一种化学实验仪器的制作方法

1.本实用新型涉及实验设备技术领域，具体涉及一种化学实验仪器。


背景技术：

2.化学实验中使用到的仪器称为化学仪器。可以对材料进行计量或反应。主要分为计量仪器和反应仪器。将仪器以特定方式进行组合构成装置，实现实验目的。而在高中就需要经常学习和进行一些化学实验，而在学习一些化学实验时需要教师先进行实验，并结合实验进行教学讲解，但现有的化学实验所需要使用的实验物品较多，不方便进行携带，且在进行化学实验时，化学实验的展示效果较差，影响教学质量。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于：为了解决化学实验所需要使用的实验物品不方便进行携带，且化学实验的展示效果较差的问题，提供一种化学实验仪器。
4.本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：
5.一种化学实验仪器，包括放置箱，所述放置箱顶部的中间位置处开设有矩形孔，所述放置箱的内部设置有保护机构，所述保护机构包括两个挡板，两个所述挡板均位于矩形孔内部，所述所述放置箱的内部设置有放置机构，所述放置机构包括放置盘，所述放置盘的底部设置有连接板一，所述连接板一的底部设置有连接板二，所述连接板二底部的中间位置处固连有电动推杆，所述电动推杆一端与放置箱的内底面固连，使用时，利用两个挡板对矩形孔进行遮挡，并通过启动电动推杆，利用电动推杆推动放置盘进行移动，从而便于将放置盘内部的实验仪器展示出来，并能根据需要调整放置盘的位置，进而便于教师进行化学实验展示。
6.进一步在于,所述放置箱底部的一端固连有两个自锁万向轮，所述放置箱底部的另一端固连有两个万向轮，所述放置箱一侧的顶部固连有推把，利用自锁万向轮和万向轮便于该化学实验仪器进行移动，并利用推把便于对该化学实验仪器进行推动。
7.进一步在于,所述放置盘的底部固连有收纳箱，所述收纳箱底部与连接板一的顶部固连，利用收纳箱便于对实验仪器进行收纳放置。
8.进一步在于,所述连接板一底部的中间位置处开设有转动槽一，所述连接板二顶部的中间位置处开设有转动槽二，所述连接板一与连接板二之间设置有转动块，所述转动块顶部与转动槽一的内侧壁转动连接，且转动块底部与转动槽二的内侧壁转动连接，利用转动槽一、转动块和转动槽二，便于对连接板一和放置盘进行转动，从而便于教师对进行化学实验的实验结果进行多角度展示，进而增大了该教师的教学效果。
9.进一步在于,所述连接板二底部的四个边角位置处均固连有伸缩杆，所述伸缩杆底部与放置箱的内底面固连，利用伸缩杆对连接板二进行辅助支撑。
10.进一步在于,所述挡板底部的一端固连有两个转动座，所述转动座的内部转动连接有连接杆，所述挡板的底部设置有固定板，所述固定板两侧的一端分别与对应位置处连
接杆的一端固连。
11.进一步在于,所述固定板的中间位置处开设有螺孔，所述固定板的顶部设置有电机，所述电机顶部与放置箱的内顶面固连，所述电机的输出端传动连接有螺杆，且螺杆与对应位置处的螺孔旋合连接，通过启动电机，从而使得螺杆进行转动，进而使得挡板、连接杆和固定板进行移动，而移动的挡板将矩形孔显露出来。
12.进一步在于,所述放置箱两内侧壁顶部的两端均开设有导向槽，所述挡板两侧的两端均固连有圆块，所述圆块与对应位置处的导向槽滑动连接，利用圆块和导向槽便于对挡板进行导向移动。
13.本实用新型的有益效果：
14.1、通过在放置箱的内部设置有保护机构，利用自锁万向轮和万向轮便于该化学实验仪器进行移动，并通过将需要使用的实验仪器放置于放置盘内部，且通过启动电机，从而使得螺杆进行转动，进而使得挡板、连接杆和固定板进行移动，而移动的挡板将矩形孔显露出来，再通过启动电动推杆，利用电动推杆推动放置盘进行移动，从而便于将放置盘内部的实验仪器展示出来，并能根据需要调整放置盘的位置，进而便于教师进行化学实验展示；
15.2、通过在连接板一与连接板二之间设置有转动块，并利用转动槽一、转动块和转动槽二，便于对连接板一和放置盘进行转动，从而便于教师对进行化学实验的实验结果进行多角度展示，进而增大了该教师的教学效果。
附图说明
16.下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
17.图1是本实用新型整体结构示意图；
18.图2是本实用新型中放置箱结构示意图；
19.图3是本实用新型中保护机构结构示意图；
20.图4是本实用新型中放置机构结构示意图。
21.图中：100、放置箱；101、矩形孔；102、导向槽；110、推把；120、自锁万向轮；130、万向轮；200、保护机构；210、挡板；211、圆块；220、转动座；230、连接杆；240、固定板；250、电机；260、螺杆；300、放置机构；310、放置盘；320、收纳箱；330、连接板一；340、连接板二；341、转动槽二；350、转动块；360、电动推杆；370、伸缩杆。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1
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4所示，一种化学实验仪器，包括放置箱100，放置箱100顶部的中间位置处开设有矩形孔101，放置箱100的内部设置有保护机构200，保护机构200包括两个挡板210，两个挡板210均位于矩形孔101内部，放置箱100的内部设置有放置机构300，放置机构300包括放置盘310，放置盘310的底部设置有连接板一330，连接板一330的底部设置有连接板二340，连接板二340底部的中间位置处固连有电动推杆360，电动推杆360一端与放置箱
100的内底面固连，使用时，利用两个挡板210对矩形孔101进行遮挡，并通过启动电动推杆360，利用电动推杆360推动放置盘310进行移动，从而便于将放置盘310内部的实验仪器展示出来，并能根据需要调整放置盘310的位置，进而便于教师进行化学实验展示。
24.放置箱100底部的一端固连有两个自锁万向轮120，放置箱100底部的另一端固连有两个万向轮130，放置箱100一侧的顶部固连有推把110，利用自锁万向轮120和万向轮130便于该化学实验仪器进行移动，并利用推把110便于对该化学实验仪器进行推动，放置盘310的底部固连有收纳箱320，收纳箱320底部与连接板一330的顶部固连，利用收纳箱320便于对实验仪器进行收纳放置，连接板一330底部的中间位置处开设有转动槽一，连接板二340顶部的中间位置处开设有转动槽二341，连接板一330与连接板二340之间设置有转动块350，转动块350顶部与转动槽一的内侧壁转动连接，且转动块350底部与转动槽二341的内侧壁转动连接，利用转动槽一、转动块350和转动槽二341，便于对连接板一330和放置盘310进行转动，从而便于教师对进行化学实验的实验结果进行多角度展示，进而增大了该教师的教学效果，连接板二340底部的四个边角位置处均固连有伸缩杆370，伸缩杆370底部与放置箱100的内底面固连，利用伸缩杆370对连接板二340进行辅助支撑。
25.挡板210底部的一端固连有两个转动座220，转动座220的内部转动连接有连接杆230，挡板210的底部设置有固定板240，固定板240两侧的一端分别与对应位置处连接杆230的一端固连，固定板240的中间位置处开设有螺孔，固定板240的顶部设置有电机250，电机250顶部与放置箱100的内顶面固连，电机250的输出端传动连接有螺杆260，且螺杆260与对应位置处的螺孔旋合连接，通过启动电机250，从而使得螺杆260进行转动，进而使得挡板210、连接杆230和固定板240进行移动，而移动的挡板210将矩形孔101显露出来，放置箱100两内侧壁顶部的两端均开设有导向槽102，挡板210两侧的两端均固连有圆块211，圆块211与对应位置处的导向槽102滑动连接，利用圆块211和导向槽102便于对挡板210进行导向移动。
26.工作原理：使用时，利用自锁万向轮120和万向轮130便于该化学实验仪器进行移动，并通过将需要使用的实验仪器放置于放置盘310内部，且通过启动电机250，从而使得螺杆260进行转动，进而使得挡板210、连接杆230和固定板240进行移动，而移动的挡板210将矩形孔101显露出来，再通过启动电动推杆360，利用电动推杆360推动放置盘310进行移动，从而便于将放置盘310内部的实验仪器展示出来，并能根据需要调整放置盘310的位置，进而便于教师进行化学实验展示，再利用转动槽一、转动块350和转动槽二341，便于对连接板一330和放置盘310进行转动，从而便于教师对进行化学实验的实验结果进行多角度展示，进而增大了该教师的教学效果。
27.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
28.以上内容仅仅是对本实用新型所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离实用新型或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。