一种学校用户外智能终端的制作方法

文档序号:16213769发布日期:2018-12-08 08:05阅读:96来源:国知局
一种学校用户外智能终端的制作方法

本发明属于校园管理服务技术领域,特别是涉及一种学校用户外智能终端。

背景技术

一般而言,智能终端是一类嵌入式计算机系统设备,因此其体系结构框架与嵌入式系统体系结构是一致的;同时,智能终端作为嵌入式系统的一个应用方向,其应用场景设定较为明确,因此,其体系结构比普通嵌入式系统结构更加明确,粒度更细,且拥有一些自身的特点。

当前,随着智能校园的推行和实施,校内各类智能设备越来越多,学生了解校园及时新闻的平台的需求也越来越大,校内经常举办各种各样的活动,这类活动的举办同时也需要在到处进行宣传便于同学门及时得知,当前校内宣传的方式主要依赖于展板,这类展板移动麻烦,而且更新需要重新出展报,缺乏一种可随时更新又能与学生校园卡等绑定在一起的平台;为解决上述缺陷,现提供一种解决方案。



技术实现要素:

本发明的目的在于提供一种学校用户外智能终端,通过第一压力传感器、第二压力传感器、辅助处理器、计时器、输入模块、磁卡圈存模块、温度感应装置、处理器、显示装置、管理终端、数据库的设置,解决了现有的校园信息管理不便、校园信息通知不到位以及校园信息管理智能化程度低的问题。

为解决上述技术问题,本发明是通过以下技术方案实现的:

本发明为一种学校用户外智能终端,包括第一压力传感器、第二压力传感器、辅助处理器、计时器、输入模块、磁卡圈存模块、温度感应装置、处理器、显示装置、管理终端和数据库;其中,所述第一压力传感器设置于智能终端的输入区以外的部分并实时采集输入区以外部分的第一压力信息,所述第一压力传感器采集的第一压力信息为参照信息;所述第二压力传感器设置于智能终端的输入区内并实时采集输入区内的第二压力信息;所述温度感应装置设置于输入模块处,所述温度感应装置用于实时检测与输入模块触碰物体的第一温度信息;所述第一压力传感器向辅助处理器传输第一压力信息,所述第二压力传感器向辅助处理器传输第二压力信息,所述温度感应装置向辅助处理器传输第一温度信息;所述辅助处理器将第二压力信息与第一压力信息进行比较,所述辅助处理器在第二压力信息大于第一压力信息时产生接触信号;所述辅助处理器在第一温度信息处于预设范围内时进入待命状态,所述辅助处理器在待命状态下监测到接触信号时向处理器传输唤醒信号;所述处理器接收到辅助处理器传输的唤醒信号时自动启动并同时唤醒显示装置;所述输入模块用于向辅助处理器传输查询信息,所述辅助处理器向处理器传输查询信息,所述处理器用于根据查询信息自动从数据库内获取与查询信息对应的校内信息,所述处理器向显示装置传输校内信息,所述显示装置用于实时显示校内信息。

进一步地,所述管理终端为管理员对本系统的管理入口,所述管理终端用于向处理器传输校内信息,所述处理器将校内信息传输到数据库进行存储。

进一步地,所述校内信息包括校内实时新闻、院系动态消息、举办活动情况以及各类比赛获奖情况。

进一步地,所述磁卡圈存模块为学生校园卡圈存充值模块,用于学生通过本系统进行校园卡充值查询。

进一步地,所述辅助处理器在未检测到接触信号和第一温度信息存在时向计时器传输计时命令,所述计时器在接收到辅助处理器传输的计时命令后自动计时,所述计时器在计时结束后向辅助处理器传输休眠命令,所述辅助处理器在接收到计时器传输的休眠命令后向处理器传输休眠命令,所述处理器接收到辅助处理器传输的休眠命令后自动进入休眠状态,所述处理器进入休眠状态的同时控制显示装置进入休眠息屏状态。

进一步地,所述处理器在接收到辅助处理器传输的查询信息后将查询信息传输到数据库进行实时存储。

进一步地,所述数据库内设有校内信息存储单元和大数据参考单元,所述大数据参考单元用于存储查询信息。

进一步地,所述天气同步模块与互联网自动同步,用于查询实时天气信息;所述天气同步模块用于向处理器传输天气信息,所述处理器用于向显示装置传输天气信息,所述显示装置用于对天气信息进行实时显示;

所述温度传感器用于监测实时温度信息并将实时温度信息传输到处理器,所述处理器用于将实时温度信息传输到显示装置进行实时显示。

进一步地,所述管理终端通过gprs网络通讯协议与处理器远程连接。

本发明具有以下有益效果:

1、本发明通过第一压力传感器和第二压力传感器的设置,使得本发明能够自动判定是有物体整体盖住了本智能终端还是单独接触了输入模块;通过温度感应装置的设置,使得本发明能够进一步排除接触输入模块的物体为使用者的手部还是其他物体,有效避免误操作,节约成本,延长设备的使用寿命。

2、本发明通过输入模块和管理终端以及数据库的设置,使得本发明能够及时搜索到学生想要了解的当前信息,同时可通过管理终端发布最新活动消息,通过数据库对查询信息的存储,可以分析出学生感兴趣的项目便于了解当前学生的兴趣偏好,便于校园信息的发布和管理,节约校园用地,避免大量宣传展板移动不便,影响校园环境。

当然,实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案,下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明学校用户外智能终端的系统框图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本发明保护的范围。

请参阅图1所示,一种学校用户外智能终端,包括第一压力传感器、第二压力传感器、辅助处理器、计时器、输入模块、磁卡圈存模块、温度感应装置、处理器、显示器、管理终端和数据库;第一压力传感器设置于智能终端的输入区以外的部分并实时采集输入区以外部分的第一压力信息,第一压力传感器采集的第一压力信息为参照信息;第二压力传感器设置于智能终端的输入区内并实时采集输入区内的第二压力信息;温度感应装置设置于输入模块处,温度感应装置用于实时检测与输入模块触碰物体的第一温度信息;第一压力传感器向辅助处理器传输第一压力信息,第二压力传感器向辅助处理器传输第二压力信息,温度感应装置向辅助处理器传输第一温度信息;辅助处理器将第二压力信息与第一压力信息进行比较,辅助处理器在第二压力信息大于第一压力信息时产生接触信号;辅助处理器在第一温度信息处于预设范围内时进入待命状态,辅助处理器在待命状态下监测到接触信号时向处理器传输唤醒信号;处理器接收到辅助处理器传输的唤醒信号时自动启动并同时唤醒显示装置;输入模块用于向辅助处理器传输查询信息,辅助处理器向处理器传输查询信息,处理器用于根据查询信息自动从数据库内获取与查询信息对应的校内信息,其中,校内信息包括校内实时新闻,院系动态消息及举办活动情况以及各类比赛获奖情况;处理器向显示装置传输校内信息,显示装置接收处理器传输的校内信息并进行实时显示,其中,磁卡圈存模块为学生校园卡圈存充值模块,用于学生通过本系统进行校园卡充值查询,便于校园信息的管理,实现智慧校园的建设,提高校园信息管理的智能化及信息发布的时效性。

其中,管理终端为管理员对本系统的管理入口,管理终端用于向处理器传输校内信息,处理器接收管理终端传输的校内信息并将其传输到数据库进行存储,管理终端通过gprs网络通讯协议与处理器远程连接,便于校园信息的发布与管理。

其中,辅助处理器在未接收到接触信息和第一温度信息向计时器传输计时命令,计时器在接收到辅助处理器传输的计时命令后自动计时预设时间并在计时结束后向辅助处理器传输休眠命令,辅助处理器在接收到计时器传输的休眠命令后向处理器传输休眠命令,处理器接收到辅助处理器传输的休眠命令后自动进入休眠状态同时控制显示装置进入休眠息屏状态,节约能源,实现智能化操作。

其中,处理器在接收到辅助处理器传输的查询信息后将查询信息压缩备份存入数据库作为参考信息,数据库内设有校内信息存储单元和大数据参考单元,大数据参考单元用于存储参考信息便于分析学生感兴趣的项目,有效提高校园课余文化的建设,丰富学生的课余生活。

其中,天气同步模块与互联网自动同步,用于查询实时天气信息;天气同步模块用于向处理器传输天气信息,处理器用于向显示装置传输天气信息并通过显示装置实时显示;温度传感器用于监测实时温度信息并将实时温度信息传输到处理器,处理器用于将实时温度信息传输到显示装置实时显示,完善智能终端的功能,全方位服务校园师生。

一种学校用户外智能终端,在工作时,通过第二压力传感器的设置,能够实时监测到输入模块承受的压力,通过第一压力传感器的设置,能够实时监测到本智能终端输入模块以外部分承受的压力,利用第一压力信息作为参照,如果第二压力信息大于第一压力信息即可说明在输入模块有物体接触,防止本智能终端被大面积物体覆盖时出现的误判情况,通过温度感应装置感应到此时接触输入模块物体的温度信息来进一步判定接触输入模块的是否为人的手部,在有物体接触输入模块时接触物体温度值处于预设值范围内即可判定有人需要进行操作,此时自动唤醒本终端和显示模块进行工作;

本发明通过第一压力传感器和第二压力传感器的设置,使得本发明能够自动判定是有物体整体盖住了本智能终端还是单独接触了输入模块;通过温度感应装置的设置,使得本发明能够进一步排除接触输入模块的物体为人的手部还是其他物体;本发明通过输入模块和管理终端以及数据库的设置,使得本发明能够及时搜索到学生想要了解的当前信息,同时可通过管理终端发布最新活动消息,通过数据库对查询信息的存储,可以分析出学生感兴趣的项目便于了解当前学生的兴趣偏好。

在本说明书的描述中,参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中,对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且,描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节,也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然,根据本说明书的内容,可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例,是为了更好地解释本发明的原理和实际应用,从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

当前第1页1 2 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1