化学实验操作台装置的制作方法

本实用新型涉及化学实验设备技术领域，尤其涉及一种化学实验操作台装置。

背景技术：

化学对我们认识和利用物质具有重要的作用。宇宙是由物质组成的，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。在化学学习过程中，为了增强学习效果，需要进行大量的实验。做实验的时候，一般都是将需要用到的实验仪器摆放在操作台上，方便快捷。但是，目前的实验台在使用的过程中还存在一些问题，例如：现有的化学实验操作台台面不水平，且容易收到化学物质腐蚀，化学实验后的废液无法有效的处理，对水质、土壤的污染严重，化学实验过程中产生不同程度的有害气体无法及时排除，人体吸入后会造成伤害，并且没有专门存放一些常用仪器或药品的位置，取放物品不方便。

技术实现要素：

本实用新型旨在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。为此，本实用新型的一个目的在于提出一种化学实验操作台装置，能收集并处理化学实验后产生的废液，并且有效的排出在化学实验中所产生的有害气体及蒸汽，保证师生在无污染中工作学习，便于取放常用仪器或药品，增加实验效率。

根据本实用新型实施例的一种化学实验操作台装置，包括实验台、废液柜、储物柜，所述废液柜、储物柜分别设置在实验台底部的左右两侧，所述实验台正面的中段位置处设有向内凹陷的半椭圆形站立区，所述实验台的边缘位置处均向上凸出有防护板，所述废液柜上方的实验台上设有水槽，所述水槽的上方安装有水龙头，所述废液柜内设有废液罐，所述废液罐通过排水管与所述水槽的下水口连通，所述废液罐内设有废水处理装置，所述储物柜上方的实验台上设有隔板，所述储物柜侧面的一角呈圆弧形，所述储物柜的侧面上设有活动滑轨，所述活动滑轨上设有与活动滑轨相配合的滑块，所述滑块与活动柜固定连接，所述活动柜通过活动滑轨与储物柜形成相对移动，所述实验台上靠近隔板的一侧还设有吸风罩，所述吸风罩通过排气管与设置在室外的风机连接。

进一步的，所述实验台上的背面设有挡板。

进一步的，所述废水处理装置为活性炭层。

进一步的，所述废液柜、储物柜的底部均设有可调地脚。

进一步的，所述吸风罩的罩口处设有过滤网。

进一步的，所述排气管内设有吸音降噪层。

本实用新型中，通过可调地脚调节操作台台面水平，实验台采用耐腐蚀理化板，避免被化学物质腐蚀，通过废液罐能收集并处理化学实验后产生的废液，并且通过吸风罩有效的排出在化学实验中所产生的有害气体及蒸汽，保证师生在无污染中工作学习，活动柜与活动滑轨配合便于取放常用仪器或药品，增加实验效率。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型提出的一种化学实验操作台装置的结构示意图

图2为水槽与废液罐的连接示意图；

图3为吸风罩与风机的连接示意图；

图4为本实用新型活动柜移开后的结构示意图。

图中：1-实验台、2-废液柜、3-储物柜、4-站立区、5-防护板、6-水槽、7-水龙头、8-废液罐、9-排水管、10-隔板、11-活动滑轨、12-活动柜、13-吸风罩、14-排气管、15-风机、16-挡板、17-活性炭层、18-可调地脚、19-吸音降噪层。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-4，一种化学实验操作台装置，包括实验台1、废液柜2、储物柜3，废液柜2、储物柜3分别设置在实验台1底部的左右两侧，实验台1正面的中段位置处设有向内凹陷的半椭圆形站立区4，实验台1的边缘位置处均向上凸出有防护板5，可防止试剂流出台面损害学生身体，废液柜2上方的实验台上设有水槽6，水槽6规格为340×400×180mm，水槽6设有水封式结构，可防止废水产生气体返回，便于过滤颗粒状物体，防止堵塞，而且台面与水槽6连为一体，可确保柜身不受潮，水槽6的上方安装有水龙头7，废液柜2内设有废液罐8，废液罐8通过排水管9与水槽6的下水口连通，废液罐8内设有废水处理装置，储物柜3上方的实验台1上设有隔板10，分隔为两个台面，便于分组操作，储物柜3侧面的一角呈圆弧形，储物柜3的侧面上设有活动滑轨11，活动滑轨11上设有与活动滑轨11相配合的滑块，滑块与活动柜12固定连接，活动柜12通过活动滑轨11与储物柜3形成相对移动，实验台1上靠近隔板10的一侧还设有吸风罩13，吸风罩13的轴径可自由升降、伸缩、旋转，有利于学生做实验，吸风罩13通过排气管14与设置在室外的风机15连接。

本实施例中，实验台1上的背面设有挡板16，废水处理装置为活性炭层17，废液柜2、储物柜3的底部均设有可调地脚18，吸风罩13的罩口处设有过滤网，可以有效地防止学生将碎纸等杂物塞入吸风管，排气管14内设有吸音降噪层19，系统运行时室内噪音≤50dB(A)。

本实用新型所提出的技术方案中，通过可调地脚18调节操作台台面水平，实验台1采用美国著名品牌WILSONART威盛亚酸碱理化板，避免被化学物质腐蚀，废液柜2、储物柜3和活动柜12的柜身采用三聚氰胺浸渍饰面板，通过废液罐8能收集并处理化学实验后产生的废液，并且通过吸风罩13有效的排出在化学实验中所产生的有害气体及蒸汽，风机15选用F4—72型6.5#UPVC工程塑料离心风机，转速1600r/min，全压965—625pa，功率5.5Kw，流量8154—11475立方/小时，吸风口管壁风速可达每秒6米以上，排气效果好，保证师生在无污染中工作学习，活动柜12与活动滑轨11配合便于取放常用仪器或药品，增加实验效率。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。