一种便于悬挂的多媒体教学一体机

1.本实用新型涉及多媒体教学一体机技术领域，具体来说，涉及一种便于悬挂的多媒体教学一体机。


背景技术：

2.多媒体一体机是集计算机、投影机、幕布、交互式电子白板为一体的交互式多媒体教学一体机，多媒体一体机得益于计算机技术的飞速发展，教学一体机以其图文并茂、简单易用等优点在教育教学中得到了广泛的应用，此系统只需用手指轻轻地触碰大屏幕显示器的图符或文字，或直接进行手写就能使教学内容化难为易，化抽象为具体，从而增强了教学互动性，使教学更简洁、高效。
3.如申请号：cn201721737774.8，公开了一种方便悬挂的多媒体教学一体机，包括机架本体、计算机、中央控制器，所述计算机和所述中央控制器设于所述机架本体内，所述计算机与所述中央控制器电性连接，所述机架本体的正面设有液晶显示屏，所述机架本体背面设有悬挂装置和用于放置所述悬挂装置的框体，所述悬挂装置包括支架和挂钩，所述挂钩的钩内进行防滑打磨，所述悬挂装置通过铰链固接在所述机架本体的背面；当需要悬挂时，将所述悬挂装置从所述框体内转出；当停止悬挂时，将所述悬挂装置转入所述框体内。它结构简单，可以方便得将教学一体机悬挂起来，在不需要悬挂时，还可以将悬挂装置折叠回机架本体内。
4.但是上述技术中的多媒体教学一体机不便于收纳收纳，一体机的显示屏长期裸露在外，不仅容易沾染灰尘，而且容易受到外界撞击而损坏，从而降低了使用寿命。


技术实现要素：

5.针对现有技术存在的多媒体教学一体机不便于收纳收纳，一体机的显示屏长期裸露在外，不仅容易沾染灰尘，而且容易受到外界撞击而损坏，从而降低了使用寿命的问题，本实用新型提供了一种便于悬挂的多媒体教学一体机，不仅通过设置安装耳，便于对本实用新型的一体机进行悬挂安装，而且方便对一体机的显示屏进行收纳放置，既能够避免一体机的显示屏长期裸露在外沾染灰尘，而且可以避免受到外界的撞击而损坏，从而提升了本实用新型一体机的使用寿命。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
7.一种便于悬挂的多媒体教学一体机，包括：
8.用于对多媒体教学一体机进行安装的安装组件以及用于对多媒体教学一体机进行收纳的收纳壳，所述收纳壳安装于所述安装组件的底部，所述收纳壳的内部安装有用于对多媒体教学一体机升降调节的升降组件，所述收纳壳的内部且对应所述升降组件的位置还安装有多媒体教学一体机组件；
9.其中，所述安装组件包括安装板，且所述收纳壳的顶部固定连接在所述安装板的底部，所述安装板的两侧均固定连接有对称设置的安装耳；
10.其中，所述升降组件包括固定连接在所述收纳壳内壁顶部一侧的正反转电机，所述正反转电机的输出轴上固定连接有螺纹轴，所述螺纹轴上螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的侧面固定连接有升降杆；
11.其中，所述多媒体教学一体机组件包括固定连接在所述升降杆底部的一体机显示屏，所述收纳壳的底部且对应所述一体机显示屏的位置开设有与所述一体机显示屏相匹配的通口，所述一体机显示屏的底部固定连接有密封板。
12.优选的，所述螺纹轴的底部转动安装有限位轴承，且所述螺纹轴的底部通过所述限位轴承与所述收纳壳内壁的底部转动连接。
13.优选的，所述升降组件还包括固定连接在所述收纳壳内壁上的限位滑杆，所述限位滑杆上滑动连接有限位滑套。
14.优选的，所述限位滑套靠近所述升降杆的一侧与所述升降杆的端部固定连接。
15.优选的，所述限位滑套靠近所述升降杆的一侧与所述升降杆的端部固定连接。
16.优选的，所述密封板的顶部固定连接有与所述通口相匹配的密封垫。
17.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
18.本实用新型通过安装组件、收纳壳、升降组件以及多媒体教学一体机组件之间的相互配合，实现了一种便于悬挂的多媒体教学一体机，不仅通过设置安装耳，便于对本实用新型的一体机进行悬挂安装，而且方便对一体机的显示屏进行收纳放置，既能够避免一体机的显示屏长期裸露在外沾染灰尘，而且可以避免受到外界的撞击而损坏，从而提升了本实用新型一体机的使用寿命。
附图说明
19.图1为本实用新型便于悬挂的多媒体教学一体机的立体结构示意图；
20.图2为本实用新型便于悬挂的多媒体教学一体机的剖面结构示意图；
21.图3为本实用新型便于悬挂的多媒体教学一体机使用时的结构示意图。
22.图中：
23.1、安装组件；2、收纳壳；3、升降组件；4、多媒体教学一体机组件；
24.101、安装板；102、安装耳；
25.301、正反转电机；302、螺纹轴；303、螺纹套；304、升降杆；
26.3041、限位滑杆；3042、限位滑套；3043、缓冲套簧；
27.401、一体机显示屏；402、通口；403、密封板；
28.4011、密封垫。
具体实施方式
29.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
30.如图1-3所示，一种便于悬挂的多媒体教学一体机，包括：
31.用于对多媒体教学一体机进行安装的安装组件1以及用于对多媒体教学一体机进
行收纳的收纳壳2，收纳壳2安装于安装组件1的底部，收纳壳2的内部安装有用于对多媒体教学一体机升降调节的升降组件3，收纳壳2的内部且对应升降组件3的位置还安装有多媒体教学一体机组件4；
32.其中，安装组件1包括安装板101，且收纳壳2的顶部固定连接在安装板101的底部，安装板101的两侧均固定连接有对称设置的安装耳102；
33.其中，升降组件3包括固定连接在收纳壳2内壁顶部一侧的正反转电机301，正反转电机301的输出轴上固定连接有螺纹轴302，螺纹轴302上螺纹连接有螺纹套303，螺纹套303的侧面固定连接有升降杆304；
34.其中，多媒体教学一体机组件4包括固定连接在升降杆304底部的一体机显示屏401，收纳壳2的底部且对应一体机显示屏401的位置开设有与一体机显示屏401相匹配的通口402，一体机显示屏401的底部固定连接有密封板403。
35.通过采用上述技术方案，不仅通过设置安装耳102，便于对本实用新型的一体机进行悬挂安装，而且方便对一体机的显示屏进行收纳放置，既能够避免一体机的显示屏长期裸露在外沾染灰尘，而且可以避免受到外界的撞击而损坏，从而提升了本实用新型一体机的使用寿命。
36.如图1-3所示，螺纹轴302的底部转动安装有限位轴承，且螺纹轴302的底部通过限位轴承与收纳壳2内壁的底部转动连接。
37.通过采用上述技术方案，增加了螺纹轴302转动的稳定性。
38.如图1-3所示，升降组件3还包括固定连接在收纳壳2内壁上的限位滑杆3041，限位滑杆3041上滑动连接有限位滑套3042，限位滑套3042靠近升降杆304的一侧与升降杆304的端部固定连接，限位滑杆3041上还套设有缓冲套簧3043。
39.通过采用上述技术方案，既增加了升降杆304升降调节的稳定性，又能够对升降杆304下落时起到缓冲防护作用，从而避免因撞击而造成的损坏。
40.如图1-3所示，密封板403的顶部固定连接有与通口402相匹配的密封垫4011。
41.通过采用上述技术方案，增加了密封板403与通口402连接时的密封性。
42.为了方便理解本实用新型的上述技术方案，以下就本实用新型在实际过程中的工作原理或者操作方式进行详细说明。
43.本实用新型提供的便于悬挂的多媒体教学一体机，使用时，通过设置安装耳102，便于对本实用新型的一体机进行悬挂安装，当需要对一体机显示屏401进行使用时，只需要打开正反转电机301，正反转电机301带动螺纹轴302转动，并在螺纹套303的螺纹作用下，带动螺纹套303侧面的升降杆304向下移动，从而可以将一体机显示屏401伸出收纳壳2(如图3所示)，当需要对一体机显示屏401进行收纳时，只需要反转正反转电机301，从而可以将一体机显示屏401收纳至收纳壳2内部，既能够避免一体机的显示屏长期裸露在外沾染灰尘，而且可以避免受到外界的撞击而损坏，从而提升了本实用新型一体机的使用寿命。
44.综上所述：该便于悬挂的多媒体教学一体机，由安装组件1、收纳壳2、升降组件3以及多媒体教学一体机组件4构成，解决了背景技术所提到的问题。
45.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。