专利名称：健康学生桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用具，更详细地说是一种专供学生看书、学习、写字的书桌。
背景技术：
目前虽然有很多学生学习用的书桌，但应用于学校的，特别是中小学校的都是普通的仅能提供简单看书写字平台的书桌，不能根据学生的身高调节高矮，不能在写字的时候把书固定得端端正正；还有一些专利如专利申请号200420050576和200410061142分别公开了“立式读写桌”和“多功能课桌”，虽然提供了一些功能，但操作不方便。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种结构简单，使用方便，既能根据学生的身高调节高矮，改善学生的坐姿势，又可以在写字的时候把书固定得端端正正的健康学生桌。
本实用新型的目的是这样实现的它由桌体，桌面，升降脚，活动书架构成，四个升降螺杆组构成升降脚，可以调节桌面的高度和倾斜的角度，活动书架由书架固定板，小拉簧，压杆和滑杆组成，小拉簧和压杆可以延着滑杆上下滑动，把书或纸张压在书架固定板上，活动书架不用的时候可以延着滑杆边的小轴转动，盖在桌面上，这时桌面为平整的桌面。
本实用新型结构简单，使用方便，特别适合正在长身体的少年儿童使用。
下面结合说明书附图进行说明。
图一为本实用新型实施例中活动书架闭合时的结构示意图。
图二为本实用新型实施例中活动书架展开时的结构示意图。
如图所示1为升降脚，2为桌体，3为桌面，4为挡杆，5为滑杆，6为书架固定板，7为压杆，8为小拉簧。
具体实施方式
实施例如图一、图二所示，桌体2，桌面3通过升降脚1支撑在地面上，四个升降螺杆组构成升降脚1，旋动升降螺杆组可以调节桌面的高度和倾斜的角度，也可以调节桌子的稳定；桌体2，桌面3为固定连接；活动书架由书架固定板6，小拉簧8，压杆7和滑杆5组成，小拉簧8把压杆7拉着紧贴在书架固定板6，书架固定板6与滑杆5固定连接，小拉簧8可以延着滑杆5作上下滑动，因此压杆7就可以紧贴着书架固定板6上下滑动，把书或纸张放在压杆7和书架固定板6之间，能够调整压书或纸张的位置，使目视到书本的视线更合理，活动书架不用的时候可以延着滑杆5底边的小轴转动，盖在桌面上，这时桌面为平整的桌面，如图一所示。
权利要求1.一种健康学生桌，它由桌体，桌面，升降脚，活动书架构成，其特征是四个升降螺杆组构成升降脚。
2.如权利要求1所述的一种健康学生桌，其特征是活动书架可以延着滑杆边的小轴转动，盖在桌面上。
3.如权利要求1、2所述的一种健康学生桌，其特征是活动书架上的小拉簧和压杆可以延着滑杆上下滑动。
专利摘要一种专供学生看书、学习、写字的书桌。它由桌体，桌面，升降脚，活动书架构成，四个升降螺杆组构成升降脚，可以调节桌面的高度，活动书架上的小拉簧和压杆可以沿着滑杆上下滑动，把书或纸张压在书架固定板上，活动书架不用的时候可以沿着滑杆边的小轴转动，盖在桌面上，这时桌面为平整的桌面。本实用新型与现有技术相比结构简单，使用方便，特别适合正在长身体的少年儿童使用。
文档编号A47B91/00GK2862832SQ20062003270
公开日2007年1月31日 申请日期2006年1月5日 优先权日2006年1月5日
发明者邱卫东 申请人:邱卫东