专利名称：改进型射频无线双向语音教学装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及电通信技术领域中的无线电传输系统，适用于两个或两个以上站点之间的通信，特别是室内电化语音教学。
背景技术：
国家知识产权局2003年4月2日授权公告了本人在先申请的一种“射频无线双向语音教学装置”实用新型专利(授权公告号为CN 2543284Y)，该专利所述的技术方案利以现有的调频发射和接收芯片(MC2833和TDA7021)以及AT89C51系列单片机为核心设计的教师用主机与学生用分机，实现了射频无线双向语音教学，较好地解决了“红外无线双向语言教学装置”存在指向性、不可遮蔽性以及只有一个发射频点的不足，但在实践发现该实用新型仍然存在下述技术缺陷1、发射机和接收机是工作频点很难以保证一致；2、只有一个信道，必须通过双向模拟开关切换晶振回路中串联的电容的容量来改变频点，在切换过程中极易造成频点漂移和语音丢失。
发明内容
本实用新型所要解决的技术问题是，多站点之间通信的频点一致和频点漂移。
本实用新型所要解决的技术问题的技术方案是一种改进型射频无线双向语音教学装置，包括教师用主机和学生用分机，所述的教师用主机主要由单片机为核心构成的中央控制电路、数字调谐式接收电路和发射电路以及录放电路组成；所述的学生用分机主要由单片机为核心构成的中央控制电路、数字调谐式接收电路和发射电路组成，其特征在于教师用主机和学生用分机的中央控制电路中单片机有四个通信口与所述的数字调谐式接收电路的矩阵键盘接口之间分别设有数字控制矩阵电路，所述的中央控制电路中单片机有三个通信口分别与串入/并出数字转换电路的两个时钟输入端和一个数据输入端连接，该串入/并出数字转换电路有四个串入/并出口分别与发射电路中的锁相环立体声发射芯片的频率控制端连接，通过设在串入/并出数字转换电路串行输入口上的按键设定所述的接收电路和发射电路的频点以及其它的控制功能；教师用主机中发射电路的电源回路中设有电子开关，该电子开关的控制端与本机中的中央控制电路中单片机的一个通信口连接，本机中的中央控制电路中单片机还有一个通信口与教师用主机中发射电路的一个信号输入端连接，由所述的教师用主机的中央控制电路中的单片机控制教师用主机和所有的学生用分机中发射电路的工作电源，使其分时有序地工作。
本实用新型所述的改进型射频无线双向语音教学装置较现有技术具有下列突出的优点1、发射电路和接收电路的核心电路是采用数字调谐和锁相环技术的专用芯片，而且使用单键同时设定工作频率，因此发射电路与接收电路的频点一致性好；2、发射电路和接收电路具有左右两个独立的通讯信道，可将功能控制和语音信号分别使用一个信道，无须通过改变频点来切换，因此既不会有频点漂移，造成语音丢失。
具体实施方式
图1为本实用新型所述的教师用主机和学生用分机的组成框图；图2为教师用主机的电路结构框图；图3为学生用分机的电路结构框图；图4～图12为本实用新型的一种具体实施方案的电原理图，图4～图8为本实施方案中教师用主机的电原理图(图中的接插件同名端相连)，其中图4为中央控制电路，图5为中央控制电路的键盘接口，图6为接收电路，图7为接收电路的数字调谐控制部份，图8为发射电路，图9～图12为本实施方案中学生分主机的电原理图(图中的接插件同名端相连)，其中图9为中央控制电路，图10为接收电路，图11为接收电路的数字调谐控制部份，图12为发射电路。
实施例参见图4，教师用主机的中央控制电路主要以单片机IC16(PIC16C65A)为核心在其通信口连接数字控制矩阵电路、串入/并出数字转换电路、功能组合控制电路和存储器构成。所述的数字控制矩阵电路由一片4线一16线译码器IC15(CD4514)和三片双向模拟开关IC11～IC13(CD4066)组成，通过单片机IC16控制其对接收电路的工作频频率设定；所述的串入/并出数字转换电路由4片相同的串行输入/并行输出芯片IC17～IC20(74HC595)级联构成的，通过设在74HC595串行输入口上的按键S1～S21完成系统频率设定以及巡检、考试、打印、清除、各种音频输入/输出、静音和系统复位等功能设定和切换；所述的功能组合控制电路由三片双向模拟开关IC22～IC24(CD4066)组成，通过对其内部的开关的串并连接，实现上述控制功能的组合或切换；所述的存储器由一片串行存储器IC14(AT24CXX)担任，用以扩充单片机IC16的信息存储量。
参见图5所述的中央控制电路的键盘接口，为常规的电路，由键盘接口芯片IC7(SK5297A)和8×8键盘及指示灯组成，实现各种编码的输入。
参见图6和图7，本实用新型所述的教师用主机的接收电路，使用德生PL757收音机电路，所不同的是用上述的数字控制矩阵电路取代了频率搜索键盘，并去除了中波和短波的接收部分。
参见图8，本实用新型所述的教师用主机的发射电路，也是公知技术，其中主要的芯片使用的是日本ROHM公司生产的调频立体声调制集成芯片BH1417(IC0)，具体实施方法可参照该公司所公开的技术。
参见图9，所述的学生用主机的中央控制电路主要以单片机IC26(PIC16C62A)为核心在其通信口连接数字控制矩阵电路、串入/并出数字转换电路和存储器构成。其中所述的数字控制矩阵电路和存储器的组成和作用与教师用主机相同，公众可参照附图实施，这里就不再赘述了；所述的串入/并出数字转换电路由两片相同的串行输入/并行输出芯片IC28和IC29(74HC595)级联构成的，通过设在74HC595串行输入口上的按键S1～S9完成发射电路的频率设定以及各种请求、考试答题、清除、各种音频输入输出、静音和系统复位等功能设定和切换。
参见图10和图11，本实用新型所述的学生分机接收电路，与现有的得生PL757收音机电路完全相同，仍然让学生把它当作收音机使用，只是在数字调谐芯电IC9(TC9316F)的21脚～30脚上引出十根线与数字控制矩阵电路相连，以上语音课时作为本实用新型所述的学生分机用。
参见图12，本实用新型所述的学生分机发射电路与教师用主机的发射电路相同。
本实用新型所述的改进型射频无线双向语音教学装置的具体功能可又根据需要对教师用主机中的按键S1～S21和学生用分机中的按键S1～S9进行定义，将软件写入单片机实现教师用主机与学生用分机和学生用分机之间的通信，完成语音课堂教学。
权利要求1.一种改进型射频无线双向语音教学装置，包括教师用主机和学生用分机，所述的教师用主机主要由单片机为核心构成的中央控制电路、数字调谐式接收电路和发射电路以及录放电路组成；所述的学生用分机主要由单片机为核心构成的中央控制电路、数字调谐式接收电路和发射电路组成，其特征在于a、教师用主机和学生用分机的中央控制电路中单片机有四个通信口与所述的数字调谐式接收电路的矩阵键盘接口之间分别设有数字控制矩阵电路，所述的中央控制电路中单片机有三个通信口分别与串入/并出数字转换电路的两个时钟输入端和一个数据输入端连接，该串入/并出数字转换电路有四个串入/并出口分别与发射电路中锁相环立体声发射芯片的频率控制端连接；b、教师用主机中发射电路的电源回路中设有电子开关，该电子开关的控制端与本机中的中央控制电路中单片机的一个通信口连接，本机中的中央控制电路中单片机还有一个通信口与教师用主机中发射电路中锁相环立体声发射芯片的一个信号输入端连接。
2.根据权利要求1所述一种改进型射频无线双向语音教学装置，其特征在于所述的串入/并出数字转换电路由2～4片相同的串行输入/并行输出芯片级联构成的。
专利摘要本实用新型公开一种改进型射频无线双向语音教学装置，其特征在于教师用主机和学生用分机的中央控制电路中单片机有四个通信口与所述的数字调谐式接收电路的矩阵键盘接口之间分别设有数字控制矩阵电路，所述的中央控制电路中单片机有三个通信口分别与串入/并出数字转换电路的两个时钟输入端和一个数据输入端连接，该串入/并出数字转换电路有四个串入/并出口分别与发射电路中锁相环立体声发射芯片的频率控制端连接；教师用主机中发射电路的电源回路中设有电子开关，该电子开关的控制端与本机中的中央控制电路中单片机的一个通信口连接，本机中的中央控制电路中单片机还有一个通信口与教师用主机中发射电路中锁相环立体声发射芯片的一个信号输入端连接。
文档编号H04B7/24GK2702537SQ200420065300
公开日2005年5月25日 申请日期2004年5月28日 优先权日2004年5月28日
发明者王诚 申请人:王诚