来支撑真空收集盒23。

所述试验平台2底面设有振动板29，所述支撑架28上设有震动马达30。震动马达30能够带动振动板29震动，能够对试验观察取样腔6内的微生物试验培养液体进行振动处理，便于更快速的混合均匀。

所述微生物储放腔4上设有微生物注射管31。通过微生物注射管31将微生物液体注射到微生物储放腔4内。

使用方法：

使用时，在每个微生物储放腔4内对待试验微生物进行培养繁殖，对试验用培养液进行调配后注入试验用培养液储放腔14。一段时间后，启动电动伺服液压缸1，电动伺服液压缸1的液压杆带动活塞杆10向远离注射头11的一端移动，此过程中第二单向阀12将注射头11管道封闭，第一单向阀8开通，微生物储放腔4内的微生物液体通过第一单向阀8进入到注射腔5，微生物液体填满注射腔5后，电动伺服液压缸1的液压杆带动活塞杆10向靠近注射头11的一端移动，此过程中第二单向阀12将注射头11管道打开，第二单向阀12开通，注射腔5内的微生物液体在活塞杆10和注射活塞9的作用下通过第一单向阀8进入到试验观察取样腔6。以此同时，将试验用培养液储放腔14内的试验用培养液再次注入到试验观察取样腔6，这个过程中第三单向阀16打开，注入到试验观察取样腔6内的试验用培养液与之前注入的微生物液体混合，进行培养试验，电加热板13提供适宜的培养试验温度，每隔一段时间后进行培养试验观察。震动马达30能够带动振动板29震动，能够对试验观察取样腔6内的微生物试验培养液体进行振动处理，便于更快速的混合均匀。

然后在合适的时间再对试验观察取样腔6内的培养试验的微生物样本进行提取，提取后制作微生物玻片进行显微观察。

试验过后通过清洗液注射管19将清洗液注射到清洗腔15，然后将清洗腔15内的清洗液注射到试验观察取样腔6内，此过程第四单向阀17打开，对试验观察取样腔6内进行清洗。所述试验观察取样腔6底部设有排液管20，所述排液管20内设有第五单向阀21，清洗过后，第五单向阀21打开，清洗过后的清洗液通过排液管20排出。

清洗过后的清洗液排出之前，高压气泵22冲开第六单向阀24对排液管20内的第五单向阀21作用，避免第五单向阀21漏液，需要将清洗过后的清洗液排出时，高压气泵22不再工作，第七单向阀25打开，第六单向阀24自然关闭，在气压差的作用下排液管20内的第五单向阀21打开，清洗过后的清洗液排出依次通过第五单向阀21、第七单向阀25排入到真空收集盒23内。

实施例：

本发明所述是一种微生物生理学用一体式培养试验装置，主体结构包括电动伺服液压缸1、试验平台2、储液盒3，所述试验平台2为透明玻璃平台，通过将试验平台2设置为透明玻璃平台更加便于观察。所述试验平台2内设有微生物储放腔4、注射腔5、试验观察取样腔6、中部盒体放置腔7，所述电动伺服液压缸1、微生物储放腔4、注射腔5、试验观察取样腔6沿试验平台2中心位置环形阵列分布，如此一来，微生物样本进行提取前的整个过程能够同时多组进行。所述微生物储放腔4与注射腔5连通，且微生物储放腔4与注射腔5连通处设有第一单向阀8，所述注射腔5内设有注射活塞9，所述注射活塞9上设有活塞杆10，所述电动伺服液压缸1设置在试验平台2侧面，且所述电动伺服液压缸1的液压杆与活塞杆10末端连接，所述注射腔5靠近试验观察取样腔6的一侧设有与试验观察取样腔6连通的注射头11，所述注射头11内设有第二单向阀12，所述试验观察取样腔6内壁设有电加热板13，所述储液盒3设置在中部盒体放置腔7内，所述储液盒3包括互相隔离的试验用培养液储放腔14和清洗腔15，所述试验用培养液储放腔14与试验观察取样腔6相连通，且试验用培养液储放腔14与试验观察取样腔6连通处设有第三单向阀16，所述清洗腔15与试验观察取样腔6相连通，且清洗腔15与试验观察取样腔6连通处设有第四单向阀17，所述试验用培养液储放腔14顶部设有培养液注射管18，所述清洗腔15顶部设有清洗液注射管19，所述试验观察取样腔6底部设有排液管20，所述排液管20内设有第五单向阀21。第三单向阀16、第四单向阀17、第五单向阀21均为电磁控制阀门。所述排液管20底部两侧分别设有高压气泵22、真空收集盒23，所述高压气泵22与排液管20连通处设有第六单向阀24，所述真空收集盒23与排液管20连通处设有第七单向阀25。第六单向阀24、第七单向阀25均为电磁控制阀门。所述试验观察取样腔6底面的电加热板13为锥形面，锥形面上开有与排液管20顶部连通的通孔。所述试验观察取样腔6顶面设有取样孔26，所述取样孔26上设置封闭胶塞27。所述试验平台2底部设有支撑架28，所述真空收集盒23放置在支撑架28上所述试验平台2底面设有振动板29，所述支撑架28上设有震动马达30。所述微生物储放腔4上设有微生物注射管31。