一种教学多媒体投影仪设备的制作方法

本实用新型涉及投影仪技术领域，具体涉及一种教学多媒体投影仪设备。

背景技术：

现在的多媒体教学用的投影仪设备，在技术层面上已经发展的十分快速了，各种各样的结构形式和功能都存在，而且可以应用在不同的教学场合，所以其广泛得到使用，大大的方便了教学的过程，能够给学生一个很全面，形象的教学参考，通过图片或者视频的方式也能够帮助学生对知识的理解和吸收。但是在投影仪的安置上，为了安全使用，往往都安置在比较高的位置，因此在使用时不是那么的方便，另外长期的使用会有大量的灰尘散落在投影仪上，所以需要定期的清理，如果设置的太高就不方便后期的清洁，所以现在需要对该问题进行解决。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术所存在的上述缺点，本实用新型提供了一种教学多媒体投影仪设备，能够有效克服现有技术所存在的教学用投影仪使用不方便且容易沾染灰尘的缺陷。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种教学多媒体投影仪设备，包括顶部设有开口的框架，所述框架的左右两侧外壁底部中央设有L型垫片，所述L型垫片的侧壁前后两侧对称设有固定套，所述框架的顶部左右两侧中央均设有滑槽，所述滑槽的内腔前后两侧均滑动卡接有滑块，所述滑块的顶部设有U型盖板，所述U型盖板的前后两侧分别铰接有与U型盖板和框架的前后表面配套卡接的第一卡板和第二卡板，所述第一卡板的表面中央贯穿设有圆孔，所述第二卡板的顶部左右两侧均设有凹槽；所述固定套的内腔固定有折形支撑柱，所述折形支撑柱的底部与框架的底部相连，所述折形支撑柱的顶部设有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部中央设有圆柱形连接件，所述圆柱形连接件的前后两侧对称贯穿设有螺孔。

优选地，所述框架为铝合金框架。

优选地，所述U型盖板的左右两侧均设有散热孔。

优选地，所述U型盖板的顶部内壁间隔设有波浪形散热片。

优选地，所述折形支撑柱的内腔设有蓄电池，且蓄电池与电动伸缩杆电性连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型所提供的一种教学多媒体投影仪设备采用多种功能相结合的方式设计出一种新型教学多媒体投影仪设备，摒弃了目前教学用投影仪使用不方便且容易沾染灰尘的情况，本实用新型在框架的左右两侧底部均设有L型垫片，通过L型垫片侧壁的固定套设有折形支撑柱，折形支撑柱将框架拖住并顶部连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的顶部连接有圆柱形连接件，圆柱形连接件通过螺孔与螺钉与教室顶部的固定装置连接，如有需求，下降电动伸缩杆即可将投影仪下降后进行检查等，另外，框架的顶部左右两侧通过滑槽设有U型盖板，U型盖板的前后两侧铰接有第一卡板与第二卡板，能够与框架前后表面卡合，并且投影仪通过圆孔进行投影，后侧的凹槽方便投影仪接线输出，此装置可以减少灰尘落入投影仪表面，且方便清理。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1局部结构示意图；

图中：

1、框架；2、L型垫片；3、固定套；4、滑块；5、滑槽；6、U型盖板；7、圆孔；8、第二卡板；9、凹槽；10、第一卡板；11、折形支撑柱；12、电动伸缩杆；13、圆柱形连接件；14、螺孔。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种教学多媒体投影仪设备，如图1-2所示，包括顶部设有开口的框架1，框架1的左右两侧外壁底部中央设有L型垫片2，L型垫片2的侧壁前后两侧对称设有固定套3，框架1的顶部左右两侧中央均设有滑槽5，滑槽5的内腔前后两侧均滑动卡接有滑块4，滑块4的顶部设有U型盖板6，U型盖板6的前后两侧分别铰接有与U型盖板6和框架1的前后表面配套卡接的第一卡板10和第二卡板8，第一卡板10的表面中央贯穿设有圆孔7，第二卡板8的顶部左右两侧均设有凹槽9；固定套3的内腔固定有折形支撑柱11，折形支撑柱11的底部与框架1的底部相连，折形支撑柱11的顶部设有电动伸缩杆12，电动伸缩杆12的顶部中央设有圆柱形连接件13，圆柱形连接件13的前后两侧对称贯穿设有螺孔14；框架1为铝合金框架，U型盖板6的左右两侧均设有散热孔，U型盖板6的顶部内壁间隔设有波浪形散热片，折形支撑柱11的内腔设有蓄电池，且蓄电池与电动伸缩杆12电性连接。

本实用新型的工作过程：在框架1的左右两侧底部均设有L型垫片2，通过L型垫片2侧壁的固定套3设有折形支撑柱11，折形支撑柱11将框架1拖住并顶部连接有电动伸缩杆12，电动伸缩杆12的顶部连接有圆柱形连接件13，圆柱形连接件13通过螺孔14和螺钉与教室顶部的固定装置连接，如有需求，下降电动伸缩杆12即可将投影仪下降后进行检查等，另外，框架1的顶部左右两侧通过滑槽5设有U型盖板6，U型盖板6的前后两侧铰接有第一卡板10与第二卡板8，能够与框架1前后表面卡合，并且投影仪通过圆孔7进行投影，后侧的凹槽9方便投影仪接线输出，此装置可以减少灰尘落入投影仪表面，且方便清理，框架1为铝合金框架，方便散热，U型盖板6的左右两侧均设有散热孔，且U型盖板6的顶部内壁间隔设有波浪形散热片，进一步加强投影仪在使用时产生的热量的散发，折形支撑柱11的内腔设有蓄电池，且蓄电池与电动伸缩杆12电性连接，方便更换及使用。

本实用新型所提供的一种教学多媒体投影仪设备采用多种功能相结合的方式设计出一种新型教学多媒体投影仪设备，摒弃了目前教学用投影仪使用不方便且容易沾染灰尘的情况，本实用新型在框架的左右两侧底部均设有L型垫片，通过L型垫片侧壁的固定套设有折形支撑柱，折形支撑柱将框架拖住并顶部连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的顶部连接有圆柱形连接件，圆柱形连接件通过螺孔与螺钉与教室顶部的固定装置连接，如有需求，下降电动伸缩杆即可将投影仪下降后进行检查等，另外，框架的顶部左右两侧通过滑槽设有U型盖板，U型盖板的前后两侧铰接有第一卡板与第二卡板，能够与框架前后表面卡合，并且投影仪通过圆孔进行投影，后侧的凹槽方便投影仪接线输出，此装置可以减少灰尘落入投影仪表面，且方便清理。

以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不会使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。