本实用新型涉及日常生活用品技术领域,具体是一种结构简单且功能多样的桶装水放置架。
背景技术:
桶装水和饮水机已进入千家万户,给人们带来了方便。大学宿舍内也逐渐普及使用桶装水。目前大学宿舍内所放置的桶装水大多是安装在饮水机上,经过长期使用发现,饮水机反复烧水不仅会造成水质改变,而且如遇到桶内无水处于干烧状态极易引起短路现象,影响宿舍内同学们的人身安全。另外,饮水机占用空间较大,且仅仅具有使用桶装水的功能,并不具备其他功能,在空间狭小的集体宿舍,现有的饮水机实用性并不强。
技术实现要素:
本实用新型的目的在于提供一种结构简单且功能多样的桶装水放置架,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种结构简单且功能多样的桶装水放置架,包括机架;所述机架下端设置有底板,桶装水放置在底板上,所述机架底端四角处还设置有万向轮;所述机架顶端安装有置物板,置物板上开设有圆孔,按压式取水器安装在圆孔上,且按压式取水器下端连接至桶装水。
作为本实用新型进一步的方案:所述万向轮上设置有刹车装置。
作为本实用新型再进一步的方案:所述按压式取水器上设置有按压塞和出水管。
作为本实用新型再进一步的方案:所述置物板一端安装有晾晒架。
作为本实用新型再进一步的方案:所述机架上还设置有悬挂杆。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、该桶装水放置架具有多种功能,如晾晒毛巾、悬挂抹布、作为写字板使用等,且结构简单,成本较低,节约空间,非常适用于集体宿舍;
2、该桶装水放置架方便移动,能够作为承载桶装水的手推车使用,给学生带来便利;
3、该桶装水放置架实用性强,具有较高的经济价值。
附图说明
图1为结构简单且功能多样的桶装水放置架的结构示意图。
图2为结构简单且功能多样的桶装水放置架安装按压式取水器后的结构示意图。
图中:1-晾晒架、2-置物板、3-悬挂杆、4-机架、5-万向轮、6-底板、7-桶装水、8-按压塞、9-按压式取水器、10-出水管、11-圆孔。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1~2,本实用新型实施例中,一种结构简单且功能多样的桶装水放置架,包括机架4;所述机架4下端设置有底板6,桶装水7放置在底板6上,所述机架4底端四角处还设置有万向轮5,万向轮5使该桶装水放置架便于移动,能够根据需求调整位置,当学生自行去桶装水经销商处取水时,或者当学生组织集体活动需要携带桶装水时,该桶装水放置架还能够作为承载桶装水的手推车使用,给学生带来便利,例如,在运动会上,该桶装水放置架就可以作为移动的供水机使用,使用方便,所述万向轮5上设置有刹车装置(图中未画出),刹车装置使万向轮5能够刹止,使该桶装水放置架在使用过程中保持静止状态;所述机架4顶端安装有置物板2,置物板2上开设有圆孔11,按压式取水器9安装在圆孔11上,且按压式取水器9下端连接至桶装水7,所述按压式取水器9上设置有按压塞8和出水管10,通过下压按压塞8,就能够将桶装水7内的水取出,桶装水7内的水通过出水管10流出,方便人们接取,另外,置物板2上既能够放置一些物品,方便取用,也可以作为写字板使用;所述置物板2一端安装有晾晒架1,晾晒架1能够用于晾晒毛巾等物品,解决了学生宿舍毛巾无处放置的问题,学生无需在宿舍内安装毛巾挂架,节约了成本,另外,晾晒架1可以作为把手,方便推动该桶装水放置架;所述机架4上还设置有悬挂杆3,悬挂杆3一方面增强了机架4的结构强度及稳定性,另一方便还能够用于悬挂抹布等物品。
如果学生需要热水,可以购买市面上流行的微型加热水壶进行加热,成本低廉,不但保证了水质安全可靠,而且避免了因饮水机干烧而引起的短路现象。
该桶装水放置架具有多种功能,如晾晒毛巾、悬挂抹布、作为写字板使用等,且结构简单,成本较低,节约空间,非常适用于集体宿舍;该桶装水放置架方便移动,能够作为承载桶装水的手推车使用,给学生带来便利;该桶装水放置架实用性强,具有较高的经济价值。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。