技术领域本发明涉及实验室设备技术领域，尤其涉及一种化学实验台。
背景技术：
初高中的化学课，很多化学反应与化学方程式，需要实验操作去验证，一方面可以锻炼学生的动手能力，另一方面可以加深学生对知识点的认识，增加学习兴趣；但是在进行化学实验时存在以下几方面的缺陷：1、教师在讲台上演示实验时，由于学生人数较多，后排的学生可能被前排的同学遮挡，不能全面的观察实验过程，进而影响对实验的掌握进度；2、化学实验有部分反应存在一定的危险性，例如：对试剂进行加热时造成液体飞溅、反应产生可能会产生一些有害气体等，这些因素都可能对学生和教师的人身安全造成危害，无法保证实验操作的安全性；3、在做危险性实验时，现有的密闭型实验台由一个实验人员进行操作，在需要对两种反应进行对比时，不能同时进行，无法保证对化学反应进行直观的对比，可能存在对实验无法理解的弊端。
技术实现要素：
基于背景技术存在的技术问题，本发明提出了一种化学实验台。本发明提出的化学实验台，包括：实验台和操作箱；操作箱安装在实验台面的中部，实验台面下方设置有储物腔，上述储物腔通过推拉门封闭；操作箱的第一侧面上设置有第一操作孔和第二操作孔，第一操作孔、第二操作孔处分别安装有第一操作手套、第二操作手套；第一操作手套、第二操作手套均位于操作箱内，第一操作手套包括第一连接部和第一操作部，第一连接部为中空管状结构，第一操作部为手掌状结构，第一连接部一端与操作箱的第一侧面固定且另一端与第一操作部固定；第二操作手套包括第二连接部和第二操作部，第二连接部为中空管状结构，第二操作部为手掌状结构，第二连接部一端与操作箱的第一侧面固定且另一端与第二操作部固定；操纵箱的第二侧面上设置有第三操作孔，第三操作孔处安装有第三操作手套，第三操作手套位于操作箱内，第三操作手套包括第三连接部和第三操作部，第三连接部为中空管状结构，第三操作部为手掌状结构，第三连接部一端与操作箱的第二侧面固定且另一端与第三操作部固定；操纵箱的第三侧面上设置有第四操作孔，第四操作孔处安装有第四操作手套，第四操作手套位于操作箱内，第四操作手套包括第四连接部和第四操作部，第四连接部为中空管状结构，第四操作部为手掌状结构，第四连接部一端与操作箱的第三侧面固定且另一端与第四操作部固定；操作箱的底部设有一排水孔，且该排水孔处连接有排水管道。优选地，操作箱通过一伸缩杆与实验台面连接，伸缩杆的一端与操作箱固定且另一端与实验台面固定；伸缩杆在其自身的长度方向上进行变形，且伸缩杆的长度方向与操作箱的高度方向相同。优选地，所述的操作箱的第一侧面与实验台面垂直，操作箱的第二侧面和第三侧面均与第一侧面连接，且第二侧面与第三侧面相对。优选地，所述的操作箱还包括第四侧面和第五侧面，且操作箱的第一侧面、第二侧面、第三侧面、第四侧面和第五侧面均可拆卸。优选地，所述的第一操作手套、第二操作手套、第三操作手套和第四操作手套均采用橡胶材料制作，且第一操作手套、第二操作手套、第三操作手套和第四操作手套的外表面均有防烫涂层。优选地，所述的排水管道通入废液收集池。本发明设有实验台和操作箱，且操作箱底部设有伸缩杆，以使操作箱在竖直方向上升高，如此，在学生较多的情况下，教师在进行演示实验时，位置靠后的同学依然可以直观的观察到实验情况；操作箱为密闭箱体，在进行一些有危险性的实验时，可确保实验的安全性；操作箱上设有四只操作手套，在实验只需一人进行操作的情况下，操作人员可利用操作箱第一侧面上的两只操作手套对操作箱内的化学试剂进行使用，当实验需要两人进行操作时，操作人员可利用第一侧面、第二侧面和第三侧面上的四只手套进行操作，且四只手套采用橡胶材料制作，如此设置可有效解决手套左右手尺寸不同的问题，无需对手套进行更换，使操作更加简便；操作箱的第一侧面、第二侧面、第三侧面、第四侧面和第五侧面均可拆卸，在进行非危险性实验时，可将操作箱的第一侧面、第二侧面、第三侧面、第四侧面和第五侧面拆卸，使实验操作更加直观和方便，在进行危险性实验时，可将操作箱的第一侧面、第二侧面、第三侧面、第四侧面和第五侧面装配好；本发明如此设置可有效地解决进行危险性实验时的安全性问题，而无需购买两种规格的实验台，大大地节约了成本，充分地发挥了本发明的优势。附图说明图1为一种化学实验台的结构示意图。具体实施方式如图1所示，图1为本发明提出的一种化学实验台。参照图1，本发明提出的化学实验台，包括：实验台和操作箱1；操作箱1安装在实验台面2的中部，实验台面2下方设置有储物腔，上述储物腔通过推拉门封闭；操作箱1的第一侧面上设置有第一操作孔和第二操作孔，第一操作孔、第二操作孔处分别安装有第一操作手套3、第二操作手套4；第一操作手套3、第二操作手套4均位于操作箱1内，第一操作手套3包括第一连接部和第一操作部，第一连接部为中空管状结构，第一操作部为手掌状结构，第一连接部一端与操作箱1的第一侧面固定且另一端与第一操作部固定；第二操作手套4包括第二连接部和第二操作部，第二连接部为中空管状结构，第二操作部为手掌状结构，第二连接部一端与操作箱1的第一侧面固定且另一端与第二操作部固定；操纵箱的第二侧面上设置有第三操作孔，第三操作孔处安装有第三操作手套5，第三操作手套5位于操作箱1内，第三操作手套5包括第三连接部和第三操作部，第三连接部为中空管状结构，第三操作部为手掌状结构，第三连接部一端与操作箱1的第二侧面固定且另一端与第三操作部固定；操纵箱的第三侧面上设置有第四操作孔，第四操作孔处安装有第四操作手套6，第四操作手套6位于操作箱1内，第四操作手套6包括第四连接部和第四操作部，第四连接部为中空管状结构，第四操作部为手掌状结构，第四连接部一端与操作箱1的第三侧面固定且另一端与第四操作部固定；操作箱1的第一侧面与实验台面2垂直，操作箱1的第二侧面和第三侧面均与第一侧面连接，且第二侧面与第三侧面相对；且操作箱1还包括第四侧面和第五侧面，第一侧面、第二侧面、第三侧面、第四侧面、第五侧面以及操作箱1的底部共同构成一个封闭空间，操作箱1的第一侧面、第二侧面、第三侧面、第四侧面和第五侧面均可拆卸，在进行非危险性的实验时，可将操作箱1的第一侧面、第二侧面、第三侧面、第四侧面和第五侧面拆卸下来，实验参与者可更加直观的对实验进行观看，并且此设计可在危险性实验和非危险性实验之间随意切换，操作简便，而无需购置两种不同规格的实验台，大大节约了成本。操作箱1的底部设有一排水孔，且该排水孔处连接有排水管道，排水管道通入废液收集池，可对实验产生的废液进行收集并进行统一处理，避免化学性药物的直接排放对环境造成影响。操作箱1通过一伸缩杆与实验台面2连接，伸缩杆的一端与操作箱1固定且另一端与实验台面2固定；伸缩杆在其自身的长度方向上进行变形，且伸缩杆的长度方向与操作箱1的高度方向相同；如此，在实验参与者较多的情况下，可利用伸缩杆将操作箱1的高度升高，使位置靠后的实验参与者避开位置考前的实验参与者的遮挡，依然可以直观地观察实验进程，保证了对实验的理解程度和掌握程度。本实施方式中，第一操作手套3、第二操作手套4、第三操作手套5和第四操作手套6均采用橡胶材料制作，如此，第一操作手套3、第二操作手套4、第三操作手套5和第四操作手套6可任意旋转，解决了左右手尺寸不同的问题，在进行一人实验和二人实验时无需对操作箱1第一侧面上的手套进行更换，使操作更加简便；且第一操作手套3、第二操作手套4、第三操作手套5和第四操作手套6的外表面均有防烫涂层，可避免实验过程中产生的热量对四只操作手套的损害。以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。