专利名称：多用途组合智力玩具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及多用途组合智力玩具，特别是通过本实用新型变化多样的玩法，可以加深少年儿童对算术或汉语拼音或英语或化学等知识的记忆。
现有玩具种类繁多，多数以趣味性为主，常常引起儿童贪玩与学习的矛盾。因此，融游戏与教育为一体的兼娱乐和学习功能的玩具历来受到重视，也恰是难于设计开发的。
本发明的任务是提供一种多用途的组合智力玩具，能够把游戏与文化课结合起来的玩具。
本实用新型的任务是通过以下结构来实现的这种多用途组合智力玩具的特点是由主盘、彩球轨道、彩球组成的，呈分叉状的彩球轨道在主盘面内，两种及两种以上颜色的彩球在彩球轨道内滚动和排列。
本实用新型还有以下的方案在主盘下边还有与主盘可相对转动的印有与彩球相对应的彩色及运算公式。彩球表面可印有数字、字母或符号也可将其铸在透明球内。彩球轨道可有1个以上叉道，也可设1或2个开口，开口处可装有可开闭的阀。
图1为本实用新型结构示意图。
图2为枝状叉道方案结构示意图。
以下结合附图对本实用新型作进一步详细叙述。见图1，主盘1的平面内有三叉状的彩球轨道2，轨道内有分组的彩色彩球滚动和排列。这构成了最基本的玩具。如何使分组的彩球，比如是三种色的彩球在处于无序状态下通过倾斜盘面使彩球有序地排列起来。在此基础上就可以演变出多种方案。在主盘1的下面装有可转动的副盘4，在主盘轨道旁开有窗孔，在副盘4上印有与彩球相对应的彩色，这样转动副盘4就出示了彩球排列方案。在彩球表面可印有数字或字母或符号而在副盘上印有数字或运算公式，使在轨道内的空缺处补上有相适合的数字或符号形成一个完整的运算式。如转动副盘在某一个括弧左侧出现3＋，轨道另一侧出现8，形成一个3＋()＝8的加法公式，这时就要调动印有5的彩球补在这个位置，要把一个特定的印有5的球调到这个特定的位置就要下一番功夫。这就是游戏。为了防止彩球掉出来可将轨道封闭，也可用一透明罩6将主盘罩起来。也可以在轨道上设一个开口，开口处也可设可开闭的阀。一则可作为贮球用，也可作为混球用。彩球上的字也可铸塑在透明球内。图2是枝叉状轨道方案，在主轨道边上有一个以上叉道，侧面有门，彩球上印有英文或汉语拼音字母及符号。这时利用枝叉和开口的存球作用使球有序排列。可几个人同时组成英语单词或词组，看谁组成的字母多，这是一种玩法，如组成CHINA。也可以组成化学反应式，如C＋O2＝CO2等。在结构上，轨道与球之间要有合适的磨擦力，即能使球容易移动，又不能太活，无法控制。
这种玩具有较强趣味性，为了实现约定的目的，使之颜色上或数字符号上达到有序排列要照顾到前后的关系的变化，又要有手动和掌握平衡，从中又对算术、拼音或英语或化学等知识留下极深刻的印象。有时要组成某看似非常简单的排列就是要费许多脑筋才能实现，这就引起人们的兴趣，甚至是着迷着“魔”。其结果加深了对知识的记忆。因此这种玩具的设计能够实现本实用新型的目的，不失成为集娱乐与学习知识为一体的有利于少年儿童智力开发的玩具。
权利要求1.一种多用途组合智力玩具，其特征是由主盘1、彩球轨道2、彩球3组成，呈分叉状的彩球轨道2在主盘1面内，两种及两种以上颜色的彩球3在彩球轨道内滚动和排列。
2.根据权利要求1所规定的智力玩具，其特征在于主盘1下面还有副盘4，副盘4与主盘1可相对转动，副盘4上印有与彩球相对应彩色及运算公式。
3.根据权利要求1或2所规定的智力玩具，其特征在于彩球3表面可印有数字、字母或符号，也可将其铸塑在透明球内。
4.根据权利要求1或2所规定的智力玩具，其特征在于彩球轨道2有1个以上叉道，也可设有1或2个开口，开口处可装有可开闭的阀。
专利摘要本实用新型公开了一种集游戏与学习文化为一体的智力玩具。这种智力玩具是由主盘、彩球轨道与彩球组成，分叉状的彩球轨道在主盘内，两种以上彩球在轨道内排列或滚动。可以按要求使彩球有序排列，或组成算术公式、英语或汉语拼音词或词组或化学公式。要使球实现有序排列要照顾到前后球的关系，通过手动掌握平衡，从中对文化知识留下深刻记忆，成为有利于少年儿童智力开发的玩具。
文档编号A63F7/00GK2197098SQ9421545
公开日1995年5月17日 申请日期1994年7月6日 优先权日1994年7月6日
发明者米建敏 申请人:米建敏