专利名称：一种体育教学用跨栏架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学设备，具体地说，涉及一种体育教学用跨栏架。
背景技术：
目前，体育教学用跨栏架一般由横杆和两个垂直支撑杆构成，采用固定形式固定在地面上，体育教学时使用这种 固定形式的跨栏架，学生往往会因为摔倒或者撞烂而产生恐惧的心理，由于横杆一般由木头制成，很容易给初学者造成外伤，这给训练的进行带来了不利，直接影响跨栏教学的质量。另外，目前的跨栏架在训练使用过程中经常被碰倒，碰倒后需要有人将其扶起恢复原状才能继续训练，操作十分麻烦，费时费力，影响了训练的效率。因此，设计一种结构简单，使用方便，跨栏高度可调，在训练过程中不易使学生受伤的体育教学用跨栏架是本领域技术人员一个亟待解决的问题。
实用新型内容本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种结构简单、使用方便、跨栏高度可调的体育教学用跨栏架，有效的防止了学生在训练过程中由于碰杆导致的受伤。为了解决以上技术问题，本实用新型采用的技术方案如下一种体育教学用跨栏架，包括横杆和两个垂直支撑杆，所述两个垂直支撑杆的底部分别可拆分连接有半圆形的配重座，两个垂直支撑杆的上端分别设有U型槽，两个垂直支撑杆的上端分别插接有插接板，插接板的上端设有U型槽，横杆与最上端的插接板的U型槽相配合。作为上述技术方案的进一步改进所述U型槽为通槽。所述插接板的下端设有凸台，凸台与垂直支撑杆上端的U型槽相配合。所述两个垂直支撑杆之间的横杆的底部和两侧包覆有保护层。所述保护层为气垫层。所述保护层为海绵层。所述垂直支撑杆与配重座通过螺纹连接。所述垂直支撑杆与配重座通过磁铁吸附连接。所述垂直支撑杆包括第一套杆和第二套杆，第二套杆套装在第一套杆内。所述横杆的中间部位设有气泡水平仪。本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点体育教学用跨栏架包括横杆和两个垂直支撑杆，所述两个垂直支撑杆的底部分别可拆分连接有半圆形的配重座，两个垂直支撑杆的上端分别设有U型槽，两个垂直支撑杆的上端分别插接有插接板，插接板的上端设有U型槽，横杆与最上端的插接板的U型槽相配合，结构简单，使用方便，插接板的设置可以任意调节垂直支撑杆的高度；配重座的设置使歪倒的跨栏架恢复迅速，省时省力；保护层的设置有效的防止了学生在训练过程中由于碰杆导致的受伤。[0018]
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图I是本实用新型实施例I中体育教学用跨栏架的结构示意图；附图2是本实用新型实施例2中体育教学用跨栏架的结构示意图；附图3是本实用新型实施例I和实施例2中横杆的剖视图。图中，I-垂直支撑杆，101-第一套杆，102-第二套杆，2-横杆，3-配重座，4-U型槽，5-插 接板，6-凸台，7-保护层，8-气泡水平仪。
具体实施方式
实施例1，如附图I和附图3所示，一种体育教学用跨栏架，包括横杆2和两个垂直支撑杆1，两个垂直支撑杆I的底部分别可拆分连接有半圆形的配重座3，垂直支撑杆I与配重座3可以通过螺纹连接，也可以通过磁铁吸附连接，方便体育教学用跨栏架的移动，两个垂直支撑杆I的上端分别设有U型槽4，U型槽4为通槽，两个垂直支撑杆I的上端分别插接有插接板5,插接板5的下端设有凸台6,凸台6与垂直支撑杆I上端的U型槽4相配合，插接板5的上端设有U型槽4，插接板5的数量可以为I个或多个，可以根据高度需要进行插接，横杆2与最上端的插接板5的U型槽4相配合，横杆2的横截面为矩形，两个垂直支撑杆I之间的横杆2的底部和两侧包覆有保护层7，保护层7为气垫层或海绵层，有效的防止了学生在训练过程中由于碰杆导致的受伤。实施例2，如附图2和附图3所示，一种体育教学用跨栏架，包括横杆2和两个垂直支撑杆1，垂直支撑杆I包括第一套杆101和第二套杆102，第二套杆102套装在第一套杆101内。这样，垂直支撑杆I可以在垂直方向上调整高度，有利于在教学过程中根据不同学员的自身情况进行调整，两个垂直支撑杆I的底部分别可拆分连接有半圆形的配重座3，垂直支撑杆I与配重座3可以通过螺纹连接，也可以通过磁铁吸附连接，方便体育教学用跨栏架的移动，两个垂直支撑杆I的上端分别设有U型槽4，U型槽4为通槽，两个垂直支撑杆I的上端分别插接有插接板5,插接板5的下端设有凸台6,凸台6与垂直支撑杆I上端的U型槽4相配合，插接板5的上端设有U型槽4，插接板5的数量可以为I个或多个，可以根据高度需要进行插接，横杆2与最上端的插接板5的U型槽4相配合，横杆2的横截面为矩形，两个垂直支撑杆I之间的横杆2的底部和两侧包覆有保护层7，保护层7为气垫层或海绵层，有效的防止了学生在训练过程中由于碰杆导致的受伤，横杆2的中间部位设有气泡水平仪8，可以帮助调节横杆2的水平。以上对本实用新型的具体实施方式
进行了详细描述，但其只作为范例，本实用新型并不限制于以上描述的具体实施方式
。对于本领域技术人员而言，任何对该实用进行的等同修改和替代也都在本实用新型的范畴之中。因此，在不脱离本实用新型的精神和范围下所作的均等变换和修改，都应涵盖在本实用新型的范围内。
权利要求1.一种体育教学用跨栏架，包括横杆(2)和两个垂直支撑杆(1)，其特征在于所述两个垂直支撑杆(I)的底部分别可拆分连接有半圆形的配重座(3)，两个垂直支撑杆(I)的上端分别设有U型槽(4)，两个垂直支撑杆(I)的上端分别插接有插接板(5)，插接板(5)的上端设有U型槽(4)，横杆(2)与最上端的插接板(5)的U型槽(4)相配合。
2.如权利要求I所述的一种体育教学用跨栏架，其特征在于所述U型槽(4)为通槽。
3.如权利要求2所述的一种体育教学用跨栏架，其特征在于所述插接板(5)的下端设有凸台(6)，凸台(6)与垂直支撑杆(I)上端的U型槽(4)相配合。
4.如权利要求3所述的一种体育教学用跨栏架，其特征在于所述两个垂直支撑杆(I)之间的横杆(2)的底部和两侧包覆有保护层(J)。
5.如权利要求4所述的一种体育教学用跨栏架，其特征在于所述保护层(7)为气垫层。
6.如权利要求4所述的一种体育教学用跨栏架，其特征在于所述保护层(7)为海绵层。
7.如权利要求1-6其中之一所述的一种体育教学用跨栏架,其特征在于所述垂直支撑杆(I)与配重座(3 )通过螺纹连接。
8.如权利要求1-6其中之一所述的一种体育教学用跨栏架,其特征在于所述垂直支撑杆(I)与配重座(3 )通过磁铁吸附连接。
9.如权利要求1-6其中之一所述的一种体育教学用跨栏架,其特征在于所述垂直支撑杆(I)包括第一套杆(101)和第二套杆(102)，第二套杆(102)套装在第一套杆(101)内。
10.如权利要求9所述的一种体育教学用跨栏架，其特征在于所述横杆(2)的中间部位设有气泡水平仪(8)。
专利摘要本实用新型涉及一种体育教学用跨栏架，包括横杆和两个垂直支撑杆，所述两个垂直支撑杆的底部分别可拆分连接有半圆形的配重座，两个垂直支撑杆的上端分别设有U型槽，两个垂直支撑杆的上端分别插接有插接板，插接板的上端设有U型槽，横杆与最上端的插接板的U型槽相配合，结构简单，使用方便，插接板的设置可以任意调节垂直支撑杆的高度；配重座的设置使歪倒的跨栏架恢复迅速，省时省力；保护层的设置有效的防止了学生在训练过程中由于碰杆导致的受伤。
文档编号A63K3/04GK202762106SQ20122046730
公开日2013年3月6日 申请日期2012年9月14日 优先权日2012年9月14日
发明者马晓凤, 王德 申请人:马晓凤