专利名称：数控教学实训仿真电气柜的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及的是一种数控教学实训仿真电气柜，属于数控教学实训仪器设备
技术领域。
背景技术：
随着数控技术的迅速发展，各行业，特别是制造业对数控操作和数控维修人员的 需求也迅速增加，培养出高水平的实用型数控技术人材也成为当今众多院校的当务之急。 在数控教学市场的推动下，数控教学设备的需求量不断增加，市场对数控教学设备可靠性、 实用性、灵活性、多功能化等各项要求也越来越多。而目前市场上的数控教学实训系统脱开 机床或十字滑台等机械机构可用来做实验的项目就比较单一，而且多数产品的版面布置较 乱，所有功能模块都安装在一起，没有明确的功能划分，针对性不强，并且功能的可拓展性 小，不利于教学实验。
发明内容本实用新型提供一种应用灵活、功能多样、更换方便、升级扩展性能好的数控教学 实训仿真电气柜。旨在克服现有技术所存在的上述缺陷。 本实用新型的技术解决方案其结构是实训操作台的框架结构采用型材搭建，模 块用丁腈橡胶胶条嵌入型材的槽中，通过专用T型螺母与平圆头螺钉连接组装而成。每一 模块将胶条按所需长度裁好包在模块面板的四周，再将模块插入型材的T型槽中，四个边 框的型材的位置调整好后拧紧连接螺钉，电气柜内有电气安装板。 本实用新型的优点各模块功能相对独立，每一块都可以单独更换，这样可以方便 的进行功能的升级扩展和故障维修，增加了系统的实用性和灵活性。各部分划分明确，结构 简单，组装拆卸方便
附图1是本实用新型的结构示意图。 附图2是图1的侧视图。 附图3是图1的后视图。 附图4是本实用新型的安装方式示意图. 图中的1是数控系统模块，2是透明有机玻璃门，3是网孔板，4是铝型材柜体框架， 5是I/O模块，6是驱动模块，7是原理图模块，8是主轴变频器模块，9是铝型材柜体框架。 10是T型槽铝型材，11是环氧树脂板，12是丁腈橡胶胶条。
具体实施方式对照附图，其结构是实训操作台的框架结构采用型材搭建，模块用丁腈橡胶胶条 12嵌入型材的槽中，通过专用T型螺母与平圆头螺钉连接组装而成。每一模块将胶条按所需长度裁好包在模块面板的四周，再将模块插入型材的T型槽中，四个边框的型材的位置 调整好后拧紧连接螺钉。电气柜内有电气安装板。 各模块按功能不同各自做成一块，所述的模块包括有数控系统模块l、I/0模块5、 原理图模块7、驱动模块6、主轴变频器模块8，其中数控系统模块1安装于电气柜前面板； 电气柜背面板上分别装有1/0模块5、原理图模块7、驱动模块6、主轴变频器模块8，其中1/ 0模块5与原理图模块7相接，安装于电气柜背面板最上侧；在I/O模块5、原理图模块7的 下方安装驱动模块6、主轴变频器模块8，其中驱动模块6和主轴变频器模块8相接。四个 边框的型材的位置调整好后拧紧连接螺钉。 所述的各模块的个数是五个或五个以上。 所述的电气柜内的电气安装板是网孔板，所有电气元器件均可安装在网孔板上。 数控系统模块1， I/O模块5，驱动模块6，原理图模块7，主轴变频器模块8突出了 数控机床众多功能中较为重要的几个功能，把它们相互明确划分开，在数控机床实训中，让 学生有针对性的进行实验，以便更全面、更深入的了解数控机床。整套设备主要通过专用T 型螺母与平圆头螺钉连接组装而成，拆卸非常方便。 数控系统模块l，用于安装机床的数控系统，此模块为数控机床的核心，在此模块 上可以进行数控机床的基本操作和切削加工。 I/O模块5，此模块将数控机床的所有I/O点从系统中引出并接到一块PCB板上， 在每个输入点处都有一个接插件和一个拨钮开关，每个输出点处都有一个接插件和小直流 继电器，保证每个输入/输出点都可以进行故障设置实验。此外，还可以通过切换1/0模块 上DC24V的输入，使I/O模块独立的 进行PLC的相关实验。 驱动模块6，此模块上用图示的方式表示出驱动器的接线，并设置了相关的拨钮开 关，学生可以通过拨动拨钮开关来控制电机的动作，深入了解驱动器控制电机的原理。 原理图模块7，描述了数控系统和驱动以及与之相关部件的连接，把系统连接的原 理用一张简洁明了的示意图阐述清楚。 主轴变频器模块8，描述了主轴电机和变频器以及与之相关部件的连接，把主轴电 机的连接原理用一张简洁明了的示意图阐述清楚，并把变频器的相关主要接线端子用接插 件引出，进行相关的主轴变频器实验。
权利要求数控教学实训仿真电气柜，其特征是实训操作台的框架结构采用型材搭建，各模块用丁腈橡胶胶条嵌入型材的槽中，通过专用T型螺母与平圆头螺钉连接组装而成，每一模块将胶条按所需长度裁好包在模块面板的四周，再将模块插入型材的T型槽中，四个边框的型材的位置调整好后拧紧连接螺钉，电气柜内有电气安装板。
2. 根据权利要求1所述的数控教学实训仿真电气柜，其特征是所述的各模块包括有数 控系统模块、I/O模块、原理图模块、驱动模块、主轴变频器模块，其中数控系统模块安装于 电气柜前面板；电气柜背面板上分别装有1/0模块、原理图模块、驱动模块、主轴变频器模 块，其中1/0模块与原理图模块相接，安装于电气柜背面板上侧；在I/0模块、原理图模块的下方安装驱动模块、主轴变频器模块，其中驱动模块和主轴变频器模块相接。
3. 根据权利要求1所述的数控教学实训仿真电气柜，其特征是所述的各模块的个数是 五个或五个以上。
4. 根据权利要求1所述的数控教学实训仿真电气柜，其特征是所述的电气柜内的电气 安装板是网孔板，所有电气元器件均可安装在网孔板上。
专利摘要本实用新型是数控教学实训仿真电气柜，其特征是实训操作台的框架结构采用型材搭建，各模块用丁腈橡胶胶条(12)嵌入型材的槽中，通过专用T型螺母与平圆头螺钉连接组装而成，每一模块将胶条按所需长度裁好包在模块面板的四周，再将模块插入型材的T型槽中，四个边框的型材的位置调整好后拧紧连接螺钉。所述的各模块包括有数控系统模块(1)、I/O模块(5)、原理图模块(7)、驱动模块(6)、主轴变频器模块(8)。优点各模块功能相对独立，每一块可单独更换，方便的进行功能升级扩展和故障维修，增加数控教学实训台系统的实用性和灵活性。各部分划分明确，便于教学安排，针对性强，结构简单，组装拆卸方便。
文档编号H05K5/00GK201450673SQ200920044499
公开日2010年5月5日 申请日期2009年6月12日 优先权日2009年6月12日
发明者曹卉, 邱明荣, 陈磊, 齐将 申请人:南京康尼科技实业有限公司