本发明涉及学习机支座技术领域，具体是指一种多功能防摔学习机支座。
背景技术：
学习机是在中国大陆地区学生群体中比较普及的一种便携式学习设备。早期的学习机和电视机连接，利用电视屏幕进行输出和显示，不具备便携性。后来逐步转向各种尺寸较小、带独立显示屏的电子辞典，提供个人信息管理、游戏、中英词典、中英互译等功能，但所有程序都是固化在存储器上，因而存储能力有限，而且功能不具有扩充性。随着技术的发展，这种便携设备在新的发展中进一步增强了学习功能，支持不同学习形式和多样化科目。功能强大、有些具备开放式操作系统、支持容量扩充、播放器等功能。
现有的学习机分为笔记本型和平板型，主要是针对年龄较小的儿童使用，儿童在使用过程容易将学习机摔落在地，导致学习机受损，而市场上的支座大多只能对学习机起一个支撑作用功能单一，未做到对学习机防摔上的保护。
技术实现要素：
基于以上问题，本发明提供了一种多功能防摔学习机支座。本发明可实现对学习机防摔保护的目的，通过在承载板上设置可容纳学习机的凹槽a、限位板a、限位板b和调节压块，并在其共同作用下将学习机固定在承载板上，解决了现有的学习机支座未做到对学习机的防摔保护的问题。
为解决以上技术问题，本发明采用的技术方案如下：
一种多功能防摔学习机支座，包括支架组件，支架组件上方设置有承载板，承载板上设置有凹槽a，凹槽a的左右两侧壁上分别设置有限位块a和限位块b，限位块a和限位块b上均设置有防滑垫，所述限位块a和凹槽a的左侧壁固定连接，凹槽a的右侧壁上设置有内孔，内孔内设置有弹簧a，弹簧a的左端设置有推杆，推杆和限位块b固定连接，限位块b的下端和凹槽a底部滑动连接，所述凹槽a的前侧壁上设置有调节压块。
在本发明中，支架组件和承载板共同构成学习机支座主体，在使用学习机时，将学习机放置在承载板上表面的凹槽a内，由于限位块a固定，即可通过手动向右推动限位块b，限位块b压缩弹簧a来改变限位块a和限位块b之间的距离来适应不同尺寸的学习机，以固定学习机在承载板上的横向位置，并且限位块a和限位块b上均设有防滑垫，增加了两者之间的摩擦力，凹槽a前侧壁设置的调节压块跟根据学习机的厚度不同来改变调节压块的位置，确保学习机在承载板上使用时的稳定性。本发明可实现对学习机的防摔保护的目的，通过在承载板上设置可容纳学习机的凹槽a、限位板a、限位板b和调节压块，并在其共同作用下将学习机固定在承载板上，解决了现有的学习机支座未做到对学习机的防摔保护的问题。
作为一种优选的方式，调节压块为两块并对称设置在凹槽a的前侧壁，所述调节压块还包括压板和弹簧b，压板呈倒“l”形设置，弹簧b设置在承载板内，压板的下端和弹簧b固定连接，压板远离凹槽a的一面纵向设置有多个半球形凹槽，所述承载板内设置有与半球形凹槽对应的卡件，所述卡件包括顶杆，顶杆末端设置有弹簧c，顶杆首端和半球形凹槽抵触连接。
作为一种优选的方式，承载板内设置有抽风风扇，抽风风扇设置在凹槽a的下方，并与电源电性连接，抽风风扇可用于对凹槽a内的学习机散热。
作为一种优选的方式，承载板的上表面设置有凹槽b，凹槽b内设置有u形块一，u形块一内设置有u形块二，u形块二和u形块一铰接，u形块二的一侧设置灯罩，灯罩的一端和u形块二铰接，灯罩内设置有照明灯。
作为一种优选的方式，承载板的下表面的两侧对称设置有凹槽c，凹槽c内均设置有折叠架，折叠架的下端和支架组件的上端铰接。
作为一种优选的方式，支架组件的下端设置有固定板，固定板内设置有轴承，轴承的内圈设置有转轴，转轴的下端设置有转盘。
作为一种优选的方式，固定板的下表面以轴承为中心设置有圆形槽，转盘上沿转轴对称设置有两个与圆形槽对应的支撑杆，支撑杆的上端设置有和圆形槽滚动配合的滚珠。
作为一种优选的方式，限位块a和限位块b均呈倒“l”形设置。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
(1)本发明可实现对学习机的防摔保护的目的，通过在承载板上设置可容纳学习机的凹槽a、限位板a、限位板b和调节压块，并在其共同作用下将学习机固定在承载板上，解决了现有的学习机支座未做到对学习机的防摔保护的问题
(2)本发明中调节压块为两块并对称设置在凹槽的前侧壁，所述调节压块还包括压板和弹簧b，压板呈倒“l”形设置，弹簧b设置在承载板内，压板的下端和弹簧b固定连接，压板远离凹槽的一面纵向设置有多个半球形凹槽，所述承载板内设置有与半球形凹槽对应的卡件，所述卡件包括顶杆，顶杆末端设置有弹簧c，顶杆首端和半球形凹槽抵触连接。调节压块对称设置在凹槽的前侧壁使学习机的受力均匀，避免碰撞产生的侧向力使学习机倾斜；压板呈倒“l”形设置使压板凸出的部分和学习机的表面贴合，增加与学习机的接触面积使其在使用过程中更为稳定；在需要调高压板的高度时，由于压板的侧壁纵向设置有多个半球形凹槽，并与相应的卡件抵触连接，所以拉动压板时，拉力作用在卡件上，使卡件压缩弹簧并回缩，待卡件到达下一个半球形凹槽时再弹出，从而改变压板的高度，结构简单，操作方便。
(3)本发明中承载板内设置有抽风风扇，抽风风扇设置在凹槽的下方，并与电源电性连接，抽风风扇可用于对凹槽内的学习机散热，学习机在使用时会产生热量，通过抽风风扇将热量散去，避免了高温对学习机的损坏。
(4)本发明中承载板的上表面设置有凹槽b，凹槽b内设置有u形块一，u形块一内设置有u形块二，u形块二和u形块一铰接，u形块二的一侧设置灯罩，灯罩的一端和u形块二铰接，灯罩内设置有照明灯，承载板上设置有照明灯可满足在昏暗的环境下正常使用学习机，环境光照可避免学习机自带的灯光产生单一光源对眼镜造成的伤害，通过u形块一和u形块二的铰接可使灯罩在不使用时平整的折叠回凹槽b内，提高了美观性。
(5)本发明中承载板的下表面的两侧对称设置有凹槽c，凹槽c内均设置有折叠架，折叠架的下端和支架组件的上端铰接，在使用学习机需要调整承载板的倾斜角度时，拉动承载板便可通过折叠架来控制，操作方便，折叠架可平整的折叠回凹槽c内节省了占用空间。
(6)本发明中支架组件的下端设置有固定板，固定板内设置有轴承，轴承的内圈设置有转轴，转轴的下端设置有转盘，通过轴承和转轴的配合可转动固定板，可适应不同位置的使用，灵活多变。
(7)本发明中固定板的下表面以轴承为中心设置有圆形槽，转盘上沿转轴对称设置有两个与圆形槽对应的支撑杆，支撑杆的上端设置有和圆形槽滚动配合的滚珠，支撑杆对称设置在转盘上，使固定板受力平衡，避免了侧向力对整个支座造成损坏，并且滚珠和圆形槽的滚动配合使转动更为省力。
(8)本发明中限位块a和限位块b均呈倒“l”形设置，限位块a和限位块b凸出的部分可对学习机上下的位移做出限制，从而保障在发生摔落时直接接触地面而造成伤害。
附图说明
图1为本发明的结构示意图。
图2为图1的俯视图。
图3为图1中d的局部放大示意图。
其中，1-支架组件、2-折叠架、3-凹槽c、4-承载板、5-u形块一、6-u形块二、7-灯罩、8-凹槽b、9-抽风风扇、10-滚珠、11-支撑杆、12-转轴、13-转盘、14-固定板、15-调节压块、15-1-压板、15-2-弹簧b、16-半球形凹槽、17-顶杆、18-弹簧c、19-限位块a、20-限位块b、21-推杆、22-弹簧a、23-凹槽a。
具体实施方式
下面结合附图对本发明作进一步的说明。本发明的实施方式包括但不限于下列实施例。
实施例1：
参见图1～3，一种多功能防摔学习机支座，包括支架组件1，支架组件1上方设置有承载板4，承载板4上设置有凹槽a23，凹槽a23的左右两侧壁上分别设置有限位块a19和限位块b20，限位块a19和限位块b20上均设置有防滑垫，所述限位块a19和凹槽a23的左侧壁固定连接，凹槽a23的右侧壁上设置有内孔，内孔内设置有弹簧a22，弹簧a22的左端设置有推杆21，推杆21和限位块b20固定连接，限位块b20的下端和凹槽a23底部滑动连接，所述凹槽a23的前侧壁上设置有调节压块15。
在本发明中，支架组件和承载板共同构成学习机支座主体，在使用学习机时，将学习机放置在承载板上表面的凹槽a23内，由于限位块a固定，即可通过手动向右推动限位块b，限位块b压缩弹簧a来改变限位块a和限位块b之间的距离来适应不同尺寸的学习机，以固定学习机在承载板上的横向位置，并且限位块a和限位块b上均设有防滑垫，增加了两者之间的摩擦力，凹槽a23前侧壁设置的调节压块跟根据学习机的厚度不同来改变调节压块的位置，确保学习机在承载板上使用时的稳定性。本发明可实现对学习机的防摔保护的目的，通过在承载板上设置可容纳学习机的凹槽a23、限位板a、限位板b和调节压块，并在其共同作用下将学习机固定在承载板上，解决了现有的学习机支座未做到对学习机的防摔保护的问题。
实施例2：
参见图1～3，一种多功能防摔学习机支座，包括支架组件1，支架组件1上方设置有承载板4，承载板4上设置有凹槽a23，凹槽a23的左右两侧壁上分别设置有限位块a19和限位块b20，限位块a19和限位块b20上均设置有防滑垫，所述限位块a19和凹槽a23的左侧壁固定连接，凹槽a23的右侧壁上设置有内孔，内孔内设置有弹簧a22，弹簧a22的左端设置有推杆21，推杆21和限位块b20固定连接，限位块b20的下端和凹槽a23底部滑动连接，所述凹槽a23的前侧壁上设置有调节压块15。
调节压块15为两块并对称设置在凹槽a23的前侧壁，所述调节压块15还包括压板151和弹簧b152，压板151呈倒“l”形设置，弹簧b152设置在承载板4内，压板151的下端和弹簧b152固定连接，压板151远离凹槽a23的一面纵向设置有多个半球形凹槽16，所述承载板4内设置有与半球形凹槽16对应的卡件，所述卡件包括顶杆17，顶杆17末端设置有弹簧c18，顶杆17首端可设置为半球形，便于和半球形凹槽16抵触连接。
本实施例中，调节压块对称设置在凹槽的前侧壁使学习机的受力均匀，避免碰撞产生的侧向力使学习机倾斜；压板呈倒“l”形设置使压板凸出的部分和学习机的表面贴合，增加与学习机的接触面积使其在使用过程中更为稳定；在需要调高压板的高度时，由于压板的侧壁纵向设置有多个半球形凹槽，并与相应的卡件抵触连接，所以拉动压板时，拉力作用在卡件上，使卡件压缩弹簧并回缩，待卡件到达下一个半球形凹槽时再弹出，从而改变压板的高度，结构简单，操作方便。
作为一种优选的方式，承载板4内设置有抽风风扇9，抽风风扇9设置在凹槽a23的下方，并与电源电性连接，抽风风扇9可用于对凹槽a23内的学习机散热。该方式中，抽风风扇可用于对凹槽a内的学习机散热，学习机在使用时会产生热量，通过抽风风扇将热量散去，避免了高温对学习机的损坏。
本实施例的其他部分与实施例1相同，这里就不再赘述。
实施例3：
参见图1～3，一种多功能防摔学习机支座，包括支架组件1，支架组件1上方设置有承载板4，承载板4上设置有凹槽a23，凹槽a23的左右两侧壁上分别设置有限位块a19和限位块b20，限位块a19和限位块b20上均设置有防滑垫，所述限位块a19和凹槽a23的左侧壁固定连接，凹槽a23的右侧壁上设置有内孔，内孔内设置有弹簧a22，弹簧a22的左端设置有推杆21，推杆21和限位块b20固定连接，限位块b20的下端和凹槽a23底部滑动连接，所述凹槽a23的前侧壁上设置有调节压块15。
承载板4的上表面设置有凹槽b8，凹槽b8内设置有u形块一5，u形块一5内设置有u形块二6，u形块二6和u形块一5铰接，u形块二6的一侧设置灯罩7，灯罩7的一端和u形块二6铰接，灯罩7内设置有照明灯。
本实施例中，承载板上设置有照明灯可满足在昏暗的环境下正常使用学习机，环境光照可避免学习机自带的灯光产生单一光源对眼镜造成的伤害，通过u形块一和u形块二的铰接可使灯罩在不使用时平整的折叠回凹槽b内，提高了美观性。
作为一种优选的方式，承载板4的下表面的两侧对称设置有凹槽c3，凹槽c3内均设置有折叠架2，折叠架2的下端和支架组件1的上端铰接。该方式中，在使用学习机需要调整承载板的倾斜角度时，拉动承载板便可通过折叠架来控制，操作方便，折叠架可平整的折叠回凹槽c内节省了占用空间。
本实施例的其他部分与实施例1相同，这里就不再赘述。
实施例4：
参见图1～3，一种多功能防摔学习机支座，包括支架组件1，支架组件1上方设置有承载板4，承载板4上设置有凹槽a23，凹槽a23的左右两侧壁上分别设置有限位块a19和限位块b20，限位块a19和限位块b20上均设置有防滑垫，所述限位块a19和凹槽a23的左侧壁固定连接，凹槽a23的右侧壁上设置有内孔，内孔内设置有弹簧a22，弹簧a22的左端设置有推杆21，推杆21和限位块b20固定连接，限位块b20的下端和凹槽a23底部滑动连接，所述凹槽a23的前侧壁上设置有调节压块15。
支架组件1的下端设置有固定板14，固定板14内设置有轴承，轴承的内圈设置有转轴12，转轴12的下端设置有转盘13。
本实施例中，通过轴承和转轴的配合可转动固定板，可适应不同位置的使用，灵活多变。
作为一种优选的方式，固定板14的下表面以轴承为中心设置有圆形槽，转盘13上沿转轴12对称设置有两个与圆形槽对应的支撑杆11，支撑杆11的上端设置有和圆形槽滚动配合的滚珠。该方式中，支撑杆对称设置在转盘上，使固定板受力平衡，避免了侧向力对整个支座造成损坏，并且滚珠和圆形槽的滚动配合使转动更为省力。
作为一种优选的方式，限位块a19和限位块b20均呈倒“l”形设置。该方式中，限位块a和限位块b凸出的部分可对学习机上下的位移做出限制，从而保障在发生摔落时直接接触地面而造成伤害。
本实施例的其他部分与实施例1相同，这里就不再赘述。
如上即为本发明的实施例。上述实施例以及实施例中的具体参数仅是为了清楚表述本发明的验证过程，并非用以限制本发明的专利保护范围，本发明的专利保护范围仍然以其权利要求书为准，凡是运用本发明的说明书及附图内容所作的等同结构变化，同理均应包含在本发明的保护范围内。