本实用新型涉及化学教学教具领域，具体涉及一种化学教学用实验室通风试验台。
背景技术：
化学实验是化学课程教学中必不可少的环节，老师需要边操作实验边和学生讲解操作步骤和实验原理，目前大多数情况下老师一般都是在普通的讲台上或是通风橱内进行实验对学生进行教学，化学实验过程中经常涉及到很多有害试剂，讲台这种开放式的操作环境对老师和学生有一定的危害，而通风橱空间狭小，不便学生观察实验现象，教学效果不好。所以设计一种化学教学用实验室通风试验台是个亟待解决的问题。
授权公告号CN206535580U的专利公开了一种化学教学用试验台，包括试验台本体，所述试验台本体正端面设有锁扣件，所述试验台本体表面燃烧瓶托盘，所述燃烧瓶托盘一侧设有连接杆，所述连接杆一端设有漏斗托，所述漏斗托一侧设有铁架台座，所述铁架台座上端设有铁架基座，所述铁架基座上端设有铁架，所述铁架基座和铁架之间设有转轴，所述试验台本体上端设有试管架体，所述试管架体内部设有置物板，所述置物板表面设有晾干槽，上述化学教学用试验台进行开放式的操作教学虽然方便学生观察实验现象，但是挥发的化学试剂会对老师和学生的身体有一定的危害。
技术实现要素：
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种化学教学用实验室通风试验台，具有方便学生观察实验现象，教学效果和防护性能好的优点，能够有效保护老师和学生的身体健康。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：
一种化学教学用实验室通风试验台，包括试验台本体，所述试验台本体左侧设有桌体，所述桌体上设有液晶电视，所述试验台本体右侧设有柜体，所述柜体内放置有氮气瓶，所述柜体内设有固定带，所述固定带上设有卡扣，所述试验台本体上方设有抽风管道，所述抽风管道上方设有滤网，下方设有收集器，所述抽风管道左右两侧内壁上均设有倾斜设置的挡板，所述试验台本体的左右两侧均设有滑轨，防护窗的左右两端分别设置在左右两侧的所述滑轨内，所述防护窗包括框架和防护玻璃，所述防护玻璃上左右对称设置有圆孔，所述圆孔上设有操作手套，所述试验台本体内设有高清摄像头，所述高清摄像头与所述液晶电视通过连接线连接，所述试验台本体上设有工具抽屉和药品柜。
进一步地，所述柜体上设有柜门，所述柜体与所述柜门相铰接。
进一步地，所述柜门上设有玻璃窗。
进一步地，所述收集器与所述抽风管道通过连接杆相连接。
进一步地，左右两侧内壁上的所述挡板交错设置。
进一步地，所述固定带的数量为2条，且上下对称设置。
进一步地，所述试验台本体右侧设有通孔，所述通孔内设有氮气管道，所述氮气管道的右端与所述氮气瓶上的氮气出口相连接。
进一步地，所述抽风管道上方设有风机。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种化学教学用实验室通风试验台，具有以下有益效果：
(1)高清摄像头将老师的操作传输到液晶电视上，学生通过液晶电视观察，更加清楚，而且不用所有人都挤到试验台前，更加安全，老师一边操作一边讲解，教学效果更加好；
(2)更加安全，防护效果更好，操作时拉下防护窗可以保护操作者的安全，挥发的有机溶剂和飘散的药物粉末会通过抽风管道被抽走，不会危害操作者的身体健康，操作者的手套在操作手套内进行操作，既方便也不会沾染到化学药品。
(3)滤网和挡板可以将固体药品粉末阻挡，阻挡后的固体药品粉末滑落到收集器内，积累到一定程度可以一起处理，不会被排入到外界环境中，更加环保。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的结构示意图；
图中标号分别代表：
1、试验台本体；2、桌体；3、柜体；4、液晶电视；5、高清摄像头；6、抽风管道；7、滤网；8、挡板；9、收集器；10、操作手套；11、防护窗；12、氮气管道；13、柜门；14、玻璃窗；15、固定带；16、卡扣；17、氮气瓶；18、药品柜；19、工具抽屉；20、风机。
具体实施方式
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
一种化学教学用实验室通风试验台，包括试验台本体1，试验台本体1左侧设有桌体2，桌体2上设有液晶电视4，试验台本体1右侧设有柜体3，柜体3内放置有氮气瓶17，柜体3内设有固定带15，固定带15上设有卡扣16，试验台本体1上方设有抽风管道6，抽风管道6上方设有滤网7，下方设有收集器9，抽风管道6左右两侧内壁上均设有倾斜设置的挡板8，试验台本体1的左右两侧均设有滑轨，防护窗11的左右两端分别设置在左右两侧的滑轨内，防护窗11包括框架和防护玻璃，防护玻璃上左右对称设置有圆孔，圆孔上设有操作手套10，试验台本体1内设有高清摄像头5，高清摄像头5与液晶电视4通过连接线连接，试验台本体1上设有工具抽屉19和药品柜18。
其中，柜体3上设有柜门13，柜体3与柜门13相铰接。
其中，柜门13上设有玻璃窗14。
其中，收集器9与抽风管道6通过连接杆相连接。
其中，左右两侧内壁上的挡板8交错设置。
其中，固定带15的数量为2条，且上下对称设置。
其中，试验台本体1右侧设有通孔，通孔内设有氮气管道12，氮气管道12的右端与氮气瓶17上的氮气出口相连接。
其中，抽风管道6上方设有风机20。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。