动植物成长教学玩具的制作方法

本实用新型涉及玩具技术领域，具体是一种动植物成长教学玩具。

背景技术：

目前随着人们生活水平的不断提高，儿童的玩具也越来越多，但现在市面上的玩具一般都强调娱乐性和可玩性，不能在玩耍的过程中起到教育作用，也不能在玩耍中根据现象学到科学知识，做不到寓教于乐。

技术实现要素：

本实用新型要解决上述现有技术存在的问题，提供一种动植物成长教学玩具，解决目前传统玩具科普性差的问题，满足寓教于乐的需求。

本实用新型解决其技术问题采用的技术方案：这种动植物成长教学玩具，包括定位板，定位板上固定有手摇发电机和喇叭，手摇发电机和喇叭在定位板背面相连接，定位板正面上间距排布有一组透明树脂固化成形的标本块，标本块内有动植物各个生长阶段的形态标本。这样设置后，手摇发电机首要发电，喇叭开始工作，根据动植物各个生长阶段特点结合标本块，喇叭播放介绍内容，让人直观的从形态和外部介绍，快速了解某种动植物的成长情况，从视觉和听觉上同步输出，深入了解某种动植物，科普效果好，寓教于乐。

作为实用新型的进一步改进，定位板上贯穿有一组通孔，通孔分别与各个标本块对应，通孔内固定有LED灯，LED灯之间并联加入手摇发电机的发电电路。标本块本身透光，LED灯发光后可以点亮标本块，增加标本块的显示效果，灯光效果使标本块更具吸引力；LED灯之间并联接入电路，保证各个LED灯独立工作，减少单个LED灯损坏使整组LED灯无法工作的情况发生。

作为实用新型的进一步改进，标本块背面通过插销架空嵌在定位板上。标本块架空，不仅利用减少安装难度，而且可以使标本块与定位板之间悬空，使LED灯光线扩散范围更大并投射到整个标本块上，整个标本块显示效果更好。

作为实用新型的进一步改进，LED灯与喇叭之间通过单片机控制配合。在喇叭播放介绍动植物各个生长阶段时，在单片机的控制下LED灯发光，在针对正在介绍的阶段时，对应标本块的LED灯亮起，更有指向性，各个阶段都能利用LED灯而具有吸引力。

作为实用新型的进一步改进，定位板上设有介于各个标本块之间的指示箭头。指示箭头可以指出下一阶段的动植物形态，形成一个完整的成长链，明确动植物各个阶段的生长状态。

作为实用新型的进一步改进，定位板背面边缘均布有一组支撑脚，支撑脚高度高于定位板背后突出部位高度。支撑脚可以在平放时起到支撑作用，也可以在竖放时单独作为壁挂的连接端，考虑到定位板背后会有突出的一些部位，支撑脚可以起到架高定位板的作用，避免定位板背后会有突出部位与底面直接接触，保护定位板背后会有突出部位。

本实用新型有益的效果是：本实用新型的结构合理、紧凑，通过手摇发电机发电，利用喇叭播放介绍内容，结合动植物各个生长阶段的标本块，让人快速了解动植物的生长情况，使用效果好。寓教于乐。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的前视图；

图3为图2中B-B方向的剖视图。

附图标记说明：定位板1，手摇发电机2，喇叭3，标本块4，LED灯5，指示箭头6，支撑脚7。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

参照附图：本实施例中的这种动植物成长教学玩具，包括定位板1，定位板1上固定有手摇发电机2和喇叭3，手摇发电机2和喇叭3在定位板1背面相连接，定位板1正面上间距排布有一组透明树脂固化成形的标本块4，标本块4内有动植物各个生长阶段的形态标本。

定位板1上贯穿有一组通孔，通孔分别与各个标本块4对应，通孔内固定有LED灯5，LED灯5之间并联加入手摇发电机2的发电电路。

标本块4背面通过插销架空嵌在定位板1上。

LED灯与喇叭3之间通过单片机控制配合。

定位板1上设有介于各个标本块4之间的指示箭头6。

定位板1背面边缘均布有一组支撑脚7，支撑脚7高度高于定位板1背后突出部位高度。

虽然本实用新型已通过参考优选的实施例进行了图示和描述，但是，本专业普通技术人员应当了解，在权利要求书的范围内，可作形式和细节上的各种各样变化。