体育教学用跨栏的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及体育训练器材技术领域，具体涉及一种体育教学用跨栏。
【背景技术】
[0002]跨栏运动是一项能够提高练习者的速度、力量、身体协调性和柔韧性的运动项目，随着跨栏项目在各类学校的普及开展，跨栏成了体育教学过程中不可缺少的教学器材。由于在跨栏训练过程中，经常会踢到跨栏架，而现有的跨栏架上的跨栏板与支撑立柱多为一体结构，因此存在以下问题:一是容易导致练习者对跨栏过程中的安全存在疑虑，容易对跨栏运动产生畏惧心理而不敢尝试；二是不方便调节跨栏板的高度，使得练习者或初学者训练不方便，不利于提高训练效率。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构设计合理，高度调节灵活方便，训练过程安全可靠的体育教学用跨栏。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是:体育教学用跨栏，包括对称设置的两支撑座，两所述支撑座上端面内凹设有弧形凹槽，所述弧形凹槽内设有支撑立柱，所述支撑立柱的下端与所述弧形凹槽相适配，所述支撑立柱与所述弧形凹槽之间设有缓冲复位弹簧；所述支撑立柱沿高度方向均布设有调节限位孔，所述支撑立柱上端套设有调节立柱，所述调节立柱沿高度方向设有与所述调节限位孔相适配的弹性限位突起；所述调节立柱的上端可拆卸连接有横栏支架，两所述横栏支架之间设有软体横栏跨杆。
[0005]作为优选的技术方案，两所述支撑座之间设有加强横杆，两所述支撑座沿跑道方向分别设有支撑臂。
[0006]作为对上述技术方案的改进，所述横栏支架的底部设有磁性连接柱，所述调节立柱的上端设有与所述磁性连接柱极性相反的磁性固定柱。
[0007]作为对上述技术方案的进一步改进，所述横栏支架的底部呈上大下小的锥台形；所述调节立柱的顶部呈上小下大的锥台形。
[0008]作为对上述技术方案的进一步改进，所述软体横栏跨杆采用可充气材料制成，所述软体横栏跨杆的端部设有充气阀。
[0009]本实用新型通过采用上述技术方案，具有以下有益效果:通过所述弹性限位突起和调节限位孔，能够方便调节软体横栏跨杆的高度，可以适合不同高度需求的训练者使用；通过所述支撑立柱与所述弧形凹槽之间设置缓冲复位弹簧，并且调节立柱与横栏支架可拆卸连接，可以实现随时分离的效果，不仅避免了训练者在训练过程中被横栏跨杆绊倒，大大提高了安全性能，同时避免了横栏跨杆因被踢到需要人工扶起的问题；所述软体横栏跨杆可以起到进一步保护训练者的作用，避免初学者对跨栏运动产生畏惧心理。本实用新型整体结构设计合理，使用调节方便，训练安全可靠，适于广泛推广应用。
【附图说明】
[0010]以下附图仅旨在于对本实用新型做示意性说明和解释，并不限定本实用新型的范围。其中:
[0011]图1是本实用新型实施例的主视结构示意图；
[0012]图2是本实用新型实施例的侧视结构示意图；
[0013]图3是本实用新型实施例的局部结构示意图；
[0014]图4是图3中A处的局部放大图。
[0015]图中:100-支撑座；110_弧形凹槽；120_缓冲复位弹簧；130_加强横杆；140_支撑臂；200_支撑立柱；210-调节限位孔；300_调节立柱；310-弹性限位突起；320_磁性固定柱；400_横栏支架；410_磁性连接柱；500_软体横栏跨杆；510_充气阀。
【具体实施方式】
[0016]下面结合附图和实施例，进一步阐述本实用新型。
[0017]如图1、图2、图3和图4所示，体育教学用跨栏，包括对称设置的两支撑座100，两所述支撑座100上端面内凹设有弧形凹槽110，所述弧形凹槽110内设有支撑立柱200，所述支撑立柱200的下端与所述弧形凹槽110相适配，所述支撑立柱200与所述弧形凹槽110之间设有缓冲复位弹簧120 ;所述支撑立柱200沿高度方向均布设有调节限位孔210，所述支撑立柱200上端套设有调节立柱300，所述调节立柱300沿高度方向设有与所述调节限位孔210相适配的弹性限位突起310 ;所述调节立柱300的上端可拆卸连接有横栏支架400，两所述横栏支架400之间设有软体横栏跨杆500。通过所述弹性限位突起310和调节限位孔210，能够方便调节软体横栏跨杆500的高度，可以适合不同高度需求的训练者使用。
[0018]为了提高支撑座的稳固性，两所述支撑座100之间设有加强横杆130，两所述支撑座100沿跑道方向分别设有支撑臂140。
[0019]本实施例中，所述横栏支架400的底部设有磁性连接柱410，所述调节立柱300的上端设有与所述磁性连接柱410极性相反的磁性固定柱320，通过磁性连接利于实现软体横栏跨杆500随时分离的效果，可以避免训练者在训练过程中被横栏跨杆绊倒，大大提高安全性能。最好，所述横栏支架400的底部呈上大下小的锥台形；所述调节立柱300的顶部呈上小下大的锥台形。
[0020]本实施例中，所述软体横栏跨杆500采用可充气材料制成，如聚乙烯、EVA等，所述软体横栏跨杆500的端部设有充气阀510，当然也可以采用棉质材料或软塑料等制成。
[0021]本实用新型整体结构设计合理，使用调节方便，训练安全可靠，适于训练教学推广应用。
[0022]以上所述仅为本实用新型示意性的【具体实施方式】，并非用以限定本实用新型的范围。任何本领域的技术人员，在不脱离本实用新型的构思和原则的前提下所作出的等同变化与修改，均应属于本实用新型保护的范围。
【主权项】
1.体育教学用跨栏，其特征在于:包括对称设置的两支撑座，两所述支撑座上端面内凹设有弧形凹槽，所述弧形凹槽内设有支撑立柱，所述支撑立柱的下端与所述弧形凹槽相适配，所述支撑立柱与所述弧形凹槽之间设有缓冲复位弹簧；所述支撑立柱沿高度方向均布设有调节限位孔，所述支撑立柱上端套设有调节立柱，所述调节立柱沿高度方向设有与所述调节限位孔相适配的弹性限位突起；所述调节立柱的上端可拆卸连接有横栏支架，两所述横栏支架之间设有软体横栏跨杆。
2.如权利要求1所述的体育教学用跨栏，其特征在于:两所述支撑座之间设有加强横杆，两所述支撑座沿跑道方向分别设有支撑臂。
3.如权利要求1所述的体育教学用跨栏，其特征在于:所述横栏支架的底部设有磁性连接柱，所述调节立柱的上端设有与所述磁性连接柱极性相反的磁性固定柱。
4.如权利要求3所述的体育教学用跨栏，其特征在于:所述横栏支架的底部呈上大下小的锥台形；所述调节立柱的顶部呈上小下大的锥台形。
5.如权利要求1、2、3或4所述的体育教学用跨栏，其特征在于:所述软体横栏跨杆采用可充气材料制成，所述软体横栏跨杆的端部设有充气阀。
【专利摘要】本实用新型公开了一种体育教学用跨栏，包括对称设置的两支撑座，两所述支撑座上端面内凹设有弧形凹槽，所述弧形凹槽内设有支撑立柱，所述支撑立柱的下端与所述弧形凹槽相适配，所述支撑立柱与所述弧形凹槽之间设有缓冲复位弹簧；所述支撑立柱沿高度方向均布设有调节限位孔，所述支撑立柱上端套设有调节立柱，所述调节立柱沿高度方向设有与所述调节限位孔相适配的弹性限位突起；所述调节立柱的上端可拆卸连接有横栏支架，两所述横栏支架之间设有软体横栏跨杆。本实用新型整体结构设计合理，使用调节方便，训练安全可靠，适于广泛推广应用。
【IPC分类】A63K3-04
【公开号】CN204469248
【申请号】CN201520176726
【发明人】张源
【申请人】张源
【公开日】2015年7月15日
【申请日】2015年3月26日