专利名称：电路实验文具盒的制作方法
技术领域：
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本实用新型涉及文具用品，尤其是一种电路实验文具盒。
技术背景
目前，文具盒的基本功能是存放文具，尚未具备电路实验功能。 发明内容
本实用新型的目的是提供电路实验文具盒，它不但具有文具盒的基本功能，还具有电路 实验功能。
技术方案电路实验文具盒，由文具盒、面包板、电子元件等构成，在文具盒中设有面 包板，并配备有一定数量的电子元件，实验时，把电子元件的引脚插入面包板的插孔，在面 包板的插孔内实现电路连接，实验结束后，把电子元件从面包板的插孔中拔出，以备后用。
有益效果由于本实用新型在文具盒中有了面包板，配备了一定数量的电子元件，使得 文具盒具备了电路实验的功能，极大的方便了学生在课堂内外进行电路实验。
以下结合附图和实施例，对本实用新新型作进一步说明。 图1是本实用新型的一种外形图。
在图中，l.文具盒，2.电子元件盒，3.面包板，4.插孔。
具体实施方式
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在图1中，文具盒(1)内部固定有面包板(3)，还固定有电子元件盒(2)，电子元件盒 (2)内存放有电子元件，电子元件包括2.5V和6V小灯泡各1只，红色和绿色发光二极管 各1只，0.25W喇叭l只，6V小电机1只，无锁和自锁的按压开关各l只，5. 1KQ、 IOKQ、 IOOKQ、 1KQ、 IOOQ电阻各I只，47KQ电位器1只，光敏电阻1只，驻极体话筒拾音头1 只，0. 02 u F、 0.1 ii F、 10 n F、 100 n F、 470 u F的电容各1只，PNP、 NPN型小功率普通三极 管各1只，LM2822音乐放大集成块1块，音乐集成块l片，可放入2节5号电池的电池盒2 只，5厘米长的单股铜芯细导线10根，说明书一本(里面提供实验电路图)，对那些不便插 入面包板的电子元件(如小灯泡、喇叭、电机等)焊接上细导线作为引脚。电路实验时，打 开文具盒(1)里面的电子元件盒(2)，选择电路实验用的电子元件，把电子元件的引脚插入 面包板(3)上面的插孔(4)，在插孔(4)的内部实现电连接，实验结束后，把电子元件从 面包板上拔出，放回电子元件盒(2)。
在图l所示的实施例中，如果把面包板(3)固定在文具盒(1)中的任意一个侧面或文 具盒内部的任意一个位置，就出现了多种其他的实施方式。
在图1所示的实施例中，如果改变存放在文具盒(1)里面的电子元件的种类和数量，又 出现了多种实施方式。
在图1所示的实施例中，如果在电子元件中配有微型电压表、电流表，并在其连接点上 焊接上导线作引脚，并把它们固定在文具盒的某个位置，又是一种实施方式。
在图1所示的实施例中，如果把面包板(3)、电子元件进行袋装或盒装，再在文具盒(1) 中留出存放空间，这又是一种实施方式。
在图l所示的实施例中，还可以在文具盒(1)内配备实验说明书。
权利要求1. 电路实验文具盒，由文具盒、面包板、电子元件等构成，其特征是文具盒中设有面包板，配备有电子元件，实验时，电子元件的引脚插入面包板上的插孔，在面包板的插孔内实现电子元件之间的电连接；实验结束后，电子元件与面包板的插孔分离。
2. 根据权利要求l所述的电路实验文具盒，其特征是所述的文具盒内部固定面包板、电子 元件盒，电子元件盒内部存放电子元件和说明书。
3. 根据权利要求l所述的电路实验文具盒，其特征是所述的面包板可以固定在文具盒的任 意侧面或文具盒内部的任意位置。
4. 根据权利要求l所述的电路实验文具盒，其特征是所述的电子元件的种类和数量没有特 别的限制。
5. 根据权利要求l所述的电路实验文具盒，其特征是所述的电子元件中有微型电压表、电 流表。
6. 根据权利要求l所述的电路实验文具盒，其特征是所述的面包板和电子元件以袋装、盒 装的形式存放在文具盒内。
专利摘要电路实验文具盒，涉及文具用品，给文具盒增加实验功能，由文具盒、面包板、电子元件等构成，在文具盒中设有面包板，并配备有一定数量的电子元件，实验时，把电子元件的引脚插入面包板的插孔，在面包板的插孔内实现电路连接，实验结束后，把电子元件从面包板上的插孔中拔出，以备后用。本实用新型使文具盒具有了实验功能，极大的方便了学生在课堂内外进行电路实验。
文档编号A45C11/34GK201200067SQ20082011892
公开日2009年3月4日 申请日期2008年6月12日 优先权日2008年6月12日
发明者李国兴 申请人:李国兴