一种具备VR功能的教学设备

本发明属于vr教学设备，具体涉及一种具备vr功能的教学设备。

背景技术：

1、教学设备是教学、科研单位中使用的仪器设备，使用方向为教学或科研的仪器设备，教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，主要用于辅助人员理解教学内容，提高人员学习效率，但传统教学设备都停留于二维场景，随着技术发展进步，传统教学设备无法满足人员需要高效学习的需求，能让人员身临其境的学习是亟待解决的问题，于是vr应运而生，vr即虚拟现实技术，又称虚拟实境或灵境技术，利用并综合三维图形技术、多媒体技术、仿真技术、显示技术、伺服技术等多种高科技的最新发展成果，借助计算机等设备产生一个逼真的三维视觉、触觉、嗅觉等多种感官体验的虚拟世界，从而使处于虚拟世界中的人产生一种身临其境的感觉，让人员学习时更加高效，学员进行学习时，vr设备只能辅助人员进行简单观看，随着技术更迭，现有vr设备不仅可以让人员查看视频，也可进行互动，当人员进行互动时需要进行移动，为了避免人员在移动时发生意外，装置会设置防护结构对人员进行防护，而现有装置体积固定，无法进行折叠收纳，因此装置占用空间较大，并且装置运输时需要整体拆卸后才可运输，运输难度都相对较高。

技术实现思路

1、本发明的目的在于提供一种具备vr功能的教学设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具备vr功能的教学设备，包括：

3、支撑构件，所述支撑构件包括第一支撑部分和与vr一体机连接的第二支撑部分，所述第一支撑部分和第二支撑部分之间形成用于支撑人员的支撑空间，所述第二支撑部分可相对于第一支撑部分上下移动；

4、可移动的伸缩构件，所述伸缩构件安装于第一支撑部分上，且通过所述伸缩构件移动使所述伸缩构件的一端与第二支撑部分连接或分离，所述移动包括转动和伸缩。

5、优选地，所述第一支撑部分包括基座；

6、所述基座的顶部固定连接有支撑板。

7、优选地，所述第二支撑部分包括顶板；

8、所述顶板上开设有贯穿式的顶槽，所述顶槽的内部转动连接有显示屏，所述顶板的外侧固定连接有顶架。

9、优选地，所述顶板的顶部转动连接有多个滚球。

10、优选地，所述伸缩构件包括电动推杆；

11、所述支撑板的一侧转动连接有连接轴，且支撑板的一侧还固定连接有限位架，所述限位架位于连接轴的一侧，且所述限位架与连接轴之间旋合连接有第二螺杆；

12、所述电动推杆的一端与连接轴固定连接，且所述电动推杆的伸缩端固定连接有与顶架匹配的连接板。

13、优选地，所述连接板与电动推杆伸缩端之间开设有螺纹槽；

14、所述螺纹槽与顶架之间旋合连接有第一螺杆。

15、优选地，所述电动推杆的周面转动连接有转头，所述转头上套设有连接环，所述连接环上套设有加固钢索，所述加固钢索的自由端固定连接有基头；

16、所述基头对称的两侧均内陷形成侧槽，所述侧槽的内部固定连接有弹簧，所述弹簧的自由端固定连接有限位杆；

17、所述基座上固定连接有侧架，所述侧架上开设有供基头穿过的通孔。

18、优选地，所述基座顶部转动连接有两个转杆；

19、两个所述转杆对称分布于支撑板的两侧，且两个转杆的自由端均固定连接有限位板；

20、所述顶板上开设有与限位板匹配的卡槽。

21、优选地，所述基座的底部固定连接有限位头；

22、所述顶板顶部开设有与限位头匹配的限位槽。

23、优选地，相邻所述电动推杆之间连接有可拆卸的防护网。

24、与现有技术相比，本发明的有益效果是：

25、(1)本发明通过设置伸缩构件及可上下移动的第一支撑部分和第二支撑部分，通过伸缩构件转动并收缩，进而让第二支撑部分与第一支撑部分折叠，使装置体积可以调节，便于进行折叠收纳，因此装置闲置时占用空间较小，并且装置运输时无需整体拆卸即可运输，降低装置的运输难度，提高装置运输效率。

26、(2)本发明通过在电动推杆伸缩端设置连接板，并且在顶板上设置有与连接板匹配的顶架，通过第一螺杆与顶架与连接板旋合连接，通过电动推杆带动连接板移动，即可带动顶架移动，使顶板相对于支撑板移动时更加稳定，并且装置折叠时也便于折叠，只需拆卸第一螺杆即可，进一步降低装置的运输难度，提高装置运输效率。

27、(3)当电动推杆转动后，本发明通过设置加固钢索，通过拉动加固钢索，使加固钢索一端与基座上侧架连接，通过加固钢索对电动推杆加固，使电动推杆支撑顶板时更加稳定，从而让装置支撑人员时更加稳固。

28、(4)在上述有益效果的基础上，本发明通过设置基头及限位杆，按压限位杆，使限位杆缩入侧槽的内部，并将基头穿过侧架上的通孔后松开限位杆，通过弹簧回弹，使限位杆移动至侧槽外部，通过限位杆与侧架限位，使加固钢索便于与侧架连接，需要分离加固钢索与侧架时，只需按压限位杆，使限位杆移动至基头内部，即可将基头与侧架分类，让加固钢索便于拆卸，进一步降低装置折叠难道，进一步降低装置的运输难度，提高装置运输效率。

技术特征：

1.一种具备vr功能的教学设备，其特征在于：包括：

2.根据权利要求1所述的一种具备vr功能的教学设备，其特征在于：所述第一支撑部分包括基座(2)；

3.根据权利要求2所述的一种具备vr功能的教学设备，其特征在于：所述第二支撑部分包括顶板(4)；

4.根据权利要求3所述的一种具备vr功能的教学设备，其特征在于：所述顶板(4)的顶部转动连接有多个滚球(29)。

5.根据权利要求2所述的一种具备vr功能的教学设备，其特征在于：所述伸缩构件包括电动推杆(3)；

6.根据权利要求5所述的一种具备vr功能的教学设备，其特征在于：所述连接板(18)与电动推杆(3)伸缩端之间开设有螺纹槽(23)；

7.根据权利要求5所述的一种具备vr功能的教学设备，其特征在于：所述电动推杆(3)的周面转动连接有转头(17)，所述转头(17)上套设有连接环(19)，所述连接环(19)上套设有加固钢索(7)，所述加固钢索(7)的自由端固定连接有基头(21)；

8.根据权利要求3所述的一种具备vr功能的教学设备，其特征在于：所述基座(2)顶部转动连接有两个转杆(15)；

9.根据权利要求3所述的一种具备vr功能的教学设备，其特征在于：所述基座(2)的底部固定连接有限位头(1)；

10.根据权利要求5所述的一种具备vr功能的教学设备，其特征在于：相邻所述电动推杆(3)之间连接有可拆卸的防护网(9)。

技术总结
本发明属于VR教学设备技术领域，且公开了一种具备VR功能的教学设备，包括：支撑构件，所述支撑构件包括第一支撑部分和与VR一体机连接的第二支撑部分，所述第一支撑部分和第二支撑部分之间形成用于支撑人员的支撑空间，所述第二支撑部分可相对于第一支撑部分上下移动；可移动的伸缩构件，所述伸缩构件安装于第一支撑部分上。本发明通过设置伸缩构件及可上下移动的第一支撑部分和第二支撑部分，通过伸缩构件转动并收缩，进而让第二支撑部分与第一支撑部分折叠，使装置体积可以调节，便于进行折叠收纳，因此装置闲置时占用空间较小，并且装置运输时无需整体拆卸即可运输，降低装置的运输难度，提高装置运输效率。

技术研发人员：张崎静,王波
受保护的技术使用者：扬州工业职业技术学院
技术研发日：
技术公布日：2024/1/16