一种用于化学教学演示的实验台的制作方法

本发明涉及一种化学教学设备，具体是一种用于化学教学演示的实验台。

背景技术：

实验，指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。

化学实验作为学生脱离书本，将理论付诸于实践的最佳通道，受到各大学校的高度重视，化学实验不能没有实验台，现有的化学教学演示实验台无法及时收集反应产生的废气，这些反应废气大多含有一定的有毒物质，严重影响实验演示员和学生的身体健康；现有的化学教学实验台一般都设置有用于拍摄实验过程的摄像头，但是现有摄像头的位置调整较为麻烦，无法精确地拍摄到整个试验过程。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种用于化学教学演示的实验台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种用于化学教学演示的实验台，包括桌板、水箱、排气装置、摄像头和活动杆；所述桌板上对称设置有两个固定架，两个固定架的内侧固定安装有置物板；所述置物板为长板结构，置物板的前侧固定安装有安装座，安装座的内部转动安装有丝杆，所述活动杆的一端开设有与所述丝杆相配合的螺纹孔，活动杆通过所述螺纹孔滑动安装在丝杆，活动杆的另一端固定安装有抽风机；所述排气装置固定安装在置物板的中间位置，排气装置的底部通过软管与抽风机的排风口连通，排气装置的内部为中空结构，且排气装置的内部从上到下依次设置有活性炭层和精细过滤网；所述桌板上还固定安装有弧形滑轨，桌板上还设置有滑动小车，滑动小车滑动安装在弧形滑轨上；所述滑动小车上固定安装有支撑杆，所述摄像头通过连接杆转动安装在支撑杆的顶部，支撑杆的内部转动安装有带动连接杆转动的蜗轮，支撑杆的内部还设置有与所述蜗轮相啮合的蜗杆；所述水箱固定安装在桌板的左下侧，水箱的内部设置有清水箱和污水箱，所述桌板的左侧还设置有清洗池，清洗池的内部设置有花洒；所述固定架的左侧还固定安装有若干试管架，试管架位于清洗池的右侧；所述桌板的底部还对称安装有两个抽屉，桌板的底部还对称设置有四个支腿。

作为本发明进一步的方案：所述安装座为内部中空的圆柱结构。

作为本发明再进一步的方案：所述安装座的右侧还设置有带动丝杆转动的丝杆电机。

作为本发明再进一步的方案：所述排气装置的顶部还连通有排气管，排气管为可伸缩的波纹管结构。

作为本发明再进一步的方案：所述蜗杆的底部设置有旋转手柄。

作为本发明再进一步的方案：所述清洗池的排水口与所述污水箱连通，所述花洒的进水口与所述清水箱连通。

作为本发明再进一步的方案：所述储物箱固定安装在桌板的右下侧。

作为本发明再进一步的方案：所述支腿位于所述抽屉的外侧，且支腿的底部转动安装有万向轮。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明通过丝杆带动抽风机移动，能够及时地吸收实验台上产生的反应气体，防止气体中的有害物质损害演示员和学生的身体健康；还设置有方便摄像头移动的弧形滑轨，并可以调节摄像头的倾斜角度，方便摄像头位置的调整。

附图说明

图1为用于化学教学演示的实验台的结构示意图。

图2为用于化学教学演示的实验台中安装座的结构示意图。

图3为用于化学教学演示的实验台中摄像头的结构示意图。

图4为用于化学教学演示的实验台中排气装置的结构示意图。

图5为用于化学教学演示的实验台的俯视图。

图中：1-桌板、2-抽屉、3-支腿、4-水箱、5-清洗池、6-花洒、7-试管架、8-固定架、9-置物板、10-安装座、11-排气装置、12-抽风机、13-摄像头、14-弧形滑轨、15-储物箱、16-丝杆、17-活动杆、18-丝杆电机、19-连接杆、20-支撑柱、21-滑动小车、22-蜗轮、23-蜗杆、24-旋转手柄、25-排气管、26-活性炭层、27-精细过滤网。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1～5，本发明实施例中，一种用于化学教学演示的实验台，包括桌板1、水箱4、排气装置11、摄像头13和活动杆17；所述桌板1上对称设置有两个固定架8，两个固定架8的内侧固定安装有置物板9，以便存放常用的化学试剂和实验仪器；所述置物板9为长板结构，置物板9的前侧固定安装有安装座10，所述安装座10为内部中空的圆柱结构，且安装座10的内部转动安装有丝杆16，安装座10的右侧还设置有带动丝杆10转动的丝杆电机18，所述活动杆17的一端开设有与所述丝杆10相配合的螺纹孔，活动杆17通过所述螺纹孔滑动安装在丝杆10，活动杆17的另一端固定安装有抽风机12，所述桌板1上还设置有控制丝杆电机18正转或反转的控制装置，正转的丝杆电机18带动丝杆10顺时针转动，从而带动活动杆17向左移动，从而带动抽风机12向左移动，反转的丝杆电机18带动丝杆10逆时针转动，从而通过活动杆17带动抽风机12向右移动，以便在实验时及时吸收桌板1上不同位置产生的反应废气；所述排气装置11固定安装在置物板9的中间位置，排气装置11的底部通过软管与抽风机12的排风口连通，排气装置11的内部为中空结构，且排气装置11的内部从上到下依次设置有活性炭层26和精细过滤网27，精细过滤网27过滤去除反应废气中的粉尘，活性炭层16吸收反应废气中的异味；所述排气装置11的顶部还连通有排气管25，排气管25为可伸缩的波纹管结构，排气管25可根据实际需求调节长度，防止学生吸收反应废气中的有害成分；所述桌板1上还固定安装有弧形滑轨14，桌板1上还设置有滑动小车21，滑动小车21滑动安装在弧形滑轨14上，滑动小车21可沿弧形滑轨14任意滑动；所述滑动小车21上固定安装有支撑杆20，所述摄像头13通过连接杆19转动安装在支撑杆20的顶部，支撑杆20的内部转动安装有带动连接杆19转动的蜗轮22，支撑杆20的内部还设置有与所述蜗轮22相啮合的蜗杆23，蜗杆23的底部设置有方便转动的旋转手柄24，转动旋转手柄24，手柄24带动蜗杆23转动，从而带动蜗轮22转动，从而改变摄像头13的倾斜角度，使摄像头13能够清楚完整地拍摄到桌板1上的实验过程；所述水箱4固定安装在桌板1的左下侧，水箱4的内部设置有清水箱和污水箱，所述桌板1的左侧还设置有清洗池5，清洗池5的内部设置有花洒6，所述清洗池5的排水口与所述污水箱连通，所述花洒6的进水口与所述清水箱连通，以便对使用后的化学仪器进行清洗；所述固定架8的左侧还固定安装有若干试管架7，试管架7位于清洗池5的右侧，以便放置清洗后的试管；所述储物箱15固定安装在桌板1的右下侧，以便放置见光易分解的化学试剂；所述桌板1的底部还对称安装有两个抽屉2，以便放置记录板和记录笔，桌板1的底部还对称设置有四个支腿3，支腿3位于抽屉2的外侧，且支腿3的底部转动安装有万向轮，以便实验台的移动。

本发明的工作原理是：所述用于化学教学演示的实验台，根据实际需要，将实验台移动到合适的位置，分别从置物板9和储物箱15中取出反应所需的化学试剂和实验仪器；在弧形滑轨14上移动滑动小车21，将摄像头13移动到合适的拍摄位置，转动旋转手柄24，手柄24带动蜗杆23转动，从而带动蜗轮22转动，从而改变摄像头13的倾斜角度，使摄像头13能够清楚完整地拍摄到桌板1上的实验过程；在桌板1上进行化学实验，当有反应废气产生时，实验员通过控制装置控制丝杆电机18正转或反转，正转的丝杆电机18带动丝杆10顺时针转动，从而带动活动杆17向左移动，从而带动抽风机12向左移动，反转的丝杆电机18带动丝杆10逆时针转动，从而通过活动杆17带动抽风机12向右移动，使抽风机12及时吸收桌板1上不同位置产生的反应废气，抽取后的反应废气进入排气装置11中，排气装置11中的精细过滤网27过滤去除反应废气中的粉尘，活性炭层16吸收反应废气中的异味，过滤去味后的废气从排气管25中排出，排气管25可根据实际需求调节长度，防止学生吸收反应废气中的有害成分；实验完成后，将实验仪器放入清洗池5中进行清洗，再将化学药剂和实验仪器归位即可。

本发明通过丝杆带动抽风机移动，能够及时地吸收实验台上产生的反应气体，防止气体中的有害物质损害演示员和学生的身体健康；还设置有方便摄像头移动的弧形滑轨，并可以调节摄像头的倾斜角度，方便摄像头位置的调整。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。