多用多媒体教学桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种多用多媒体教学桌，所述的多用多媒体教学桌包含一台面，所述的台面的下方设有一对第一立柱和一对第二立柱，所述的第一立柱和第二立柱的底部分别设有一套座，所述的第一立柱的内壁上分别设有一纵向设置的调节齿条，所述的套座之间设有一水平设置的调节轴杆，所述的调节轴杆的两端分别设有一调节齿轮，所述的调节齿轮与所述的调节齿条相配合，所述的调节轴杆的一端设有一驱动齿筒和一止动滚轮，所述的套座内设有一驱动扇盘，所述的驱动扇盘与所述的驱动齿筒相配合。本实用新型的多用多媒体教学桌的优点是：该多用多媒体教学桌结构简单，调节方便，锁止可靠，实用性强，特别适合多媒体教学课堂上使用。
【专利说明】多用多媒体教学桌
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一多媒体教学设备，更确切地说，是一种多用多媒体教学桌。
【背景技术】
[0002]在多媒体课堂教学过程中，经常需要使用到各种不同的多媒体设备，而这些设备通常放置到桌面上。现有的桌面的高度通常无法调节或很难调节，给多媒体教学带来诸多不便。
实用新型内容
[0003]本实用新型主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种多用多媒体教学桌。
[0004]本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的:
[0005]一种多用多媒体教学桌，所述的多用多媒体教学桌包含一台面，所述的台面的下方设有一对第一立柱和一对第二立柱，所述的第一立柱和第二立柱的底部分别设有一套座，所述的第一立柱的内壁上分别设有一纵向设置的调节齿条，所述的套座之间设有一水平设置的调节轴杆，所述的调节轴杆的两端分别设有一调节齿轮，所述的调节齿轮与所述的调节齿条相配合，所述的调节轴杆的一端设有一驱动齿筒和一止动滚轮，所述的套座内设有一驱动扇盘，所述的驱动扇盘与所述的驱动齿筒相配合，所述的驱动扇盘包含一扇形的扇盘主体，所述的扇盘主体的中心设有一扇盘轴突，所述的扇盘轴突上设有一可转动的手柄，所述的手柄上设有一可活动的止动扳机，所述的止动扳机的头部设有一止动弯条，所述的止动弯条的头部设有一止动卡盘，所述的止动卡盘与所述的止动滚轮相配合。
[0006]作为本实用新型较佳的实施例，所述的止动卡盘包含一圆盘状的卡盘主体，所述的卡盘主体的外侧分别设有一弧形的卡盘弧条，所述的卡盘弧条的头部分别设有一弧形的止动弧条。
[0007]作为本实用新型较佳的实施例，所述的止动滚轮为尼龙制成。
[0008]本实用新型的多用多媒体教学桌的优点是:该多用多媒体教学桌结构简单，调节方便，锁止可靠，实用性强，特别适合多媒体教学课堂上使用。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0010]图1为本实用新型的多用多媒体教学桌的立体结构示意图；
[0011]图2为图1中的多用多媒体教学桌的立体结构分解示意图；
[0012]图3为图2中的多用多媒体教学桌的A区域的细节放大示意图；
[0013]图4为图2中的多用多媒体教学桌的局部立体结构示意图；
[0014]图5为图4中的多用多媒体教学桌的进一步的立体结构分解示意图；
[0015]图6为图5中的多用多媒体教学桌的B区域的细节放大示意图；
[0016]图7为图5中的多用多媒体教学桌的C区域的细节放大示意图；
[0017]其中，
[0018]1、多用多媒体教学桌；2、台面；3、第一立柱；4、第二立柱；5、套座；6、调节齿条；
7、调节轴杆；8、调节齿轮；9、驱动齿筒；10、止动滚轮；11、驱动扇盘；111、扇盘主体；112、扇盘轴突；12、止动卡盘；121、卡盘主体；122、卡盘弧条；123、止动弧条；13、止动弯条；14、手柄；15、止动扳机。
【具体实施方式】
[0019]下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0020]如图1至图7所示，本实用新型的多用多媒体教学桌I包含一台面2，该台面2的下方设有一对第一立柱3和一对第二立柱4，该第一立柱3和第二立柱4的底部分别设有一套座5，该第一立柱3的内壁上分别设有一纵向设置的调节齿条6，该套座5之间设有一水平设置的调节轴杆7，该调节轴杆7的两端分别设有一调节齿轮8，该调节齿轮8与该调节齿条6相配合，该调节轴杆7的一端设有一驱动齿筒9和一止动滚轮10，该套座5内设有一驱动扇盘11，该驱动扇盘11与该驱动齿筒9相配合，该驱动扇盘11包含一扇形的扇盘主体111，该扇盘主体111的中心设有一扇盘轴突112，该扇盘轴突112上设有一可转动的手柄14，该手柄14上设有一可活动的止动扳机15，该止动扳机15的头部设有一止动弯条13，该止动弯条13的头部设有一止动卡盘12，该止动卡盘12与该止动滚轮10相配合。
[0021]该止动卡盘12包含一圆盘状的卡盘主体121，该卡盘主体121的外侧分别设有一弧形的卡盘弧条122，该卡盘弧条122的头部分别设有一弧形的止动弧条123。
[0022]该止动滚轮10为尼龙制成。
[0023]使用者，如图1和图2所示，当使用者需要调节台面2的高度时，只要拨动止动扳机15，使得止动卡盘12的止动弧条123与止动滚轮10分离，然后，使用者拨动手柄14，使得驱动扇盘11与驱动齿筒9发生啮合，同时，调节齿轮8即可以沿着调节齿条6上下活动。当台面2被调节到合适高度后，使用者只要松开止动扳机15，使得止动弧条123再次与止动滚轮10卡合，从而将整个调节轴杆7的位置锁止。该多用多媒体教学桌I结构简单，调节方便，锁止可靠，实用性强，特别适合多媒体教学课堂上使用。
[0024]不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。
【权利要求】
1.一种多用多媒体教学桌，其特征在于，所述的多用多媒体教学桌(I)包含一台面(2 )，所述的台面(2 )的下方设有一对第一立柱(3 )和一对第二立柱(4)，所述的第一立柱(3)和第二立柱(4)的底部分别设有一套座(5)，所述的第一立柱(3)的内壁上分别设有一纵向设置的调节齿条(6)，所述的套座(5)之间设有一水平设置的调节轴杆(7)，所述的调节轴杆(7)的两端分别设有一调节齿轮(8)，所述的调节齿轮(8)与所述的调节齿条(6)相配合，所述的调节轴杆(7)的一端设有一驱动齿筒(9)和一止动滚轮(10)，所述的套座(5)内设有一驱动扇盘(11)，所述的驱动扇盘(11)与所述的驱动齿筒(9)相配合，所述的驱动扇盘(11)包含一扇形的扇盘主体(111)，所述的扇盘主体(111)的中心设有一扇盘轴突(112)，所述的扇盘轴突(112)上设有一可转动的手柄(14)，所述的手柄(14)上设有一可活动的止动扳机(15)，所述的止动扳机(15)的头部设有一止动弯条(13)，所述的止动弯条(13)的头部设有一止动卡盘(12)，所述的止动卡盘(12)与所述的止动滚轮(10)相配合。
2.根据权利要求1所述的多用多媒体教学桌，其特征在于，所述的止动卡盘(12)包含一圆盘状的卡盘主体(121)，所述的卡盘主体(121)的外侧分别设有一弧形的卡盘弧条(122)，所述的卡盘弧条(122)的头部分别设有一弧形的止动弧条(123)。
3.根据权利要求2所述的多用多媒体教学桌，其特征在于，所述的止动滚轮(10)为尼龙制成。
【文档编号】A47B9/06GK204146585SQ201420582786
【公开日】2015年2月11日 申请日期:2014年10月10日 优先权日:2014年10月10日
【发明者】潘晓红 申请人:潘晓红