一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置的制作方法

1.本实用新型涉及体质测试设备技术领域，具体为一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置。


背景技术：

2.坐位体前屈是大中小学体质健康测试项目，它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度，主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平，在进行测试的时候需要使用一种坐位体前屈装置，方便进行测试。
3.现有的坐位体前屈装置包括推板、侧板、测试杆等等，在使用过后，不便于携带，且侧板的侧面无防滑措施，在测试的时候较容易向两端滑动，稳定性较差等问题，因此针对上述问题作进一步的优化。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，解决了上述背景技术中提出的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，包括侧板，所述侧板的顶部卡接有测试杆，所述测试杆的两侧开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有推板，所述测试杆的上表面设置有刻度线，所述测试杆底端的一侧固定连接有支板，所述支板的侧面螺纹连接固定环，所述侧板的背面通过铰链铰接有卡板，所述侧板的侧面螺纹连接有连接环，所述侧板的侧面设置有防滑垫，所述侧板一端的侧面设置有支座。
8.可选的，所述侧板的上表面固定连接有内螺纹筒，所述内螺纹筒的内部螺纹连接有螺杆。
9.可选的，所述螺杆的顶部固定连接有辅助筒，所述辅助筒的顶端插接有n型手提杆。
10.可选的，所述防滑垫的数量为两个，且两个所述防滑垫以侧板的垂直中线为对称轴呈对称设置。
11.可选的，所述支座的数量为两个，且两个所述支座以侧板的垂直中线为对称轴呈对称设置。
12.可选的，所述防滑垫的侧面设置有防滑条。
13.(三)有益效果
14.本实用新型提供了一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，具备以下有益效果：
15.该基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，通过侧板、测试杆、推板、刻度线、卡板、防滑垫和支座的设置，学生测试时双脚可以放置在侧板的侧面，身体前屈双手推动推板即可，通过测试杆上表面的刻度线可以方便查看数值，便于测试，卡板可以向上翻转九十度，使得使用时卡在讲台侧面，避免使用时来回移动，便于折叠携带，防滑垫可以避免学生在测试时双腿向两侧滑动，不便于测试，支座可以对侧板进行支撑，保持设备使用时的稳定性。
附图说明
16.图1为本实用新型立体结构示意图；
17.图2为本实用新型卡板剖视结构示意图；
18.图3为本实用新型辅助筒剖视结构示意图；
19.图4为本实用新型图1中a处放大结构示意图；
20.图5为本实用新型图1中b处放大结构示意图。
21.图中：1、侧板；2、测试杆；3、滑槽；4、推板；5、刻度线；6、支板；7、固定环；8、卡板；9、连接环；10、防滑垫；11、支座；12、内螺纹筒；13、螺杆；14、辅助筒；15、n型手提杆。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
23.请参阅图1至图5，本实用新型提供一种技术方案：一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，包括侧板1，侧板1的顶部卡接有测试杆2，测试杆2的两侧开设有滑槽3，滑槽3的内部滑动连接有推板4，测试杆2的上表面设置有刻度线5，测试杆2底端的一侧固定连接有支板6，支板6的侧面螺纹连接固定环7，侧板1的背面通过铰链铰接有卡板8，侧板1的侧面螺纹连接有连接环9，侧板1的侧面设置有防滑垫10，防滑垫10的侧面设置有防滑条，防滑垫10的数量为两个，且两个防滑垫10以侧板1的垂直中线为对称轴呈对称设置，侧板1一端的侧面设置有支座11，支座11的数量为两个，且两个支座11以侧板1的垂直中线为对称轴呈对称设置，侧板1的上表面固定连接有内螺纹筒12，内螺纹筒12的内部螺纹连接有螺杆13，螺杆13的顶部固定连接有辅助筒14，辅助筒14的顶端插接有n型手提杆15；
24.通过侧板1、测试杆2、推板4、刻度线5、卡板8、防滑垫10和支座11的设置，学生测试时双脚可以放置在侧板1的侧面，身体前屈双手推动推板4即可，通过测试杆2上表面的刻度线5可以方便查看数值，便于测试，卡板8可以向上翻转九十度，使得使用时卡在讲台侧面，避免使用时来回移动，便于折叠携带，防滑垫10可以避免学生在测试时双腿向两侧滑动，不便于测试，支座11可以对侧板1进行支撑，保持设备使用时的稳定性。
25.综合本实用新型，该装置的工作步骤如下：
26.1、使用时，卡板8向上翻转九十度，设备卡在讲台的侧面，测试者双脚放置在防滑垫10处，身体前屈，双手推动推板4即可测试，使用完成之后，卡板8向下翻转，旋转连接环9使得连接环9的一端延伸至卡板8的内部即可，方便对卡板8进行固定，避免移动过程中卡板8来回晃动，方便使用；
27.2、n型手提杆15可以方便移动时进行手提，螺杆13可以与内螺纹筒12螺纹连接，方便对n型手提杆15进行拆卸和安装。
28.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，包括侧板(1)，其特征在于：所述侧板(1)的顶部卡接有测试杆(2)，所述测试杆(2)的两侧开设有滑槽(3)，所述滑槽(3)的内部滑动连接有推板(4)，所述测试杆(2)的上表面设置有刻度线(5)，所述测试杆(2)底端的一侧固定连接有支板(6)，所述支板(6)的侧面螺纹连接固定环(7)，所述侧板(1)的背面通过铰链铰接有卡板(8)，所述侧板(1)的侧面螺纹连接有连接环(9)，所述侧板(1)的侧面设置有防滑垫(10)，所述侧板(1)一端的侧面设置有支座(11)。2.根据权利要求1所述的一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，其特征在于：所述侧板(1)的上表面固定连接有内螺纹筒(12)，所述内螺纹筒(12)的内部螺纹连接有螺杆(13)。3.根据权利要求2所述的一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，其特征在于：所述螺杆(13)的顶部固定连接有辅助筒(14)，所述辅助筒(14)的顶端插接有n型手提杆(15)。4.根据权利要求1所述的一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，其特征在于：所述防滑垫(10)的数量为两个，且两个所述防滑垫(10)以侧板(1)的垂直中线为对称轴呈对称设置。5.根据权利要求1所述的一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，其特征在于：所述支座(11)的数量为两个，且两个所述支座(11)以侧板(1)的垂直中线为对称轴呈对称设置。6.根据权利要求1所述的一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，其特征在于：所述防滑垫(10)的侧面设置有防滑条。

技术总结
本实用新型公开了一种基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，包括侧板、测试杆和滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有推板，所述测试杆的上表面设置有刻度线，所述测试杆底端的一侧固定连接有支板，所述支板的侧面螺纹连接固定环，所述侧板的背面通过铰链铰接有卡板。该基于学生体质健康测试的坐位体前屈装置，学生测试时双脚可以放置在侧板的侧面，身体前屈双手推动推板即可，通过测试杆上表面的刻度线可以方便查看数值，便于测试，卡板可以向上翻转九十度，使得使用时卡在讲台侧面，避免使用时来回移动，便于折叠携带，防滑垫可以避免学生在测试时双腿向两侧滑动，支座可以对侧板进行支撑，保持设备使用时的稳定性。保持设备使用时的稳定性。保持设备使用时的稳定性。


技术研发人员：赵明
受保护的技术使用者：赵明
技术研发日：2020.12.31
技术公布日：2021/11/5