专利名称：微风文具盒的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种文具盒，特别是一种微风文具盒。
背景技术：
公知的文具盒，是由盒体和盒盖组成，盒体一般为一层或二层，主要是便于学生存放钢笔、铅笔、圆规、尺、小刀等学习用具，功能单一。而目前有很多学校的教室或寝室，特别是边远山区和广大农村，由于条件的限制，不可能配置吊扇或空调，夏季学生上课或晚自习时，酷热难耐，严重地影响了学生的情绪和学习成绩。
发明内容
为了给学生创造一个舒适的学习环境，本实用新型提供了一种结构简单，小巧玲珑，便于携带，经济实用，功能多元化的新型微风文具盒。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是在文具盒内设置一个微型电扇风。本实用新型包括盒体、盒盖、电池盒、支架、微型电风扇，其特征在于所述的电池盒置放在盒体内一端，支架底端与电池盒相连，顶端与微型电风扇相连，所述的支架可以折叠；所述的电风扇的扇叶可以是两片或三片；所述的微风文具盒可以是一层或二层。
本实用新型的有益效果是本实用新型与现有的各类文具盒相比，具有如下显著优点一是一盒多用，既保存了文具盒原有存放学习用品的功能，在酷热的夏季，又能用它来驱散炎热，具有散热功能；二是文具盒本身的体积无改变，小巧玲珑，便于携带；三是结构简单，制造容易；四是经济实用。
图1微风文具盒工作时的结构示意图图2微风文具盒停止工作时的俯视图1、盒体2、盒盖3、电池盒4、支架5、微型电风扇6、扇叶具体实施方案如图所示，本实用新型包括盒体1、盒盖2、电池盒3、支架4、微型电风扇5。所述的电池盒3置放在盒体1内的一端，盒体的另一端同时可以存放学习用具；所述的支架4设有内腔，电源电线从内腔中穿过，支架4底部与电池盒3相连，顶部与微型电风扇5相连；所述的支架4底部与电池盒3连接处可以折叠，微型电风扇5的扇叶6可以是两片也可以是三片。工作时将支架4竖起，接通电源，微型电风扇5开始工作，停止工作时，支架4和微型电风扇5可以折叠平放在文具盒盒体1内；所述的微风文具盒可以是一层或二层。
权利要求1.一种微风文具盒，包括盒体(1)、盒盖(2)、电池盒(3)、支架(4)、微型电风扇(5)，其特征在于所述的电池盒(3)置放在盒体(1)内的一端；所述的支架(4)设有内腔，电源电线从内腔中穿过，支架(4)底部与电池盒(3)相连，顶部与微型电风扇(5)相连；所述的支架(4)底部与电池盒(3)连接处可以折叠，
2.根据权利要求书1所述的微风文具盒，其特征在于微型电风扇(5)的扇叶(6)可以是两片也可以是三片。
专利摘要本实用新型公开了一种微风文具盒，它是由盒体、盒盖、电池盒、支架、微型电风扇组成，其特征在于电池盒置放在盒体内的一端，支架底部与电池盒连接处可以折叠，支架与微型电风扇可以平放在盒体内，盒体的另一端同时可以存放文化学习用具。本实用新型具有结构简单，小巧玲珑，便于携带，经济实用，功能多元化的显著优点。
文档编号A45C15/00GK2657455SQ032483
公开日2004年11月24日 申请日期2003年7月29日 优先权日2003年7月29日
发明者黄威 申请人:黄威