一种可供站立的支撑架的制作方法

本发明涉及机械技术领域，具体涉及一种可供站立的支撑架。

背景技术：

在日常生活当中，随着人们生活水平的不断提高，大多数人们在闲暇之余会带着孩子去动物园或者植物园游玩，由于小孩子身高比较低而动物园的护栏比较高，导致一些小孩子不能很好的进行参观，一些家长会将小孩子抱起来或者直接将其坐在护栏上端，这样存在很大的危险性，而且小孩子会感觉十分的不舒服；因此开发出具有结构简单、使用方便、可供站立、方便儿童站立对远方进行观看的一种可供站立的支撑架具有重要的应用意义。

技术实现要素：

本发明的目的是为了克服一些小孩子在参观幼儿园时由于身高问题导致不能有效的观看到动物的问题，从而提供具有结构简单、使用方便、可供站立、方便儿童站立对远方进行观看的一种可供站立的支撑架。

为达到上述目的，本发明所采用的技术方案如下：一种可供站立的支撑架，包括支撑架本体，所述的支撑架本体包括站立装置、支撑装置及拉拽装置，所述的支撑装置下端部设置有底板，底板上端设置有l型支撑杆，所述的底板下端设置有滚轮，所述的l型支撑杆分为横支撑杆与竖支撑杆，所述的加强杆下端部与横支撑杆上侧壁连接，加强杆上端部与竖支撑杆内侧壁连接，所述的竖支撑杆内侧壁上端部设置有上端开口下端封闭的凸块，凸块上设置有滑槽，所述的凸块外侧壁上设置有卡柱，所述的站立装置通过滑柱与滑槽之间的配合实现与支撑装置配合连接，所述的站立装置上端部设置有横护栏与竖护栏，所述的横护栏与竖护栏下端设置有站立板，站立板后端设置有横杆，横杆下端设置有竖杆，所述的横杆上端设置有拉环，所述的拉拽装置包括拉杆、拉块，拉块上设置有卡槽，所述的拉拽装置通过卡槽与卡柱之间的配合实现与支撑装置的配合连接。

所述的滑柱与竖杆为一体式结构，凸块与竖支撑杆为一体式结构。

所述的站立装置通过插拔式与支撑装置配合连接。

所述的横护栏与竖护栏的高度为1.3-1.7m之间，横护栏、竖护栏与站立板为一体式结构。

所述的卡柱与支撑装置为一体式结构。

所述的拉拽装置通过拉块上的卡槽与卡柱之间的配合实现与支撑装置的配合连接，拉拽装置通过插拔式与支撑装置配合连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、通过设置支撑装置、站立装置，支撑装置、站立装置通过滑柱与滑槽之间的配合实现配合连接，在站立板四周设置有护栏，小孩子需要观看时可直接站立在站立装置上端进行观看，既方便小孩子对远方进行观看，有节省了大人人力；

2、通过将站立装置、支撑装置、拉拽装置通过插拔式连接，需要使用时可将其组装，不需要使用时进行拆分，既节省占地空间又方便使用；总的来讲，本发明具有结构简单、使用方便、可供站立、方便儿童站立对远方进行观看的优点。

附图说明

图1是本发明的立体结构示意图。

图2是本发明站立装置的立体结构示意图。

图3是本发明支撑装置的立体结构示意图。

其中：0、支撑架本体1、站立装置10、横护栏11、竖护栏12、站立板13、横杆14、拉环15、竖杆150、滑柱2、支撑装置20、竖支撑杆21、卡柱22、加强杆23、横支撑杆24、底板25、凸块250、滑槽30、拉杆31、拉块32、卡槽。

具体实施方式

下面结合附图对本发明的具体实施方式作进一步的说明。

如图1、图2、图3所示，一种可供站立的支撑架，包括支撑架本体0，所述的支撑架本体0包括站立装置1、支撑装置2及拉拽装置，所述的支撑装置2下端部设置有底板24，底板24上端设置有l型支撑杆，所述的底板下端设置有滚轮，所述的l型支撑杆分为横支撑杆23与竖支撑杆20，所述的加强杆22下端部与横支撑杆23上侧壁连接，加强杆22上端部与竖支撑杆20内侧壁连接，所述的竖支撑杆20内侧壁上端部设置有上端开口下端封闭的凸块25，凸块25上设置有滑槽250，所述的凸块25外侧壁上设置有卡柱21，所述的站立装置1通过滑柱150与滑槽250之间的配合实现与支撑装置2配合连接，所述的站立装置1上端部设置有横护栏10与竖护栏11，所述的横护栏10与竖护栏11下端设置有站立板12，站立板12后端设置有横杆13，横杆13下端设置有竖杆15，所述的横杆13上端设置有拉环14，所述的拉拽装置包括拉杆30、拉块31，拉块31上设置有卡槽32，所述的拉拽装置通过卡槽32与卡柱21之间的配合实现与支撑装置2的配合连接。

所述的滑柱150与竖杆15为一体式结构，凸块25与竖支撑杆20为一体式结构；所述的站立装置1通过插拔式与支撑装置2配合连接；所述的横护栏10与竖护栏11的高度为1.3-1.7m之间，横护栏10、竖护栏11与站立板12为一体式结构，通过将支撑装置2与站立装置1通过插拔式固定连接，当小孩子在动物园或者公园内游玩时因护栏高度过高影响视线时，可将站立装置1与支撑装置2组装配合，将小孩子站立在站立装置1上端，站立板12四周设置有护栏可对小孩子进行一个保护作用。

所述的卡柱21与支撑装置2为一体式结构；所述的拉拽装置通过拉块31上的卡槽32与卡柱21之间的配合实现与支撑装置2的配合连接，拉拽装置通过插拔式与支撑装置2配合连接，通过将拉拽装置与支撑装置2通过插拔式连接，当站立在站立装置1上端时通过拉拽装置对支撑架本体0起到一个保护作用。

完成上述安装后即可把本发明投入使用：需要站立时，首先将站立装置1上的滑柱150与支撑装置2上的滑槽250配合连接，实现站立装置1与支撑装置2的配合连接，在支撑装置2下端设置有滚轮，在使用时可直接站立在站立装置1上端，由于站立装置1上设置有护栏可起到一个防护作用，另外需要将拉拽装置上的卡槽32与支撑装置上的卡柱21配合连接，可通过拉拽装置对支撑装置2及站立装置1起到一个稳定作用，同时通过拉拽装置可对支撑装置2进行移动，不需要使用时可将拉拽装置、支撑装置2、站立装置1进行拆分，以减少占地面积；总的来讲，本发明具有结构简单、使用方便、可供站立、方便儿童站立对远方进行观看的优点。

技术特征：

技术总结
本发明涉及一种可供站立的支撑架，支撑装置下端部设置有底板，底板上端设置有L型支撑杆，所述的底板下端设置有滚轮，L型支撑杆分为横支撑杆与竖支撑杆，加强杆与横支撑杆、竖支撑杆固定连接，竖支撑杆内侧壁设置有凸块，凸块上设置有滑槽，凸块外侧壁上设置有卡柱，站立装置上端部设置有横护栏与竖护栏，横护栏与竖护栏下端设置有站立板，站立板后端设置有横杆，横杆下端设置有竖杆，横杆上端设置有拉环，拉拽装置包括拉杆、拉块，拉块上设置有卡槽，拉拽装置通过卡槽与卡柱之间的配合实现与支撑装置的配合连接；总的来讲，本发明具有结构简单、使用方便、可供站立、方便儿童站立对远方进行观看的优点。

技术研发人员：赵全民
受保护的技术使用者：赵全民
技术研发日：2017.07.11
技术公布日：2017.09.15