一种水稻根系提洗装置的制作方法

本实用新型属于洗根装置领域，具体的提供了一种水稻根系提洗装置。

背景技术：

目前常用根系提取方法多为，直接用铲挖取，挖取后通过水冲洗，手动将根系上泥巴洗净，再经过去离子水冲洗后获得干净根系样品。

采用上述收集方法存在取样过程中部分细根被水冲掉、收集难度大，样品损失大，样量不精确等问题，其次是洗涤过程繁琐用水量大，用时间长（约15-20分钟），费时费工。因此还存在诸多缺点和不足之处。

技术实现要素：

本实用新型的目的是克服上述缺陷，提供一种水稻根系提洗装置。

本实用新型的技术方案：一种水稻根系提洗装置，包括水桶和设于水桶内的筛筒，所述筛筒与震荡器相连；所述筛筒为两端开口的筒体，所述筛筒内设有筛网。

使用时，水桶内装水，将水稻放入筛筒内、筛网上方，利用震荡器进行震荡筛洗，大大提高工作效率，节省用水，同时减少样品的损失量。

优选的，所述筛筒设于支架内，筛筒通过支架与震荡器相连；所述支架由两个方形框铰接而成，方形框铰接处还设有定位卡扣。打开方形框，将筛筒放进去后调节方形框，再通过定位卡扣固定。方形框的设置结构更稳固、受力更好，且方便将筛筒取出。

优选的，所述震荡器通过提拉杆与支架相连，所述提拉杆包括第一提拉杆和套设于第一提拉杆内的第二提拉杆，所述第一提拉杆上设有调节槽，第二提拉杆通过穿出调节槽的调节螺母与第二提拉杆相连。可通过调节调节螺母选择合适的定位，使震荡过程筛筒底部不会碰到水桶底部或筛筒上沿不超出水桶上沿。

优选的，所述第二提拉杆通过十字架同时与4个支架相连。进一步提高震荡效率。

优选的，所述震荡器位于筛筒上方，震荡方式为上下提拉震荡。受力更好。

优选的，所述筛网的筛孔呈漩涡状布置。震荡过程，水呈倾斜状喷射，有利于提高根系的洗涤效率。

优选的，所述筛网包括上下间隔设置的第一筛网和第二筛网，第二筛网的孔径小于第一筛网的孔径。分级筛选，减少土壤堆积，有利于提高洗涤效率。

优选的，所述筛筒内侧设有毛刷。有利于提高洗涤效率。

优选的，所述水桶底部设有排水孔及孔帽。有利于排水。

本实用新型优点：1、利用机械震荡水洗设计，具有结构简单、使用方便、工作效率高，同时具有样品损失小、用水节约等优点。

2、多级筛网，且筛孔呈漩涡状布置，有利于提高根系的洗涤效率。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的拆分结构示意图。

图3为本实用新型另一实施例的结构示意图。

图1至图3中的附图标号为：1-水桶，2-筛筒，3-支架，31-方形框，4-震荡器，5-定位卡扣，6-提拉杆，61-第一提拉杆，62-第二提拉杆，7-调节槽，8-调节螺母，9-筛网，91-第一筛网，92-第二筛网，93-筛孔，10-毛刷，11-排水孔，12-孔帽，13-十字架。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型。

实施例1

如图1-2所示，一种水稻根系提洗装置，包括水桶1和设于水桶1内的筛筒2，所述筛筒2设于支架3内，筛筒2通过支架3与震荡器4相连。所述震荡器4位于筛筒2上方，震荡方式为上下提拉震荡。也可以用水稳团体仪做震荡器4。

所述支架3由两个方形框31铰接而成，方形框31铰接处还设有定位卡扣5。所述支架3通过提拉杆6与震荡器4相连，所述提拉杆包括第一提拉杆61和套设于第一提拉杆61内的第二提拉杆62，所述第一提拉杆61上设有调节槽7，第二提拉杆62通过穿出调节槽7的调节螺母8与第二提拉杆6相连。

所述筛筒2为两端开口的筒体，所述筛筒2内设有筛网9。所述筛网9包括上下间隔设置的第一筛网91和第二筛网92，第二筛网92的孔径小于第一筛网91的孔径。第一筛网的筛孔93呈漩涡状布置。第二筛网92的孔径为1mm。所述第一筛网91上方的筛筒2内侧设有毛刷10。

所述水桶1底部设有排水孔11及孔帽12。

使用时，将筛筒2放入支架3内，并固定好。调节提拉杆6，将筛筒2降到水桶1内，并确保震荡过程筛筒2底部不会碰到水桶1底部且筛筒2上沿不超出水桶1上沿。把带泥土的水稻放到第一筛网91上方。往水桶1内加水，加到水面全部淹没根系土壤即可。打开震荡器4开始洗涤工作，8分钟后即可完成洗涤。洗涤结束后取出筛网上方的根系拿去过去离子水即可根据实验要求制样。根系提取前，将取好的带土根系预先在水桶内泡水10分钟，软化土壤后再震荡提洗，有助于缩短洗涤时间。

实施例2

本实施例的结构示意图与实施例1的相似，其区别在于：所述筛筒2不设毛刷10、排水孔11及孔帽12。所述第二提拉杆62通过十字架13同时与四个支架3相连。

一个震荡器4可同时放置四套提取装置，大大提高了工作效率。同时，能很好地保持根系，减少根系的损失。

本实用新型利用机械震荡水洗设计，具有结构简单、使用方便、工作效率高，同时具有样品损失小、用水节约等优点。

应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种修改或改动，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。