1.一种中文教学多功能放置架，包括中空框体结构的柜体(1)，其特征在于：在所述柜体(1)的顶部对应设有笔类安放槽(5)，所述笔类安放槽(5)为凹槽状结构，在所述笔类安放槽内设有“T”字形的隔板(4)，所述隔板(4)将笔类安放槽(5)分为粉笔安放槽(6)、毛笔安放槽(7)和红笔安放槽(8)；在所述粉笔安放槽(6)中放有粉笔安放盒(21)；所述粉笔安放槽(6)和所述粉笔安放盒(21)卡合连接；在所述柜体(1)顶部的两侧均设有支撑板(19)；所述支撑板(19)通过合页与所述柜体(1)活动连接；在所述支撑板(19)下方的所述柜体(1)上设有支撑杆(20)；所述支撑杆(20)的两端分别与所述柜体(1)和所述支撑板(19)铰接。
2.根据权利要求1所述的一种中文教学多功能放置架，其特征在于：所述粉笔安放盒(21)设有白色粉笔安放盒(211)、彩色粉笔安放盒(212)和盒盖(213)；所述白色粉笔安放盒(211)和所述彩色粉笔安放盒(212)通过隔板隔开；所述盒盖(213)与所述粉笔安放盒(21)通过合页活动连接。
3.根据权利要求1所述的一种中文教学多功能放置架，其特征在于：所述支撑杆(20)由相互铰接的两根连杆组成。
4.根据权利要求1所述的一种中文教学多功能放置架，其特征在于：在所述笔类安放槽(5)下部的柜体(1)还设有字卡安放抽屉(9)，在所述字卡抽屉(9)下方依次设有拼音卡安放抽屉(10)。
5.根据权利要求4所述的一种中文教学多功能放置架，其特征在于：在所述拼音卡安放抽屉(10)下部的柜体(1)还对应设有米字格安放抽屉(11)和田字格安放抽屉(12)。
6.根据权利要求1所述的一种中文教学多功能放置架，其特征在于：在所述柜体(1)的底部对应设有多个万向轮(2)，在所述万向轮(2)上均设有刹车装置(3)。
7.根据权利要求1所述的一种中文教学多功能放置架，其特征在于：在所述柜体(1)的顶部还对应设有可转动的翻盖(13)，所述翻盖(13)朝向笔类安放槽(5)的一侧对应设有多个凸出的缓冲凸起(14)。
8.根据权利要求7所述的一种中文教学多功能放置架，其特征在于：在所述翻盖(13)上设有提手(15)，在所述提手(15)上设有波浪形的手抓处(16)，在所述柜体(1)的顶部对应设有与提手(15)相对应的凹块(17)。
9.根据权利要求1所述的一种中文教学多功能放置架，其特征在于：在所述柜体(1)的顶部设有扬声器(18)。